南京新鴻書院硬筆書法培訓(xùn)課程安排
南京新鴻書院硬筆書法培訓(xùn)課程安排
新鴻書院課程簡(jiǎn)介
隨著時(shí)代的進(jìn)步,古人研磨墨抻紙,提筆揮墨的場(chǎng)景已經(jīng)很難見到了,我們現(xiàn)在書寫的方工具主要變成了鉛筆、水筆、鋼筆等,尤其是在國(guó)家的義務(wù)教育階段,如何讓學(xué)生寫好一手好字顯得尤為重要。
硬筆書法藝術(shù)和實(shí)用硬筆書法,前者主要是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性,后者主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。硬筆書法的藝術(shù)性,主要是通過線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書寫者對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和感受,它追求的是美感、情感、趣味、意境和個(gè)性等等;而實(shí)用硬筆書法,即日常寫字,主要是滿足實(shí)用,能做到易寫易認(rèn)即可,關(guān)鍵是做到書寫快捷和規(guī)范,所以實(shí)用硬筆書法,是以行楷書的。
硬筆書法的特點(diǎn),主要是與毛筆書法相比較而言的。一、由于硬筆筆尖的材質(zhì)比較硬,它的線條變化沒有軟筆--毛筆變化大;二、由于一般使用的硬筆,是以鋼筆、圓珠筆、鉛筆等為主,所以線條相當(dāng)于毛筆來說要細(xì)微得多,所以字型也要小得多,甚至比毛筆的小楷還要?。蝗?、由于筆的材質(zhì)的緣故,硬筆比毛筆易控制。
新鴻書院課程內(nèi)容
課程主要以鉛筆和鋼筆作為書寫工具,通過系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練,使學(xué)員寫字水平,我院硬筆書法課程的特色是通過書法學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié),讓學(xué)員快速掌握一手好字,練字確是一件并不太難的事情,只是要掌握正確的方法,關(guān)鍵是多臨摹,就可事半功倍。寫字其實(shí)是一種書寫的習(xí)慣,對(duì)于寫不好字的人,練字,就是要克服掉不良的書寫習(xí)慣,形成一種良好的書寫習(xí)慣。
新鴻書院課程優(yōu)勢(shì)
1.學(xué)習(xí)書法可以習(xí)得一手好字,字如其人,受益一生。
2.學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,寧?kù)o致遠(yuǎn),靜能生智,去除煩躁之氣。
3.學(xué)習(xí)書法可以陶冶情操,一手好字一個(gè)人的審美,氣質(zhì)都會(huì)升華。
4.學(xué)習(xí)書法有益身心健康,書法可以養(yǎng)心,讓人身處良好氛圍之中。古往今來說書法能使人健康長(zhǎng)壽,并非虛傳。
5.學(xué)習(xí)書法可以讓我們認(rèn)識(shí)更多有益的朋友,升華自我。
新鴻書院教學(xué)目標(biāo)
1.掌握正確的握筆坐姿,并能引導(dǎo)學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中的習(xí)慣培養(yǎng);
2.通過階段話學(xué)習(xí),讓學(xué)員逐步掌握硬筆字的書寫規(guī)律與技巧;
3.通過書法的學(xué)習(xí),讓學(xué)員動(dòng)中有靜,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
4.通過教師專業(yè)的指導(dǎo)與學(xué)員認(rèn)真的訓(xùn)練,練就一手好字。
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