杭州梵恩優(yōu)育

杭州最“FUN”的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。提供英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)等其他小語(yǔ)種培訓(xùn)，中外教結(jié)合，定制化

課程，1V1服務(wù)。

梵恩優(yōu)育（fun edu）為您提供最 專(zhuān)業(yè)最全面的一站式語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

1開(kāi)課模式：小班制/1v1/1v2/多元化定制

2師資力量：擁有專(zhuān)業(yè)資格的母語(yǔ)外教及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚的海外歸國(guó)中教

3全齡覆蓋：學(xué)齡前，青少年，成人各階段定制化方案。

4教學(xué)模式：線上線下相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)最 優(yōu)教育過(guò)程。

教學(xué)特色

1 班主任進(jìn)駐班級(jí)，提供顧問(wèn)式1v1服務(wù)。

2 輔以豐富的外教沙龍課，文化課。

3 階段性測(cè)試，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果。

4 采取學(xué)員積分制調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。

5 特色的開(kāi)班儀式和結(jié)業(yè)儀式。

【日語(yǔ)-課程簡(jiǎn)介】

梵恩優(yōu)育的日語(yǔ)培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照日本語(yǔ)能力測(cè)試（JLPT The Japanese

-Language Proficiency Test）的級(jí)別進(jìn)行的，該級(jí)別劃分是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育志愿協(xié)

會(huì)制定的。

N5級(jí)別：從入門(mén)五十音圖開(kāi)始學(xué)起，掌握日語(yǔ)的基本知識(shí)（如認(rèn)字，發(fā)音，詞匯，基本句型等），學(xué)會(huì)如

何簡(jiǎn)單的與人聊天對(duì)話，并用一些固定的句型進(jìn)行日常的交流，發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)魅力，培養(yǎng)對(duì)日語(yǔ)的基本興趣。

N4級(jí)別：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握日語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法知識(shí)、掌握詞匯量2000個(gè)左右、日語(yǔ)漢字400字左右，通過(guò)培訓(xùn)

學(xué)

生將能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交談，并具備簡(jiǎn)單讀寫(xiě)日語(yǔ)文章的能力。此級(jí)別能夯實(shí)基礎(chǔ)，更好得助力語(yǔ)言學(xué)習(xí)

者未來(lái)的留學(xué)、就業(yè)和深造。

N3級(jí)別：能較靈活地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與人流暢地進(jìn)行交流，在日常生活中能較準(zhǔn)確的理解相關(guān)事物，

并能夠閱讀和理解一般話題的報(bào)紙等文章的內(nèi)容。

N2級(jí)別：能十分靈活地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與人流暢地進(jìn)行交流，在日常生活中能準(zhǔn)確的理解相關(guān)事物，

并能夠閱讀和理解專(zhuān)業(yè)類(lèi)話題的報(bào)紙等文章的內(nèi)容。

N1級(jí)別：掌握1000字左右的漢字，6000個(gè)左右的詞匯，較高級(jí)語(yǔ)法，具有較高的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。

能充分理解在學(xué)?；蚵殘?chǎng)上的會(huì)話，對(duì)較特別的興趣或特殊的問(wèn)題能具體的提出討論。

【韓語(yǔ)-課程簡(jiǎn)介】

梵恩優(yōu)育的韓語(yǔ)培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照韓國(guó)能力考試（Test of Proficiency In Korean）進(jìn)行劃分的，該級(jí)別劃分是由韓國(guó)教育部主辦的，旨在測(cè)評(píng)外國(guó)學(xué)生韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)水平、為外國(guó)人在韓國(guó)學(xué)習(xí)就業(yè)提供語(yǔ)言能力評(píng)估。

Topik1級(jí)：能聽(tīng)懂韓語(yǔ)的基礎(chǔ)日常對(duì)話；能掌握將近1800個(gè)單詞；能用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行簡(jiǎn)單句的即表達(dá)；熟悉掌握近100個(gè)日常生活常用語(yǔ)法點(diǎn)；可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文。

Topik2級(jí)：能聽(tīng)懂并表達(dá)韓語(yǔ)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，能夠運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀及寫(xiě)作；學(xué)會(huì)韓國(guó)語(yǔ)基本“生存語(yǔ)言”：如問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹、打電話、問(wèn)路、買(mǎi)東西等。

Topik3級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本功，掌握韓國(guó)語(yǔ)的日常句型結(jié)構(gòu)；新積累近3800個(gè)單詞，保證語(yǔ)言學(xué)習(xí)者日常生活交流沒(méi)有障礙，能理解日常用語(yǔ)組成的對(duì)話和文章，可運(yùn)用短語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通。。

Topik4級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本功，掌握韓國(guó)語(yǔ)的日常句型結(jié)構(gòu)；積累近4800個(gè)單詞，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ)，并處理一般的電話問(wèn)題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)。

Topik5級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各方面要點(diǎn)；積累近5500個(gè)單詞，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ)，能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報(bào)道、說(shuō)明書(shū)等）或電視廣播中的新聞及一般解說(shuō)，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)等。

Topik6級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各方面要點(diǎn)；積累近6800個(gè)單詞，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠充分地理解高級(jí)語(yǔ)言、文字（如公文、雜志、教育書(shū)籍、文藝作品等）或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意見(jiàn)。

【西班牙語(yǔ)-課程簡(jiǎn)介】

梵恩優(yōu)育的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共

同標(biāo)準(zhǔn)》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR進(jìn)行劃分的，用來(lái)評(píng)估

語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言上所學(xué)的成就，同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。

A1級(jí)別：從入門(mén)音標(biāo)開(kāi)始學(xué)起，掌握西語(yǔ)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)律，講解西語(yǔ)歐標(biāo)A1級(jí)的內(nèi)容，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握

西語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談，發(fā)現(xiàn)西語(yǔ)魅力，培養(yǎng)對(duì)西語(yǔ)的基本興趣。

A2級(jí)別：掌握西班牙語(yǔ)的各種基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠書(shū)寫(xiě)基本的西班牙語(yǔ)文章。可以進(jìn)行詳細(xì)的自我及他人

介紹。

B1級(jí)別：掌握常用語(yǔ)法并可以理解結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句子。能夠闡述有關(guān)愛(ài)好、學(xué)習(xí)、工作等熟悉話題。

B2級(jí)別：可以運(yùn)用較廣泛的題材寫(xiě)作中等篇幅的文章，并為DELE中級(jí)考試及直達(dá)班課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【法語(yǔ)-課程簡(jiǎn)介】

梵恩優(yōu)育的法語(yǔ)培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)

準(zhǔn)》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR進(jìn)行的，用來(lái)評(píng)估語(yǔ)言學(xué)習(xí)

者在語(yǔ)言上所學(xué)的成就，同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。

A1級(jí)別（0-2）：掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)發(fā)音。讀寫(xiě)規(guī)則，掌握最常用的法語(yǔ)語(yǔ)法和實(shí)用句型，看懂簡(jiǎn)單菜單，理

解簡(jiǎn)單的時(shí)刻表，初步建立對(duì)法語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)體驗(yàn)。

A2級(jí)別（3-5）：掌握更多的詞匯量和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行自我介紹，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單留言。了解法國(guó)國(guó) 家的風(fēng)土

人情，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常情景交際會(huì)話。

B1級(jí)別（6-8）：可以理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，參與復(fù)雜對(duì)話，描述工作職責(zé)，可以根據(jù)固定的場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單

的寫(xiě)作，例如書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)或工作報(bào)告。

B2級(jí)別（9-11）：能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行完整的闡述，用完整的語(yǔ)句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想

法?；菊莆辗ㄕZ(yǔ)全部基礎(chǔ)語(yǔ)法，用較標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)書(shū)寫(xiě)法語(yǔ)文章和日記，和法國(guó)人進(jìn)行較為熟練的對(duì)話和

寒暄。

【意大利語(yǔ)-課程簡(jiǎn)介】

梵恩優(yōu)育的意大利語(yǔ)培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同

標(biāo)準(zhǔn)》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR進(jìn)行劃分的，用來(lái)評(píng)估語(yǔ)

言學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言上所學(xué)的成就，同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。

A1級(jí)別：從入門(mén)音標(biāo)開(kāi)始學(xué)起，掌握意大利語(yǔ)發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)律，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握意語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、通

過(guò)培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談，發(fā)現(xiàn)意大利語(yǔ)的魅力，提升對(duì)意大利語(yǔ)的基本興趣。

A2級(jí)別：針對(duì)出國(guó)零起點(diǎn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，掌握常用語(yǔ)法和4000左右詞匯量，達(dá)到一般日常生活對(duì)話無(wú)障礙；

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步進(jìn)行，達(dá)到最佳效果。

B1級(jí)別：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握意大利語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生將能夠較靈活地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與

人流暢地進(jìn)行日常交流，能夠自如的應(yīng)對(duì)在意大利生活時(shí)可能發(fā)生的一般狀況。

B2級(jí)別：通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生能做到與德語(yǔ)為母語(yǔ)者自然而流暢的互動(dòng)，能夠理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主

旨，能聽(tīng)懂大學(xué)80%的課堂內(nèi)容。

C1級(jí)別：通過(guò)學(xué)習(xí)可用復(fù)雜的句式交流和書(shū)寫(xiě)，能理解文學(xué)作品。這一水平的使用者能在較廣泛的環(huán)境運(yùn)

用意大利語(yǔ)，包括異常情況，正式場(chǎng)合，與公眾團(tuán)體接觸，及諸如此類(lèi)的環(huán)境。

C2級(jí)別：在完成相應(yīng)學(xué)時(shí)后，能毫不費(fèi)力地理解各種書(shū)面和口頭信息，并能邏輯地概括其原因或作出解釋。

能夠自如流暢和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法，同時(shí)能就較復(fù)雜的事物，更加精確地表達(dá)詞義的差別。