好的開(kāi)始是成功的一般，邁出一步，就能有更多希望；同時(shí)也有萬(wàn)事開(kāi)頭難；所以開(kāi)始是很重要的。啟蒙階段對(duì)孩子的培養(yǎng)是關(guān)鍵的。家長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹⒆訉W(xué)會(huì)說(shuō)話太早而擔(dān)心，也

得到方法和知識(shí)的時(shí)候，要謹(jǐn)慎地表達(dá)和實(shí)踐；如果粗心大意，學(xué)到的方法和知識(shí)，也會(huì)丟失；所以得到比失去更值得珍惜。學(xué)習(xí)不易，更要保持來(lái)之不易的成果；學(xué)習(xí)靠的是興趣，

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)如果不能深入或參與其中，很容易被表面現(xiàn)象所困惑；跟著學(xué)，并不是模仿外在表現(xiàn)，而是通過(guò)外在的模仿，來(lái)形成內(nèi)在的動(dòng)力；學(xué)會(huì)了少兒英語(yǔ)，孩子能通過(guò)自己的體

教孩子學(xué)習(xí)，就是教孩子如何去學(xué)習(xí)，而不是讓孩子記住和背會(huì)。所以教孩子其實(shí)教的對(duì)象是孩子，而不是教材，課本，讀物，音視頻。教孩子學(xué)少兒英語(yǔ)，更是在不僅教孩子，教孩

少兒英語(yǔ)學(xué)的時(shí)候怎么練習(xí)呢？所謂練，原義是指分類(lèi)，挑選，抽絲剝繭，環(huán)環(huán)相連，工序清晰，方法明確，力度準(zhǔn)確到位，循序漸進(jìn)，反復(fù)中進(jìn)步。習(xí)，就是像小鳥(niǎo)學(xué)飛翔一樣，多

在教孩子學(xué)少兒英語(yǔ)時(shí)候，每次上過(guò)課，都是要回家復(fù)習(xí)，課后鞏固，以便于消化掉學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，溫習(xí)老師教的方法。方法是能，練習(xí)是力；方法是建立在知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中，練習(xí)

家長(zhǎng)在教孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，起初是幫孩子的很多，中間是幫孩子一半一半，后期是輔助以孩子學(xué)習(xí)為主；這個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，進(jìn)步的表現(xiàn)，也是為了讓孩子更有效的學(xué)習(xí)。有時(shí)候

正確而合理地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，對(duì)于講了孩子學(xué)習(xí)能力的提升有很大幫助。該學(xué)的時(shí)候就要學(xué)，有家長(zhǎng)擔(dān)心孩子從小就參與學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)很累，其實(shí)孩子在和家長(zhǎng)相伴的時(shí)光里，都是在學(xué)

和孩子在一起的時(shí)候，家長(zhǎng)總是在教；可能家長(zhǎng)說(shuō)平時(shí)就是和孩子一起玩，陪孩子做游戲，復(fù)習(xí)功課，怎么是一直在教呢？家長(zhǎng)不覺(jué)得自己在教，其實(shí)就是在通過(guò)自己的言行舉止給孩

孩子看待事物一般是不帶有偏見(jiàn)的，所以學(xué)習(xí)知識(shí)和技能就比較容易，掌握速度也比較快。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)考慮很多，思緒也不容易集中。孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)就在于專(zhuān)注力

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更新時(shí)間：2024-12-27