新課教育合作學(xué)校
多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些特點？
多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些特點？
說起感統(tǒng)訓(xùn)練，在很多人看來，可能會產(chǎn)生疑問：這不就是帶著孩子做做運動，做做游戲嗎？真的會對孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題有效果嗎？其實看似簡單的訓(xùn)練遠(yuǎn)比家長們想象的要難以完成，今天小編就帶大家走進(jìn)多特兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練室，一起來了解下，感統(tǒng)訓(xùn)練究竟是在訓(xùn)練什么？
多特兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練三大項
感覺統(tǒng)合，是對周圍神經(jīng)系統(tǒng)以及大腦原始腦區(qū)的直接刺激。
多特的感統(tǒng)訓(xùn)練通過專門設(shè)計的訓(xùn)練項目，達(dá)到刺激孩子的前庭覺、本體覺、觸覺等的綜合發(fā)展，可以幫助孩子大腦更好地接收信息、過濾信息，以及情緒控制、身體控制等，改善上課注意力不集中、東倒西歪、小動作多等現(xiàn)象。
我們一起來看看多特兒童專注力的經(jīng)典三大訓(xùn)練項目是如何通過訓(xùn)練來提升孩子的感覺統(tǒng)合能力。
大滑板
大滑板是感統(tǒng)基礎(chǔ)訓(xùn)練中重要的組成部分，在感統(tǒng)訓(xùn)練上玩大滑板就如同在體驗室內(nèi)滑雪一樣。
它是訓(xùn)練前庭平衡的必備器材，同時也能訓(xùn)練觸覺及本體覺，促使大腦左右兩半球協(xié)調(diào)指揮和加強溝通。
- 訓(xùn)練方法
讓孩子的身體俯臥在滑板上，以腹部為中心，手向兩側(cè)伸平，頭頸部抬高。
兩腳向后伸直并攏，身體呈飛機起飛狀，用手抓住滑梯的兩側(cè)用力往后拉，借助反彈力向前滑行或者由教練協(xié)助快速推動滑板。
- 訓(xùn)練原理
孩子俯臥在滑板上，身體與滑板接觸加強觸覺的刺激，由大滑梯的高處向下滑行，這對前庭系統(tǒng)的刺激較強烈，亦可以促進(jìn)抗重力反應(yīng)。
在下滑時孩子要保持抬頭，兩臂向上伸直的飛機樣姿勢，由于頸脊肌肉的強烈收縮，可以增加本體覺的訓(xùn)練。
大滑板訓(xùn)練可以改善孩子好動，注意力不集中，語言發(fā)展遲緩，身體協(xié)調(diào)差，學(xué)習(xí)能力差，上課不專心，小動作多，閱讀時跳行跳字，書寫時偏旁部首寫顛倒或者無法將字寫進(jìn)框內(nèi)，聽而不見等現(xiàn)象。
趴地推球
趴地推球是感統(tǒng)訓(xùn)練三大項目之一，同時也是深受孩子喜歡的球類感統(tǒng)訓(xùn)練項目。
它針對的是前庭覺、本體覺、觸覺、視覺的訓(xùn)練，能夠提升孩子的眼球追蹤及定視的能力，最主要的是提升注意力，促進(jìn)動作計劃能力的發(fā)展。
- 訓(xùn)練方法
讓孩子俯臥在小滑板上，離墻距離兩手伸直指尖碰墻，頭抬高，雙腳并攏，用雙手反復(fù)向墻壁推球。
- 訓(xùn)練原理
孩子俯臥在滑板上，能夠加強觸覺的刺激。頭抬高，能夠刺激內(nèi)耳深處的前庭感覺。
低位推球上百次，需要在短時間內(nèi)迅速反應(yīng)，又鍛煉了本體覺。另外，手要控制著球持續(xù)有節(jié)奏的運動，不但考驗手部精細(xì)動作控制，也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。
球一直是在快速的移動中，而孩子需要一直盯著球，并且雙手要準(zhǔn)確將彈回來的球推向墻壁，這在一定程度上提升了視覺判斷及視覺追蹤能力。
趴地推球訓(xùn)練可以改善孩子上課時走神溜號、東張西望、小動作過多、寫作業(yè)拖拖拉拉、坐姿駝背不端正，對筆的控制能力弱，寫字像蟲爬等現(xiàn)象。
羊角球
盡管感統(tǒng)訓(xùn)練教具眾多，但羊角球是感統(tǒng)教室里必不可少的一個。
別看它只是帶有兩個把手的彈力球，但在感統(tǒng)訓(xùn)練中扮演著重要角色，尤其在孩子的動作企劃訓(xùn)練方面，效果顯著。
- 訓(xùn)練方法
讓孩子坐在羊角球上，雙手握住羊角，盡量用力把球坐扁，雙腳蹬地往前跳動，帶動羊角球隨身體一起往前移動。
- 訓(xùn)練原理
在跳羊角球過程中，孩子手抓羊角球，刺激了觸覺。而通過彈跳刺激了前庭覺的平衡能力及空間感，有節(jié)奏地跳動訓(xùn)練了大肌肉運動及身體協(xié)調(diào)能力。
羊角球訓(xùn)練可以改善孩子身體協(xié)調(diào)性差，注意力不集中，自信心不足，本體感不佳，人際關(guān)系差、平衡感差等現(xiàn)象。