廣州服裝設計考研培訓班

服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計（Design）意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

課程內容

課程名稱：時裝畫技法——

第 一部分：人體繪畫

第二部分：服裝繪畫

第三部分：彩鉛、水彩工具繪畫技巧

課程名稱：時裝畫技法——

第 一部分：麥克筆表現(xiàn)技法

第二部分：織物表現(xiàn)技法

第三部分：時裝畫的藝術效果表現(xiàn)

課程細分

第 一部分——人體繪畫

第 一節(jié)課：畫具的與人體結構的介紹  

第二節(jié)課：成年男女時裝畫人體的比例與動態(tài)繪畫技巧講解與示范 

第三節(jié)課：成年男女時裝畫人體的比例與動態(tài)繪畫訓練與輔導 

第四節(jié)課：青少年男女時裝畫人體的比例與動態(tài)繪畫技巧講解與示范 

第五節(jié)課：青少年男女時裝畫人體的比例與動態(tài)繪畫訓練與輔導  

第六節(jié)課：兒童時裝畫人體的比例與動態(tài)繪畫技巧講解與示范

第七節(jié)課：兒童時裝畫人體的比例與動態(tài)繪畫訓練與輔導

第八節(jié)課：五官的繪畫技巧講解與示范

第八節(jié)課：五官的繪畫技巧訓練與輔導

第九節(jié)課：手、腳的繪畫技巧講解與示范

第十節(jié)課：手、腳的繪畫技巧訓練與輔導

第二部分——服裝繪畫

第 一節(jié)課：成年女性時裝畫連衣裙線的表現(xiàn)繪畫技巧講解與示范 

第二節(jié)課：成年女性時裝畫連衣裙線的表現(xiàn)繪畫訓練與輔導

第三節(jié)課：成年女性時裝畫套裝線的表現(xiàn)繪畫技巧講解與示范

第四節(jié)課：成年女性時裝畫套裝線的表現(xiàn)繪畫訓練與輔導

第五節(jié)課：成年女性時裝畫大衣線的表現(xiàn)繪畫技巧講解與示范

第六節(jié)課：成年女性時裝畫大衣線的表現(xiàn)繪畫訓練與輔導

第七節(jié)課：成年男性時裝畫套裝線的表現(xiàn)繪畫技巧講解與示范

第八節(jié)課：成年男性時裝畫套裝線的表現(xiàn)繪畫訓練與輔導

第九節(jié)課：兒童時裝畫線的表現(xiàn)繪畫技巧講解與示范

第十節(jié)課：兒童時裝畫線的表現(xiàn)繪畫訓練與輔導

第三部分——彩鉛、水彩繪畫

第 一節(jié)課：彩鉛繪畫技巧講解與示范

第二節(jié)課：彩鉛繪畫訓練與輔導

第三節(jié)課：彩鉛繪畫技巧講解與示范

第四節(jié)課：彩鉛繪畫訓練與輔導

第五節(jié)課：彩鉛繪畫技巧講解與示范

第六節(jié)課：彩鉛繪畫訓練與輔導

第七節(jié)課：水彩繪畫技巧講解與示范

第八節(jié)課：水彩繪畫訓練與輔導

第九節(jié)課：水彩繪畫技巧講解與示范

第十節(jié)課：水彩繪畫訓練與輔導

教學設置

學習時長：長期班教室365天24小時開放，隨到隨學。集訓段主任教師上午9點半—下午5點半在崗，晚班7點—9點在崗，教學總監(jiān)上午9點半—晚上12點值班在崗。學員上午7點—晚上12點在教室學習，對于不住宿的同學要求是上午9點半—下午5點半必須在班學習。方案強化階段，教室24小時不關燈。

教學特色

機構一直致力于美術與設計類考研培訓教育工作的探討與發(fā)展。同時，也為社會各界提供多元化的設計服務與培訓。通過多年的教學實踐，“大題小做”總結出了一套科學有效的教學體系與管理體制，科學嚴謹?shù)膶W術氛圍和富有激情的教學風格受到了考生們的青睞。

教學優(yōu)勢

1. 部分班別仍保持了“大題小做”一貫小班傳統(tǒng)，5-6人一小班，配備1-2名專業(yè)指導教師；視傳、建環(huán)與工業(yè)等專業(yè)15-20人一大班，配備2-3名專業(yè)指導教師同時指導?？傮w師生比保持在1：6，每位同學都輔導到位；

2.“大題小做”教學點近1000平方，專業(yè)小教室共16間，一人一桌，固定位置，學位不滾動，學員培訓期間可長期固定放置畫具、學習用品與書籍，極大方便各學員；

3.“大題小做”設計考研培訓機構成立于2008年，前身系“大題小做”廣美設計考研培訓機構，已有十一年辦學歷史。廣州大題小做教育咨詢有限公司于2017年正式注冊成立，公司注冊資金一百萬元，陸續(xù)獲得工信部、教育部、工商部等部門認證，資質通過各項檢查驗證，肩負法人責任，學員無后顧之憂；

4. 2009、2010、2011連續(xù)三年均為！機構創(chuàng)辦初期所獲得的優(yōu)異升學成績，為“大題小做”的后續(xù)發(fā)展打下了扎實穩(wěn)固的教學基礎。2017年擴招，學員分別考取廣州美術學院，深圳大學，華南理工大學，華南農業(yè)大學，占據了廣東高校美術設計類專業(yè)近半數(shù)。近年來，機構一直保持著高快速穩(wěn)定發(fā)展；

5.“大題小做”具有十一年辦學歷史，以廣美設計考研為基點，輻射廣東以及全國各高校美術與設計類考研培訓，對廣東各高校的考題方向以及出題趨勢做了深入的研究與分析，甚為擅長，占據主導性地位。