廣州時(shí)代華商《九型人格研習(xí)班》三期班

【課程背景】

一、九型人格，又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。

二、嬰兒時(shí)期人身上的九種氣質(zhì)，包括活躍程度；規(guī)律性；主動(dòng)性；適應(yīng)性；感興趣的范圍；反應(yīng)的強(qiáng)度；心景的素質(zhì)；分心程度；知人者智自知者明。

三、讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長(zhǎng)處；可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類(lèi)型，從而懂得如何與不同的人交流、相處。

四、幫助領(lǐng)導(dǎo)者降低各種人力成本，并且?guī)椭髽I(yè)建立人才核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，真正做到精準(zhǔn)高效地先“人”后“事”。

五、了解你的團(tuán)隊(duì)基因——勇猛力、耐受力、抗風(fēng)險(xiǎn)力、創(chuàng)新力和凝聚力。 

【課程安排】

時(shí)間	課程主題
1月4-5日	初階《知己識(shí)人，照亮你我》
1月11-12日	中階《與你共舞》
2月15-16日	高階《穿越九型健康層級(jí)》
3月7-8日	九型人格應(yīng)用篇1-識(shí)人用人育人
4月11-12日	九型人格應(yīng)用篇2-團(tuán)隊(duì)拼圖

 【初階——課程大綱】

一、 通過(guò)基礎(chǔ)測(cè)試找出主型號(hào)；

二、 了解九型人格的基本概念；

三、 通過(guò)1-9個(gè)型號(hào)的深度學(xué)習(xí)，認(rèn)知自己和認(rèn)知他人；

四、 通過(guò)9型的主型學(xué)習(xí)了解每個(gè)型號(hào)的特性、核心防御機(jī)制、內(nèi)心的真實(shí)需求。

課程收獲

一、明確每個(gè)性格的局限和提升方向，領(lǐng)悟與他人的相處之道。

二、從“內(nèi)在”出發(fā)去了解自己和他人，不被“外在”所誤導(dǎo)。

【中階——課程大綱】

一、心、腦、腹基本特征、情緒潛在的意義和成長(zhǎng)方向；

二、了解能量三元組并如何應(yīng)用；

三、深度學(xué)習(xí)1-9個(gè)型號(hào)的人際溝通模式、相處秘笈、情緒雷區(qū)、情緒表現(xiàn)的形式、自我覺(jué)察的方向；

四、體驗(yàn)情緒相處的模式和在工作中的應(yīng)用。

課程收獲

一、全面了解人的性格情緒呈現(xiàn)方式和造成的原因；

二、深度了解自己的情緒爆發(fā)/壓抑的原因，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，有效管理自己；

三、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案，全面了解關(guān)系相處或溝通中的障礙，從而達(dá)到溝通順暢，關(guān)系和諧。

【高階——課程大綱】

一、了解九型人格基本恐懼、欲望的概況；

二、深度學(xué)習(xí)九個(gè)型號(hào)各自的九層能量狀態(tài)；

三、從訪談和分享中學(xué)習(xí)每個(gè)型號(hào)的能量表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。

課程收獲

一、懂得對(duì)應(yīng)型號(hào)所處的狀態(tài)，合理應(yīng)對(duì)；

二、感知自己的情緒波動(dòng)，有知覺(jué)的掉層和升層。

【應(yīng)用篇1：“識(shí)人用人育人”——課程大綱】

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、生涯規(guī)劃體驗(yàn)和分享——彩虹人生；

2、職業(yè)生涯時(shí)間線體驗(yàn)和分享。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃的拱門(mén)理論；

二、各型號(hào)識(shí)人用人育人的講解和分享

1、1-9號(hào)人格識(shí)人用人育人的講解和分享

2、現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃方案并分享

三、課程收獲

1、了解下屬的特質(zhì)和潛能，同時(shí)知道其內(nèi)心的意愿和渴望；

2、發(fā)揮下屬的大作用，做到人崗匹配；

3、創(chuàng)造出下屬的大潛能，并且學(xué)會(huì)規(guī)劃和滿(mǎn)足其職業(yè)生涯，這個(gè)過(guò)程是超前于下屬自己的認(rèn)知的。

【應(yīng)用2:“團(tuán)隊(duì)拼圖”——課程大綱】

一、團(tuán)隊(duì)拼圖實(shí)操表

1、制定人才人格盤(pán)點(diǎn)圖；

2、應(yīng)用中心三元組、能量三元組和情緒三元組在盤(pán)點(diǎn)圖；

3、定標(biāo)圖、團(tuán)隊(duì)精神定標(biāo)圖、團(tuán)隊(duì)拼圖規(guī)劃表；

二、互動(dòng)研討+模擬實(shí)戰(zhàn)

1、模擬實(shí)戰(zhàn)完成“團(tuán)隊(duì)拼圖”；

2、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)拼圖規(guī)劃表。

三、課程收獲

1、幫助了解團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的勇猛力、耐受力、抗風(fēng)險(xiǎn)力、創(chuàng)新力和凝聚力；

2、定制出屬于自己企業(yè)的團(tuán)隊(duì)拼圖實(shí)操表。

【名師簡(jiǎn)介】

葉子老

時(shí)代華商企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特聘講師

時(shí)代華商總裁私董會(huì)教練班導(dǎo)師

正和塾特邀島師

助道學(xué)院講師

助道教育創(chuàng)始人

葉子九型領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人

綠人集團(tuán)總裁

“2分零3秒形象力表達(dá)公式”創(chuàng)始人

高級(jí)人力資源顧問(wèn)  曾在中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)科銳國(guó)際任職8年高級(jí)獵頭顧問(wèn)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：頂層人才配置、九型人格領(lǐng)導(dǎo)力管理、柔性領(lǐng)導(dǎo)力管理、識(shí)人用人育人管理、形象力風(fēng)格管理。

【學(xué)員收獲】

1號(hào)人格 陳同學(xué)

翻看自己朋友圈的時(shí)候我越發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)很自然的表露了1號(hào)的性格特征：榜樣的力量、追求公平、強(qiáng)烈的自責(zé)....期待著下一次的課程，在交流中熟悉自己，改變自己。

2號(hào)人格 何同學(xué)

九型課于我而言，就像是在課堂上把身邊經(jīng)歷的所有人和事演繹了出來(lái)，給以前自己所理解和認(rèn)知的東西一個(gè)科學(xué)的依據(jù)，感謝葉子老師和同學(xué)們，是你們讓我知道原來(lái)人除了外表不同以外，內(nèi)心也是十分豐富而且獨(dú)特，真是太有趣了。

3號(hào)人格 王同學(xué)

在聽(tīng)課之后的日子里、我會(huì)自我覺(jué)察與他的相處、當(dāng)他踩我雷區(qū)、我會(huì)自我防范！每天的工作有意識(shí)的放慢節(jié)奏、讓自己舒服一些！工作上開(kāi)始關(guān)注大家的感受、不再以目標(biāo)為所有導(dǎo)向、因?yàn)樗枷牒托撵`照顧好了、行動(dòng)和目標(biāo)自然就容易多了！

5號(hào)人格 李同學(xué)

5 號(hào)，喜歡靜，不愛(ài)交際，喜歡研究問(wèn)題??

我一點(diǎn)一點(diǎn)的說(shuō)著，發(fā)現(xiàn)大家對(duì) 5 號(hào)都很好奇。大家的提問(wèn)中，我感覺(jué)自己不是被抗拒的，大家是

用接納的心態(tài)來(lái)看待我，心里覺(jué)得挺舒服。

沒(méi)學(xué)九型之前，我的經(jīng)驗(yàn)是摸清對(duì)方的脾氣，用恰當(dāng)?shù)姆绞綔贤?，自己心清氣正，以德服人，一般都不?huì)有太大問(wèn)題。學(xué)了九型就更清晰了，想踩雷就踩，不踩就跳過(guò)去。

6號(hào)人格 彭同學(xué)

自我覺(jué)察之路慢慢，現(xiàn)在的我還是沒(méi)法看清自己，好在《九型人格》班是滿(mǎn)滿(mǎn)地蓄能場(chǎng)！去非同學(xué)分享的“陪伴就是簡(jiǎn)單的陪伴，不需要任何條件與要求”，G同學(xué)分享地“帶著多層面具生活地困惑”等對(duì)我而言都有深深的觸動(dòng)！感謝葉子老師的金玉良言，期待二階課程。

7號(hào)人格 曾同學(xué)

《九型人格》可以認(rèn)識(shí)自我，了解他人，多么有意思的事情，好玩！特別是老師把每個(gè)型號(hào)都用演練的方式人人參與，通過(guò)案例和親身體驗(yàn)了解到每個(gè)型號(hào)的獨(dú)特性。深入淺出，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。同時(shí)也非常期待中階和高階的課程，我可以像葉子老師那么睿智，更好的與人相處，九型人格的修煉一直在路上。

8號(hào)人格 宋同學(xué)

作為一個(gè)超級(jí)8號(hào)，在我的人生比較比較低谷的狀態(tài)下遇到了你，如何釋放本性，塑造自我，修煉過(guò)橋，您教會(huì)了我不同層級(jí)的自我覺(jué)察，感恩您！感恩老師和同學(xué)們，感恩我的家人，感恩搭檔董事長(zhǎng)，感恩同事，感恩所有的小伙伴們，一切都安好！

9號(hào)人格 高同學(xué)

在課堂上，葉子老師分析到九號(hào)人格時(shí)給我的沖擊大，我想：終于有懂我的人出現(xiàn)了，全身的毛孔都好像吃了冰淇淋一樣，說(shuō)不出的舒坦。后來(lái)看到大家在九號(hào)海報(bào)上貼的寄語(yǔ)，讓我再一次感受到大家的愛(ài)。