成都少兒Python課程哪個好？

隨著編程教育逐漸受到重視，越來越多的家長開始為孩子尋找合適的少兒Python課程。選擇一個高質(zhì)量的少兒Python課程，不僅可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。目前市場上有許多優(yōu)秀的少兒編程教育平臺提供了Python相關(guān)的課程，小編推薦成都童程童美少兒編程！

成都童程童美少兒編程

成都童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，成都童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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成都童程童美少兒編程學(xué)員評價

為了幫助你更好地了解成都童程童美少兒編程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋，可以查看一些學(xué)員的真實評價：

1、匿名：今天是次來童程童美上課，感覺就是超級多小孩子，幾個教室都在上課。孩子上了一節(jié)試聽課，授課老師思路很清晰，善于和孩子互動，能帶著孩子一起學(xué)習(xí),教室外面的窗子是玻璃的，我們能全程看到孩子上課情況，課結(jié)束時還讓孩子跟大家分享上課學(xué)的內(nèi)容。我家寶寶比較內(nèi)向，平時不敢說話，在老師不斷的鼓勵下，越說越大聲了，哈哈，很愉快的一次體驗。

2、匿名：現(xiàn)在都是人工智能時代了，感覺也是個趨勢，正好娃兒班上同學(xué)也有在學(xué)的，準(zhǔn)備讓孩子也試試，各大機構(gòu)都去試聽過，對比之下選擇了童程童美，感覺這里的老師才是的，能把我這個對編程一竅不通的人也講懂，環(huán)境也是沒得說，三層樓上課的娃娃很多，每個教室都有10個娃的樣子，很適合孩子們，期待他后期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)吧！

3、匿名：這周三在學(xué)校外接樂樂一個穿橙色衣服的來介紹說做少兒編程的可以教孩子制作電腦手機是用的軟件，聽得蠻高大上的就這周六帶娃來看看，這校區(qū)環(huán)境看著確實挺不錯的教室空調(diào)也開的熱乎今天下雨戶外還是冷呀，不過休息區(qū)和那個邀約老師給介紹的地方確實還是有些冷有下次建議冬天嘛中央空調(diào)還是開啟哇，地方不錯挺棒的老師上課看的講解也是對答如流?(?^o^?)?讓娃挺開心的，先試試接觸一段時間再來發(fā)學(xué)后的感覺

4、匿名：剛好周末可以帶兒子體驗了。位置挺好找，就在奧克斯外圍底商。進里面一共有三層，因為兒子之前有點基礎(chǔ)，所以這次直接讓他體驗的少兒編程。家長可以坐里面一起旁聽。蓮蓮老師講的很生動，然后引導(dǎo)小朋友自己動手操作。我去旁邊教室都別的樓層看了，都還有十多歲的大孩子在學(xué)編程，感覺這里學(xué)習(xí)氛圍很濃。最后兒子拼的火星探測器很棒！

5、蔡睫：次來體驗，大品牌就是不一樣，小孩子進入課室一下子就被老師的話題吸引了搶著舉手回答問題，樂高之前也在別家上過但感覺就是玩，但在在童程童美上了一節(jié)課小孩就會跟我分享那些課件還有那些小齒輪帶動啊什么的，感覺他又學(xué)到了東西出乎意料。老師不會銷課而是小孩體驗課后授課老師的反饋給個評估，很全面，作為家長覺得老師也是有用心在看孩子的長處，然后根據(jù)評估給出相應(yīng)課程的建議，會進一步了解課程畢竟是大趨勢！

成都童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，成都童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

成都童程童美少兒編程地址：

成都錦江萬達校區(qū)

地址：四川省成都錦江東門大橋成都錦華萬達廣場四號門三樓童程童美（四號門扶梯直達三樓）

成都光華校區(qū)

地址：四川省成都青羊內(nèi)光華成都市青羊區(qū)光華北三段98號光華中心d座202室

成都奧克斯校區(qū)

地址：四川省成都武侯成都市高新區(qū)奧克斯廣場蜀錦路209號一樓商鋪

成都建設(shè)路校區(qū)

地址：四川省成都成華成都市成華區(qū)二環(huán)路東二段29號SM廣場F3

雙流萬達校區(qū)

地址：四川省成都雙流縣四川省成都市雙流區(qū)東升街道星空路二段399號萬達廣場三樓3005

選擇合適的少兒Python課程，不僅要考慮機構(gòu)的綜合實力，還要結(jié)合學(xué)生的具體需求和個人情況。建議在決定前，親自去這些機構(gòu)考察，了解其教學(xué)環(huán)境、師資力量以及過往學(xué)員的成績表現(xiàn)，以便做出最合適的選擇。