關(guān)于舞蹈柔韌性訓(xùn)練中的問題及方法要求

柔韌素質(zhì)是指人體各個關(guān)節(jié)的活動幅度以及肌肉、肌腱和韌帶等軟組織的伸展能力。舞蹈演員的肩、腰、髖、腿等部位均需要具備特殊的柔韌性，才能在舞蹈中表現(xiàn)出大幅度的活動范圍。柔韌懷差的人，會影響掌握動作技能，還會限制力量及速度、協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮，也會造成肌肉、韌帶損傷。在舞蹈教學(xué)訓(xùn)練中，既要解決舞者 的軟開度問題，又要重視舞者的韌性問題，體現(xiàn)出柔中有剛和剛中有柔的效果。為此，需要我們深入研究柔韌性素質(zhì)和訓(xùn)練問題。

對柔韌的訓(xùn)練可分為：主動柔韌性練習(xí)和被動柔韌性練習(xí)兩種。

主動柔韌性是指舞者依靠相應(yīng)關(guān)節(jié)周圍肌群的積極工作，完成大幅度動作的能力。主動柔韌性訓(xùn)練培養(yǎng)舞者的柔韌能力，也起到發(fā)展力量素質(zhì)的作用。例如訓(xùn)練正、側(cè)、后踢腿時，要求舞者的腿能踢得高、幅度大、速度快而有力，達(dá)到既有柔性又有韌性的效果。反過來力量素質(zhì)的發(fā)展又能 促進(jìn)“主動柔韌性”水平的拉高。

被動柔韌性是指舞者被動用力(或借助外力)時，關(guān)節(jié)所能達(dá)到的活動幅度，如：壓腿、扳腿等練習(xí)。被動柔韌性練習(xí)是發(fā)展主動柔韌性的基礎(chǔ)。那么，影響柔韌素質(zhì)提高的因素有哪些呢?

(1)肌肉、韌帶組織的彈性不僅取決于性別、年齡，而且取決于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮度。情緒高漲時，柔韌性會增大。因此，柔韌訓(xùn)練要從少兒抓起，練習(xí)時的情緒也不可忽視。

(2)關(guān)節(jié)的骨結(jié)構(gòu)是柔韌性最不易改變的因素，基本上由遺傳決定。如先天骨盆形態(tài)偏平，其胯關(guān)節(jié)開度就好。關(guān)節(jié)周圍組織體積大小對關(guān)節(jié)活動幅度有限制作用，它受先天和后天訓(xùn)練的影響。如有些肌肉體積增大后，就會影響其周圍關(guān)節(jié)的活動幅度。因此，對舞者來說，控制肌肉體積的增大是極其重要的。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)興奮與抑制過程轉(zhuǎn)換的靈活性與運(yùn)動中肌肉 的基本張力有關(guān)。特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)對于肌肉之間的協(xié)調(diào)性改善以及肌肉緊張和放松的調(diào)節(jié)能力的提高是至關(guān)重要的。就是我們通常說的要求舞者做動作要放得開，別緊張。研究證明，訓(xùn)練水平高的人，肌肉的隨意放松能力很高，這與中樞神經(jīng)系統(tǒng)支配骨骼肌的神經(jīng)細(xì)胞的抑制深度有關(guān)。

下面談?wù)勅犴g訓(xùn)練的方法與要求：

(1)主動拉伸與被動懷拉伸練習(xí)法必須相互兼顧。

主動的動力拉伸練習(xí)是依靠自身的力量，將肌肉、肌腱、韌帶等軟組織拉長，提高其伸展性的方法。如：踢腿練習(xí)，可采用負(fù)重和不負(fù)重的拉伸練習(xí)。主動拉伸還可采用靜力拉伸練習(xí)法。在動作幅度的情況下，依靠自身肌肉力量保持靜止姿勢的練習(xí)。如：在把上做控腿、探海、沖天炮等動作時，要求在規(guī)定時間內(nèi)，保持靜 止不動姿勢是很好提高肌肉控制能力的有效辦法。

(2)被動性拉伸練習(xí)法是依靠外力的作用，促使關(guān)節(jié)靈活性增大的方法。

被動的動力拉伸練習(xí)是依靠老師或同伴的助力拉長韌帶、肌肉的練習(xí)。如：依靠同伴的助力幫助逐漸提高后踢腿或前踢腿的動作幅度。而被動的靜力拉伸練習(xí)是由外力來保持固定姿勢的練習(xí)。如：依靠同伴的力量來保持高舉腿的幅度。被動性拉伸練習(xí)的效果要比主動拉伸練習(xí)小一些，但它可達(dá)到更大的被動柔性性指標(biāo)。而 被動柔韌性的指標(biāo)又決定主動柔韌性的指標(biāo)，因此在訓(xùn)練過程中兩者必須兼而有之，不可偏廢。如：舞者在地毯上縱叉很好，可是在做劈叉跳時卻達(dá)不到理想效果，很說明兩者的關(guān)系。

(3)訓(xùn)練要兼顧有關(guān)聯(lián)的部位。

在有些動作中，柔韌性的表現(xiàn)不僅僅是在一個關(guān)節(jié)或一個身體部位，而是牽涉到幾個相互有關(guān)聯(lián)的部位。例如“后橋”動作，就是由雙肩、脊柱、髖關(guān)節(jié)等部位的關(guān) 節(jié)決定的。因此應(yīng)對這向個部位都進(jìn)行發(fā)展，哪部位差，就訓(xùn)練哪個部位，好可通過其他部位的有效發(fā)展，使其得到補(bǔ)償。對于各類舞蹈技巧、舞姿等動作，要熟悉其身體解剖結(jié)構(gòu)，方可有目的、有針對性地安排訓(xùn)練。

(4)柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練強(qiáng)度問題，主要反應(yīng)在動作頻率、用力大小和負(fù)重量三人方面。

研究認(rèn)為：動作頻率不宜太快，應(yīng)采用中等或較慢的頻率。因中等或較慢的頻率能延長力對關(guān)節(jié)的作用時間，避免肌肉和韌帶拉傷。借助外力進(jìn)行被動練習(xí)時，用力程度應(yīng)逐漸加大，并以舞者主觀感覺為根據(jù)，當(dāng)舞者感覺肌肉脹痛時可堅(jiān)持一下，當(dāng)感到肌肉麻時，則應(yīng)停止練習(xí)。用負(fù)重練習(xí)發(fā)展柔韌性時，負(fù)重量不能超過被拉 長肌肉力量能力所能達(dá)到的50%。靜力性拉伸負(fù)重可相對大些，動力性擺動動作時，負(fù)重應(yīng)小一些?？傊?，訓(xùn)練宜采用中等強(qiáng)度進(jìn)行。柔韌性素質(zhì)發(fā)展相對較快， 消退也快，因此訓(xùn)練要做到系統(tǒng)化、經(jīng)常化。

(5)柔韌訓(xùn)練必須要從小培養(yǎng)，是由于在有機(jī)體自然生長發(fā)育過程中形成的關(guān)節(jié)肌肉的柔韌性，在此階段能得到鞏固和保持，不易消退。此外，由于柔韌素質(zhì)發(fā)展到敏感期是5-12歲，所以要抓緊訓(xùn)練，并在12歲之前使柔韌素質(zhì)得到充分的提高。