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25年北京認知邏輯表達課程(社交課程)有沒有推薦機構(gòu)?

 

25年北京認知邏輯表達課程(社交課程)有沒有推薦機構(gòu)?

 

隨著社會對自閉癥(孤獨癥)認知的加深和重視程度的提高,越來越多的專業(yè)機構(gòu)致力于為自閉癥兒童提供有效的干預(yù)和支持服務(wù)。選擇一家合適的自閉癥干預(yù)機構(gòu)對于幫助孩子克服挑戰(zhàn)、促進其全面發(fā)展尤為重要。接下來小編將為大家推薦當?shù)貍涫苷J可的機構(gòu)。一起往下看吧。

東方啟音兒童康復(fù)中心

北京東方啟音兒童康復(fù)中心

東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)、美國自閉癥機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!

25年北京認知邏輯表達課程(社交課程)有沒有推薦機構(gòu)?

認知邏輯表達課程(社交課程)簡介

一、適用人群及適用癥狀

1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后(表現(xiàn)為讓他做什么都懂,就是不會說話、朗讀及書寫字詞出錯,閱讀緩慢、難講述發(fā)生過的事情、總是問什么答什么,表達不豐富不主動)、社交技巧差、不自信、學(xué)習(xí)遲緩、認字差、自閉傾向;

2.幼兒講話晚、視聽反應(yīng)慢;

3.因各種臨床病癥(如唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后、發(fā)育遲緩)引起的言語發(fā)育落后。

 

二、技術(shù)理論

本課程由香港大學(xué)言語聽覺科學(xué)系理學(xué)士高展鵬老師帶領(lǐng)香港團隊親自培訓(xùn),與國內(nèi)團隊共同研發(fā)了細致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達課程,為入幼兒園前及入學(xué)前兒童的言語能力的提升奠定了基礎(chǔ)。 應(yīng)用互動投影儀等大型器材,結(jié)合卡片及玩具,設(shè)計各種語言表達活動。極富趣味性的為孩子建立自主表達能力。

 

三、學(xué)到什么

學(xué)齡前適應(yīng)及準備提升表達及溝通能力豐富詞匯量、加強認知理解能力強化語序訓(xùn)練培養(yǎng)想象力、獨立思考、解難、推理能力提高自信心;

 

四、課程內(nèi)容

理解視覺、聽覺、觸覺等多感官訓(xùn)練、大動作、單項認知訓(xùn)練,相同配對、相關(guān)配對、詞匯理解、問句理解,排序訓(xùn)練、聯(lián)系推理能力、解難表達詞匯、肯定、否定、動詞表達,二、三元素表達、排序表達,看圖說故事、社交表達。

 

五、課程價值

東方啟音的啟智邏輯課程,全部由香港言語服務(wù)團隊研發(fā)并親自授課、培訓(xùn)。課堂中,采用大型的國外設(shè)備(互動投影儀等)進行啟智認知、理解力、表達能力的訓(xùn)練,具有生動的趣味性及引導(dǎo)性。不同能力步驟,豐富趣味的小組活動課。

2008年后, 東方啟音應(yīng)用美國言語服務(wù)技術(shù)培訓(xùn)了全國2000多名醫(yī)務(wù)工作者從事口肌訓(xùn)練,通過言語病理學(xué)指導(dǎo)下的專業(yè)步驟逐步取代傳統(tǒng)單一的口腔按摩法及卡片教學(xué)法。改善了傳統(tǒng)言語服務(wù)、口腔按摩等方法的不足。

東方啟音兒童康復(fù)中心學(xué)員評價

為了幫助你更好地了解北京東方啟音兒童康復(fù)中心的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋,可以查看一些學(xué)員的真實評價:

1、陳日尚:機構(gòu)環(huán)境很不錯,也是一家做了很多年的機構(gòu),之前也去了其他地方,還是覺得這里的語音練習(xí)很不錯

2、陳瀟楠:孩子社交能力不好,我和他爸爸也不知道如何引導(dǎo),通過咨詢來到東方啟音,評估老師很認真很專業(yè),給了很多建議,和在家訓(xùn)練的方法。這里的認知理解課感覺很適合我們,已報課期待效果。

3、葉科增:機構(gòu)環(huán)境明亮,有不同的功能區(qū),老師很好很負責(zé),孩子在這里進行了一次體驗,效果很明顯,進步很大

4、胡學(xué)梁:老師們都很熱情,很專業(yè),測評孩子的問題也是一針見血,還給了很多家庭訓(xùn)練的建議。

5、何忠建:專業(yè)的言語治療師團隊,幫助孩子在語言表達上取得了顯著進步。

以上就是本篇的詳細內(nèi)容,如果想要了解更多內(nèi)容,歡迎在線留言或者撥打免費咨詢熱線獲取。

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