孩子學習有煩惱 教育方法有盲區(qū) 在傳統(tǒng)應試教育環(huán)境下的課堂教育與補習班的教學中,更注重于知識點的學習與應試技巧的教授。但
廈門金色雨林了解國內的孩子普遍存在內向、害羞、缺乏責任感以及自信心等等情況,而這些都是情商低弱的表現(xiàn)。情商通常是指情緒商數(shù),主要指人在情緒、意志等等方面的品質。
三位一體,評估孩子學習能力狀況 “金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的,實驗結果經過中國科學院心理研究所——中國科學院深圳先進技術研究所心身健康聯(lián)合促
# 了解情緒 # 需要幫助孩子成為情緒的主人,我們應該首先學習學習,簡單了解情緒到底是什么? 01情緒是什么? 情緒,是我們對待外界事物所產生的心理狀
金色雨林相信,每個孩子都具備自主學習,自信成長的能力 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心
什么是閱讀理解? 閱讀理解,是學習生活中不可或缺的一項能力,是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的
課程介紹 “金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-12歲兒童研發(fā)的,實驗結果經過專業(yè)解讀讓您認清孩子優(yōu)勢。該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成,在大數(shù)據(jù)庫和