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六大方法助你提升英語聽說能力!

 

六大方法助你提升英語聽說能力!

 

英語應該是有聲有色的。先從聽聽、說說開始,文字符號是講話的記錄。應當加強聽、說能力的培養(yǎng)。

除對教材的聽說內容訓練外,在選材時盡量選一些與英、美的文化生活習慣有關的內容,使學生了解英語國家的人民生活習慣,又能使學生開闊眼界、增長知識。結合教材安排,就培養(yǎng)學生的聽說能力,小編給大家總結下列幾點建議:

一、視聽模仿,加強口語訓練

在英語學習視聽說的入門部階段。在沒有文字的情況下,采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀教學手段,讓學生多進行視聽模仿。聲情并茂的情景會話錄音會給學生一種身臨其境之感。

二、用英語教學

用英語組織教學,可以烘托英語課堂氣氛,增強學生的求知欲,提高學生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要,從的日常英語開始,然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中。

三、值日生匯報制度

上課前由值日生用英語報告。開始時,可用的日常用語,以后逐漸加深??勺屩等丈崆皽蕚?,寫在筆記本上。老師提前批閱、修改。盡量讓學生把所學的知識內容運用到值日匯報的內容中去。經過一段時間的訓練,由看著材料到不看材料講述,以提高學生的學習興趣和學習熱情。有利于培養(yǎng)學生的聽說讀寫各方面的能力。

四、在游戲中學習

小孩愛玩游戲,若能把游戲帶入學習,那將是一種學習革命,昨天學校舉行了一次英語演講故事比賽,一個一年級的小男孩,他的英語口語征服了在場所有評委,后來學校的英語老師就請了孩子的爸爸到學校做介紹,小孩的父親介紹了一個叫做“奇跡英語背單詞8.0”軟件(sayen.net),小孩的父親說孩子喜歡玩這個單詞拼寫游戲,詞匯量現(xiàn)在已經超出了高中水平。

五、扮演角色,會話表演

把表演帶進課堂或經常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇,讓學生表演,把講臺變成舞臺,學生是演員,教師是導演,或師生共同表演。盡量讓學生把所學內容,按設定的情景結構演出來,做到聲情結合,使學生得到大量的聽說機會。

六、增加聽力、口試檢測

增加聽力、口試檢測并且合理安排好分數(shù)比例,可以進一步強化學生的聽說意識,提高聽說水平。


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