點(diǎn)擊了解!24年康語兒童社交融合PRO班開始招生啦!

 

點(diǎn)擊了解!24年康語兒童社交融合PRO班開始招生啦!

 

在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的時(shí)代,每個(gè)孩子的成長都承載著家庭的夢想和社會(huì)的期待。為了更好地支持特殊兒童的全面發(fā)展,2024年度康語兒童社交融合PRO班正式開啟招生!

這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),更是一段旅程的開始,我們將攜手每一位勇敢的小朋友,共同探索社交與融合的新天地,讓每一個(gè)獨(dú)特的生命綻放屬于自己的光彩。

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目標(biāo)學(xué)員:

  • 生活自理能力較弱,或存在特定問題行為的兒童。
  • 在集體活動(dòng)中難以跟上節(jié)奏,互動(dòng)技巧欠缺的孩子。
  • 對集體環(huán)境適應(yīng)不良,規(guī)則意識(shí)淡薄,缺乏集體歸屬感的個(gè)體。
  • 經(jīng)過前期干預(yù),但在實(shí)際情境中技能應(yīng)用效果不佳的兒童。

亳州康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

課程特色:

  • 融合課程:模擬幼兒園日常教學(xué)場景,強(qiáng)化集體活動(dòng)規(guī)范,實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)模式,促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
  • 社交團(tuán)體課程:專注于游戲技巧培養(yǎng),增進(jìn)同伴間關(guān)系,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作精神,提升心理認(rèn)知水平。

教學(xué)模式:

采用六到八人的小班化管理,配備一位主班康復(fù)師、一位輔班康復(fù)師以及一位融合指導(dǎo)師,確保每位兒童都能獲得個(gè)性化關(guān)注與指導(dǎo)。

核心價(jià)值:

  • 提供全面的融合干預(yù)計(jì)劃,助力兒童無縫融入主流社會(huì),搭建通往獨(dú)立生活的橋梁。
  • 在保持情緒穩(wěn)定的前提下,引導(dǎo)兒童逐步掌握集體生活技能,激發(fā)其主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情,同時(shí)奠定基本的學(xué)業(yè)能力基礎(chǔ)。

此專業(yè)班旨在為特殊需求兒童創(chuàng)造一個(gè)安全、包容且富有成效的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo),幫助他們克服挑戰(zhàn),提升社會(huì)適應(yīng)力,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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