廣州卓越管理MBA研修班

認(rèn)證機(jī)構(gòu)

本課程由廣州時(shí)代華商學(xué)院提供,有3536瀏覽量

課程分類:  PMP-項(xiàng)目管理

適合對(duì)象:  各類企事業(yè)單位的中層管理人員,其他有志于提高綜合管理水平的社會(huì)優(yōu)秀人士

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點(diǎn):  [廣州校區(qū)] 廣東省廣州番禺新港東德舜大廈B座5-6層(匯智三路南)

開(kāi)班日期:  滾動(dòng)開(kāi)班

學(xué)       費(fèi):  咨 詢

班       級(jí):  
  • 新港校區(qū)
 
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課程簡(jiǎn)介

【項(xiàng)目介紹】

管理層是企業(yè)的核心人力資本的戰(zhàn)略性資源,也是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施、業(yè)務(wù)推進(jìn)的關(guān)鍵力量。企業(yè)的中高層管理者,是否與決策層有著共同的思維方式和知識(shí)基礎(chǔ),決定了管理者是否有能力從全局的利益來(lái)思考和處理日常管理問(wèn)題,進(jìn)而決定了企業(yè)的管理成效和經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和職業(yè)發(fā)展,管理者更需要提升管理段位,掌握必備的綜合能力和知識(shí),讓管理有章可循,讓管理有績(jī)可證。

平臺(tái)實(shí)力:洞察管理真知,20年專業(yè)課程錘煉,華南地區(qū)超過(guò)4萬(wàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)員的成熟校友平臺(tái)

班級(jí)建設(shè):建設(shè)星級(jí)教學(xué)體系,豐富第二課堂,打造學(xué)習(xí)型班級(jí),79個(gè)優(yōu)秀班級(jí)見(jiàn)證

管理精英為企業(yè)培養(yǎng)了超過(guò)6000名具有實(shí)戰(zhàn)能力的應(yīng)用型綜合管理人才

雙成長(zhǎng)線學(xué)習(xí)模式

管理提升專業(yè)線 

定角色、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果、升思維

圍繞管理者必備的知識(shí)和能力,設(shè)置了一系列知識(shí)優(yōu)化和能力提升課程

打造綜合管理人才,提升管理段位

管理工具應(yīng)用線

培養(yǎng)管理經(jīng)營(yíng)意識(shí),熟練掌握與靈活運(yùn)用企業(yè)管理核心技能與管理工具

 

打造學(xué)以致用、知行合一的高素質(zhì)管理人才

 

課程體系

廣州卓越管理MBA研修班

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容

定角色

《經(jīng)營(yíng)型管理者的角色認(rèn)知》

解決管理者角色轉(zhuǎn)型的發(fā)展瓶頸,走出管理誤區(qū)

學(xué)會(huì)清晰定義高效能管理者角色,提高經(jīng)營(yíng)意識(shí)

帶團(tuán)隊(duì)

《管理者必備核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升》

解決管理者缺乏內(nèi)在認(rèn)知的問(wèn)題,和化解團(tuán)隊(duì)沖突的領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題

學(xué)會(huì)成為讓人追隨的領(lǐng)導(dǎo)者,激勵(lì)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造性完成任務(wù)

《教練式管理:打造賦能型團(tuán)隊(duì)》

解決團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不明確,員工思維固化和能動(dòng)性差的問(wèn)題

學(xué)會(huì)運(yùn)用教練工具和方法,提高人際關(guān)系,挖掘下屬潛能,引爆團(tuán)隊(duì)智慧

《過(guò)程制勝:團(tuán)隊(duì)高績(jī)效管理》

解決團(tuán)隊(duì)績(jī)效狀態(tài)低下,責(zé)任不明確,管理沒(méi)重點(diǎn)的問(wèn)題

學(xué)會(huì)績(jī)效管理工具和方法,驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)突破的制勝法則,學(xué)習(xí)人才選用育留

以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力

解決管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)、跟蹤不到位、獎(jiǎng)罰不明職責(zé)不清導(dǎo)致的執(zhí)行力問(wèn)題

學(xué)會(huì)聚焦最重要目標(biāo),設(shè)計(jì)激勵(lì),建立問(wèn)責(zé),透過(guò)組織影響人的行為

拿結(jié)果

《管理問(wèn)題分析與解決》

解決管理者缺乏問(wèn)題意識(shí),面對(duì)問(wèn)題無(wú)從下手的困境

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題的思維框架和技巧,創(chuàng)造性解決問(wèn)題的思考能力

基于戰(zhàn)略落地目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》

解決工作目標(biāo)設(shè)定和推進(jìn)無(wú)章法,計(jì)劃失控經(jīng)常不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題

學(xué)會(huì)將戰(zhàn)略目標(biāo)落地的管理工具和分解方法,提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

《市場(chǎng)突圍:新時(shí)代的營(yíng)銷管理與策略》

解決業(yè)績(jī)提升無(wú)突破,慣用舊方法,結(jié)果不理想的問(wèn)題

學(xué)會(huì)梳理企業(yè)營(yíng)銷方向,營(yíng)銷模式升級(jí),提高品牌價(jià)值,達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)

有效管理溝通與商務(wù)談判

解決因溝通障礙而導(dǎo)致的激烈沖突,商務(wù)交際中的溝通問(wèn)題

學(xué)會(huì)提高溝通意愿,掌握溝通技巧,讓談判雙方從競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向合作

升思維

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬》

解決管理者指揮作戰(zhàn)能力低,缺乏統(tǒng)觀全局思考力的問(wèn)題

學(xué)會(huì)實(shí)戰(zhàn)中提升全局戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)決策、財(cái)務(wù)籌劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和系統(tǒng)效率改進(jìn)

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》

解決團(tuán)隊(duì)缺乏創(chuàng)新基因,不能靈活應(yīng)變、預(yù)測(cè)未來(lái),錯(cuò)失變革機(jī)遇的問(wèn)題

學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維工具與方法,打造具備創(chuàng)新力、研發(fā)力、策劃力的管理團(tuán)隊(duì)

新銳管理論壇

《卓 越管理者的十項(xiàng)素質(zhì)修煉》

《部屬的教練、激勵(lì)與授權(quán)》

《多維度表達(dá)溝通技巧》

《情緒管理》

《在合作中成長(zhǎng)》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》等

 企業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化

 

 流程改善+制度規(guī)范+行動(dòng)計(jì)劃+管理工具

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廣州卓越管理MBA研修班

 報(bào)名須知

希望提高團(tuán)隊(duì)管理的管理者

希望提高領(lǐng)導(dǎo)魅力的管理者

希望提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效的管理者

希望提高協(xié)作溝通的管理者

希望提高風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變的管理者

希望提高駕馭市場(chǎng)的管理者

希望提高創(chuàng)新能力的管理者

希望培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)思維的管理者

學(xué)習(xí)時(shí)間:

每月授課2-3天,周末上課,在職學(xué)習(xí)一年

報(bào)名流程:

 提交報(bào)名表及個(gè)人資料→入學(xué)資格審核→繳納學(xué)費(fèi)→加入班級(jí)

(學(xué)員須提交身份證復(fù)印件、名片2張、背書(shū)姓名的2寸彩照4張、公司簡(jiǎn)介一份)

 

開(kāi)設(shè)班級(jí)

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教學(xué)環(huán)境

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更新時(shí)間:2022-12-03