思課教育

我們是來自清華北大、復(fù)旦交大、浙大中科大等各高校的綜評自招過來人，同時(shí)具有豐富的三一/綜評/自招實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).我們的成員涵蓋幾乎所有三位一體/綜合評價(jià)/自主招生高校的所有專業(yè)，提供較針對、較準(zhǔn)確的綜評信息咨詢。

—————————————思課理念—————————————

高考結(jié)束以后，有學(xué)弟學(xué)妹向我請教關(guān)于補(bǔ)課的問題，哪一家補(bǔ)課機(jī)構(gòu)比較好，什么樣的班級比較適合他。我自己并不怎么補(bǔ)課，于是我就向我身邊的同學(xué)咨詢這個(gè)問題，我驚訝的發(fā)現(xiàn)身邊的那些牛人們也都沒有補(bǔ)課的經(jīng)歷。

 · 初心

創(chuàng)辦思課的初衷是源于我的一個(gè)困惑：為什么好學(xué)生很少補(bǔ)課但是成績卻很好？

古語說得好，授人以魚不如授人以漁。但是很多人自己并沒有掌握捕魚的技巧，就貿(mào)然的教授別人捕魚，其效果當(dāng)然可想而知。

事情不應(yīng)該是這樣的

我們有不一樣的想法

在復(fù)旦，在交大，有著許許多多的高考狀元，競賽優(yōu)勝者，在他們的身上我們可以看到一種共性，那就是成功。這種成功絕不僅僅歸因于天賦，更多的是后天的努力與思考，優(yōu)秀的習(xí)慣，別致心裁的方法與技巧。

我們希望，通過思課，真正交給學(xué)生自己思考的力量，而這種力量，將伴隨他們一生。這種力量，將帶領(lǐng)他們成功。有了這種力量，他們將無往而不勝。近朱者赤，近墨者黑，大抵如此。這就是思課的目的，讓優(yōu)秀培養(yǎng)優(yōu)秀。

思課優(yōu)勢：

· 高校身份背景

思課教育由清北復(fù)交高校自招過來人組成；思課自招導(dǎo)師均為高校自招通過背景，絕非眾多地方性小機(jī)構(gòu)背景不明的服務(wù)人員可以比擬。

· 專業(yè)人做專業(yè)事

完全不同于市面上99%的“花幾萬通過自招初審”之類的機(jī)構(gòu)，做實(shí)在事，讓學(xué)生不但獲得相應(yīng)的材料、自招資格，更加完善自己本身的實(shí)力

· 一對一跟蹤

每個(gè)學(xué)員都有專員負(fù)責(zé) 做到即時(shí)溝通 有效交流 有問必答 有求必應(yīng)

· 針對性輔導(dǎo)，有效率

思課針對每個(gè)學(xué)校作相應(yīng)教研，根據(jù)歷年考試形式、實(shí)戰(zhàn)案例，得出較合適、較貼近考試形式的輔導(dǎo)方式，完全不同于其他機(jī)構(gòu)“通用式”的、甚至是“張冠李戴式”的輔導(dǎo)模式。