課程簡介
一個月初級班+兩個月提升班
一個月初級班
課程介紹:
1、練習(xí)流派、哈他瑜伽
2、60個初級瑜伽體式學(xué)習(xí),包括平衡體式、站立式、倒立式、前彎、后彎、扭轉(zhuǎn)等。
3、掌握更專業(yè)的理論知識。
4、每個體式的調(diào)整及變化
5、將瑜伽輔助工具,如瑜伽磚、瑜伽帶、瑜伽毯、瑜伽靠枕、以及墻壁等、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到練習(xí)中(如倒立、后彎等)進行輔助。
6、老師親自調(diào)整學(xué)員體位,使其身體打開。
7、體式診斷:每一天,根據(jù)我們的老師的觀察以及學(xué)員的要求,提供對于體式規(guī)范和各類變化體式等多方面的建議。此項將通過體式課課后時段和體式診斷課輪流開展。
8、幫助學(xué)員調(diào)整正確的心態(tài),使其做好學(xué)習(xí)瑜伽的準備。
9、每天有老師親自調(diào)整學(xué)員體位,或者學(xué)員之間相互進行輔助,加深練習(xí)。
10、課程主要內(nèi)容是加深哈他瑜伽的理解和練習(xí),打開身體。
11、瑜伽初級呼吸技巧。如何更快的打開我們身體重要的關(guān)節(jié)和韌帶。
12、如何打開、延伸脊柱,讓自己身體更健康、精力更充沛。學(xué)習(xí)如何在冥想的過程中讓自己的心平靜下來。
兩個月提升班
課程介紹
•173個中高級瑜伽體式學(xué)習(xí),包括手臂平衡、站立式、倒立式、前彎、后彎、扭轉(zhuǎn)等。
•每個體式的調(diào)整方式及其變化。
•將瑜伽輔助工具,如瑜伽磚、瑜伽帶、瑜伽毯、瑜伽靠枕、以及墻壁等,恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到練習(xí)中(如倒立,后彎等)進行輔助。
•每天體式課程結(jié)束之后,根據(jù)主導(dǎo)老師針對各個學(xué)生的觀察進行的即時反饋。
體式診斷
•每一天,根據(jù)我們的老師的觀察以及學(xué)員的需求,提供對于體式規(guī)范和各類變化體式等多方面的建議。此項將通過體式課課后時段和體式診斷課輪流開展。
專題討論
•基于各瑜伽主題,如打開髖關(guān)節(jié)、頭倒立、后彎、手臂平衡等,進行專題討論,以助于學(xué)員的精進。此項不定期進行。
•每天由老師親自調(diào)整學(xué)員體位,或者學(xué)員之間相互進行輔助,加深練習(xí)。
瑜伽飲食
您將會學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的瑜伽飲食和制定均衡營養(yǎng)的飲食。我們將在課程上提供美味、營養(yǎng)的有機食品。保持身體強健,讓生活充滿色彩!
排課以及課程計劃
•您將學(xué)習(xí)針對不同的情形,如何安排一個有效且恰當(dāng)?shù)恼n程,并逐漸在培訓(xùn)中建立起您的個人課堂風(fēng)格。在我們課程的最后,您將會有兩次全真授課實踐機會,您將完成計劃,排課以及教學(xué)整個過程。
進入瑜伽教學(xué)行業(yè)
選修項目
•在兩個月課程的最后,外教老師將免費提供兩堂教練課程,為您成為全職瑜伽老師做好更充足的準備。
親手輔助
•對學(xué)習(xí)的每一個體位,我們將教會您如何進行手把手的輔助,并在每天與同伴的練習(xí)中間去實踐、體會。
瑜伽理療課
•基礎(chǔ)瑜伽理療課程主要是學(xué)習(xí)如何通過體式組合、瑜伽呼吸法、瑜伽飲食、冥想、手印以及唱誦與身心之中存在的障礙發(fā)生聯(lián)系并予以清理,以此,來實現(xiàn)從瑜伽老師到瑜伽理療師的蛻變。
•我們將關(guān)注于以下幾項對于身心各層面的控制管理,如制怒,、抑郁癥,、強迫癥,、胃酸過多、焦慮, 、恐慌癥的發(fā)作 、關(guān)節(jié)炎,、哮喘、背部疼痛、 糖尿病,、消化系統(tǒng)疾病 等。
課程特色結(jié)構(gòu)
•每周一個結(jié)構(gòu)(包含10個體式),共八個結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)如何正確地輔助與調(diào)整。
教學(xué)實踐
•包括教學(xué)實踐、接收反饋、觀察別人的教學(xué)、聆聽、并給予反饋。還包括當(dāng)別人教學(xué)時
對學(xué)員進行輔助。
•您將會學(xué)習(xí)了解到不同的瑜伽老師的風(fēng)格,并從第 一天開始以瑜伽老師的心態(tài)進行以后每一天的進修。
•學(xué)員從第 一天開始將不定期進行教學(xué)實踐。
•從第 一天開始進入實踐,將不定期給8-10人組進行10-15分鐘的教學(xué)。(學(xué)員如果有其他建議可以調(diào)整)
•課程中會員們還獲得在開放式課程當(dāng)中的教學(xué)實踐機會。
•外教老師以及客座瑜伽專家會給學(xué)員們進行定期地反饋,以幫助學(xué)員精進,找到內(nèi)在的呼喚,建立自己獨特的授課風(fēng)格。
•學(xué)員們將學(xué)習(xí)到如何對會員進行手把手的體位調(diào)整校正,并在第二天與同伴學(xué)員相互輔助以加深體會。