機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
太奇教育是中國(guó)管理類碩士學(xué)位聯(lián)考培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu),是管理類聯(lián)考領(lǐng)域不多的擁有辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為考生提供了法律上的保證。
為什么同一個(gè)班級(jí),同樣的老師教同樣的內(nèi)容,成績(jī)卻天差地別?為什么學(xué)習(xí)很刻苦下了很大的功夫,成績(jī)還是上不去?問題出在:班級(jí)制,高效的學(xué)習(xí)必須是個(gè)性化學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育采用的是捷克教育家夸美紐斯17世紀(jì)發(fā)明的班級(jí)制教學(xué),它是一種所有人學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),它適應(yīng)了工業(yè)化對(duì)人才的大規(guī)模需求,實(shí)現(xiàn)了教育的快速普及化但是忽略了每一個(gè)個(gè)體的知識(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)性、接受能力的不同,是同一個(gè)班級(jí)里同樣的教學(xué)很多人成績(jī)上不去的根本原因。
2021年聯(lián)考輔導(dǎo),太奇將進(jìn)一步加大智能科技在聯(lián)考輔導(dǎo)中的應(yīng)用,以智能科技助力學(xué)員個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
任何知識(shí)從根本上說(shuō)都分為三個(gè)問題:是什么?-概念。為什么?-理解。怎么做?-應(yīng)用。
太奇AI靶向系統(tǒng)將考綱要求細(xì)化到納米級(jí)知識(shí)點(diǎn),從以上三個(gè)方面做根題掃描,診斷學(xué)生掌握程度,給出三維診斷報(bào)告,明確靶向,對(duì)癥教學(xué),精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、一個(gè)學(xué)員一個(gè)個(gè)性化方案,不同情況給予不同的訓(xùn)練,避免低效重復(fù)題海學(xué)習(xí),高效提高成績(jī)。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
徐*絹
效果:4師資:4環(huán)境:5
表哥介紹的,他在太奇成功考取了MBA證書,工資也提了。 我也來(lái)考一個(gè),希望能有所幫助
石家莊太奇教育(石家莊校區(qū))