課程簡介
· 教學(xué)內(nèi)容:
1、首堂課《精簡版入學(xué)測試》,通過測試結(jié)果了解學(xué)員現(xiàn)有水平。
2、老師根據(jù)學(xué)員的強、弱項情況確定輔導(dǎo)的主攻方向,通常會挑選“聽、說、讀、寫”中的最弱的2項作為輔導(dǎo)的重點。
3、根據(jù)學(xué)員的報讀時間制定一個基本的學(xué)習(xí)進度表供學(xué)員參考。
4、講練結(jié)合的授課方式+適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)督促和指導(dǎo)。
5、階段小測了解對已學(xué)內(nèi)容的掌握情況,為下階段做梳理和計劃。
6、全真試題實景模擬測試(要求學(xué)員完全按照正式考試的要求進行)。
7、根據(jù)模擬測試的結(jié)果進行分析和總結(jié)。
· 特點說明:
托??荚嚦恕伴喿x”,其它3個部分都與聽力能力緊密關(guān)聯(lián),針對中國考生普遍聽力較弱的狀況,我們的老師會在培訓(xùn)期間有所側(cè)重。
· 授課教師介紹:
1、純正、地道的發(fā)音和口語表達(dá)能力。
2、有過至少2次以上親身參加托??荚嚨慕?jīng)歷,熟知應(yīng)考環(huán)節(jié)和技巧。
3、至少1年半以上托福專業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗。
4、良好的表達(dá)和溝通能力,思路清晰、重點明確。
· 學(xué)習(xí)時間:
A班 60—100小時:適合系統(tǒng)輔導(dǎo),B班 40—60小時:適合重點沖刺,每次課:2小時。根據(jù)學(xué)員實際的強、弱項情況分析結(jié)果由任課老師選擇推薦。
附:教師常用備課教材:《ETS新托??荚嚰寄芘嘤?xùn)》、《新托福備考策略與模擬試題》、《新托??荚嚳谡Z真經(jīng)》、《新托??荚嚲C合教程》、《新托??荚嚊_刺試題》等。