超強(qiáng)雅思備考規(guī)劃一覽
超強(qiáng)雅思備考規(guī)劃一覽
想要備考雅思的同學(xué)會(huì)問(wèn),如何做好一份雅思備考規(guī)劃攻略呢?怎么做?今天小編和大家一起分享下,希望能夠幫助到大家。
首先做好一份適合自己的備考規(guī)劃!
①先進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我評(píng)估英語(yǔ)水平。
已經(jīng)有過(guò)雅思分?jǐn)?shù)的同學(xué)可以跳過(guò)1.1部分;但如果你即將迎來(lái)首戰(zhàn),尚不知道自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)水平分布如何,可以參考自己的詞匯量、四六級(jí)分?jǐn)?shù)、大學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)的環(huán)境和頻率、是否接觸過(guò)學(xué)術(shù)英語(yǔ)等。
②然后制定詳細(xì)的備考規(guī)劃。
不管你是自學(xué)還是報(bào)班,自己心里保持一個(gè)節(jié)奏都是及其必要的,我能想到*科學(xué)的保持節(jié)奏的辦法就是利用好備考規(guī)劃。它能幫到我們的地方實(shí)在很多,比如:避免半途而廢;實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的量化;直觀地把握復(fù)習(xí)進(jìn)度;進(jìn)行自我反饋,改進(jìn)復(fù)習(xí)狀態(tài);不斷調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)材料,提高效率等。
雅思閱讀
①明確雅思閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
你肯定有一個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù),那你大概要知道你只能錯(cuò)幾道題。
如果雅思閱讀要達(dá)到7.0以上,*多錯(cuò)10道題!如果雅思閱讀要達(dá)到8.0以上,*多錯(cuò)5道題!
②用閱讀積累學(xué)科詞匯
有意識(shí)地利用真題閱讀背單詞。背單詞千萬(wàn)不能查過(guò)詞典后把漢譯標(biāo)注在旁邊然后幾天后徹底忘記,我們的目標(biāo)是掃盲各種學(xué)科詞匯,分門(mén)別類(lèi)地整理自己不熟悉的學(xué)科的重點(diǎn)詞匯,也可以消除對(duì)雅思閱讀里不喜歡的話題的恐懼感。
比如下面兩篇文章分別選自劍9和劍11,是我最初接觸雅思*討厭的文章之二,我做了精讀,但如果單純做題的話我的頁(yè)面上只會(huì)有橫線和圈;再按照學(xué)科把不認(rèn)識(shí)的詞匯和同根詞整理下來(lái)做掃盲用;最后一張圖是最初接觸犯罪學(xué)對(duì)罪犯的多種表達(dá)和相關(guān)短語(yǔ)的總結(jié),這種常見(jiàn)詞的總結(jié)也適用于積累寫(xiě)作的話題詞匯。
所以記得,遇到自己不熟悉的學(xué)科篇目一定要精讀和積累!劍雅閱讀少而精,千萬(wàn)不要浪費(fèi)了。
③精讀與泛讀相結(jié)合
精讀的文章需要涵蓋不同的學(xué)科話題和文體,不以單純做對(duì)題為導(dǎo)向,而是著重于學(xué)科詞匯、以輸入為主。泛讀則是以訓(xùn)練速度、聯(lián)系上下文猜詞、尋找定位詞、整理同義替換、對(duì)段落中心句和文章整體間架結(jié)構(gòu)的把握等為主,不必要精讀全文。在有了一定基礎(chǔ)后可以將精讀和泛讀相結(jié)合。
④有意識(shí)養(yǎng)成“不回讀”長(zhǎng)難句的習(xí)慣
首先,有意識(shí)給長(zhǎng)難句自動(dòng)切分句子成分(即主謂賓定狀補(bǔ),語(yǔ)法基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)的同學(xué)應(yīng)該先補(bǔ)習(xí)基本的語(yǔ)法知識(shí)),起初你可能需要在句子上勾勾畫(huà)畫(huà)才能切分,時(shí)間長(zhǎng)了掃一遍就可以做到;
第二,著重記憶主干即主謂賓(也就是“誰(shuí)干了什么事兒”),這樣有利于提醒自己再長(zhǎng)的句子也不怕,不過(guò)就是“誰(shuí)干了什么事兒”;第三,碰到長(zhǎng)難句要一遍讀過(guò)、記住主干、絕不回讀。
雅思閱讀每一篇都會(huì)有長(zhǎng)難句,所謂超過(guò)三行必出題,我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)就要對(duì)這種句子警惕。
⑤為自己及時(shí)反饋和總結(jié)Tricks
以自己整理為主、各種資料和教學(xué)帖為輔。
建議對(duì)閱讀題目的反思要至少包含以下幾方面:用時(shí)、題型(List of headings/T F NG/Y N NG/Matching/Summary)、題目順序(正序/亂序)、猜答案(每考一次幾乎都會(huì)遇到想空著的題,但記得抓緊時(shí)間填滿卡這樣你的滿分才是從9分計(jì)的?。?/p>
⑥雅思真題訓(xùn)練為主,其余閱讀原版讀物為輔。
這個(gè)主要是適用于想要提升雅思閱讀速度的烤鴨們。你還有時(shí)間同時(shí)每本真題都踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做了,那么九分達(dá)人或者其余一些閱讀材料可以作為輔助材料幫助你提升閱讀速度。
⑦真題一定要好好利用
你要保證每一本每一頁(yè)你都認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),不懂的單詞都背了了,轉(zhuǎn)換詞也都寫(xiě)了,長(zhǎng)短句也分析,還是那句話真題是有限的,千萬(wàn)不要浪費(fèi)。
同時(shí)你要嘗試去分析,這道題是我錯(cuò)了是因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)換詞我不認(rèn)識(shí),因此錯(cuò)了?
還是因?yàn)檫@句話我理解錯(cuò)了?
不要僅僅“哦這個(gè)單詞我不認(rèn)識(shí),所以這句話我不會(huì)翻譯所以錯(cuò)了,我要把這個(gè)單詞背下來(lái)”,
在考場(chǎng)上所有人都不能保證每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí),除去這個(gè)原因,你再深入去分析,哪怕這個(gè)單詞我不認(rèn)識(shí),我有沒(méi)有可能做對(duì)。
雅思聽(tīng)力
①明確雅思聽(tīng)力考察內(nèi)容。
part 1&part 2 部分主要是生活類(lèi)的話題,比如:一段模擬電話預(yù)定的錄音,一段模擬節(jié)目訪談錄音等等。
part 3&part 4部分更加學(xué)術(shù),比如:part 3經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生之間或?qū)W生和導(dǎo)師之間關(guān)于presentation 或coursework 的討論,part 4一般是一段類(lèi)似lecture 的錄音。
②明確雅思聽(tīng)力的考試流程。
聽(tīng)力一共分為4個(gè)section, 每個(gè)section 里都有10個(gè)問(wèn)題。雅思聽(tīng)力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱讀一樣
在正式考試的時(shí)候,每個(gè)人會(huì)佩戴耳機(jī),開(kāi)考前會(huì)進(jìn)行多次測(cè)試,所以不用擔(dān)心有聽(tīng)不清楚的困擾。
聽(tīng)力內(nèi)容只播放一次,中間會(huì)有讀題的時(shí)間,每個(gè)section 過(guò)后會(huì)有30s 的檢查時(shí)間。整個(gè)聽(tīng)力內(nèi)容部分大概30分鐘,最后會(huì)有10分鐘的時(shí)間讓我們把答案轉(zhuǎn)移到答題卡上面。
③了解大概的聽(tīng)力關(guān)鍵詞。
現(xiàn)在很多APP都會(huì)總結(jié)雅思聽(tīng)力里面常作為答案出現(xiàn)的單詞或詞組,提供音頻,可以通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的方式掌握這些單詞或者詞組。不僅能檢測(cè)出自己拼寫(xiě)上面可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,還能了解雅思聽(tīng)力的答案主要所在,方便練習(xí)真題聽(tīng)到相應(yīng)表達(dá)時(shí),馬上pick 出答案的內(nèi)容。
④完全理解題目非常重要
因此,讀題的時(shí)候應(yīng)該一邊讀一邊劃出題目所指問(wèn)題的關(guān)鍵詞。
⑤注意關(guān)鍵詞
人名(特別是在3個(gè)人的對(duì)話中) ;表示時(shí)間&地點(diǎn)的表達(dá),表達(dá)不僅僅局限于時(shí)間名詞和地點(diǎn)詞匯,還可能是一些表達(dá),例如: after the meeting finished, when the lecture started;表示否定的詞匯:can’t, haven’t, weren’t, wasn’t等等;回答題目問(wèn)題的名詞;數(shù)字 ;形容詞,關(guān)注形容詞在題目中的褒義或者貶義,例如:amazing (褒),annoying (貶)
⑥學(xué)會(huì)偷時(shí)間
這里拿Section one為例: 通常會(huì)有大概30s 先讓我們看4-6 道題,在整個(gè)聽(tīng)力正式開(kāi)始前會(huì)讀一遍樣題的內(nèi)容,結(jié)束后有30s 讓我們檢查答案。
讀題30s:里我們要盡可能抓住題目關(guān)鍵詞,盡可能多讀題目,不一定要局限于理解聽(tīng)力要求的4-6道題里面。
讀樣題時(shí)間:也完全可以用來(lái)讀題,因?yàn)闃宇}的內(nèi)容在正式開(kāi)始時(shí)候還會(huì)再讀一遍。
最后30s:我們會(huì)有10min 來(lái)把答案寫(xiě)在答題卡上面,所以這個(gè)30s可以分配給section two,提前閱讀section two里面的題目。
雅思口語(yǔ)
①明確雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的介紹和分析
自己的理解 (7.0 分標(biāo)準(zhǔn)):
Fluency and Coherence:
1. 減少停頓和中途思考的時(shí)間
2. 盡量減少自我更正的次數(shù)
3. 回答中使用連接詞過(guò)渡
4. 多表達(dá),展示自己用英語(yǔ)交流的興趣
5. 詳細(xì)展開(kāi)答案
Lexical Resource:
1. 描述同一事物時(shí)用不同的表達(dá)方法
2. 多用副詞,形容詞等修飾性詞
3. 多用詞伙(collocations)
Grammatical Range and Accuracy:
1. 用不同的句式,復(fù)雜句和簡(jiǎn)單句交替使用
2. 減少語(yǔ)法錯(cuò)誤
Pronunciation:
1. 不要糾結(jié)口音 2. 發(fā)音清晰
②如何訓(xùn)練自己能聽(tīng)懂考官問(wèn)題
很多烤鴨們不知道如何聽(tīng)懂考官問(wèn)題,有的時(shí)候不是不會(huì)回答,而是聽(tīng)不懂他在問(wèn)什么。建議大家在這一步將精聽(tīng)和練習(xí)口語(yǔ)結(jié)合起來(lái),把每個(gè)音頻先當(dāng)作聽(tīng)力材料,反復(fù)聽(tīng)。這里推薦使用五步聽(tīng)力方法:
第*遍主要聽(tīng)聽(tīng)力里大致講了什么內(nèi)容,做到心里有把握即可;
第二遍注意里面native speaker 好的用詞和表達(dá)方式,比如好的詞匯,地道的詞組或者用法等等,自己盡量記住,也可以邊聽(tīng)邊記在筆記上面;
第三遍著重自己之前在第*遍和第二遍沒(méi)有聽(tīng)清的地方;
第四遍看著原文聽(tīng)一遍,注意之前沒(méi)聽(tīng)清的表達(dá)和那些地道的用詞方法;
第五遍不看原文從頭到尾重新聽(tīng)一遍。
這樣下來(lái)很容易積累好的用詞和好的觀點(diǎn),保證在面對(duì)雅思口語(yǔ)問(wèn)題時(shí)有話可說(shuō)。
③找到有效的備考資料&練習(xí)方法
語(yǔ)料積累資源:BBC Six Minute English
想要練習(xí)好口語(yǔ)的第一步 是模仿native speaker 的說(shuō)話方式。BBC 6 Minute English 里的每個(gè)音頻較短,內(nèi)容有趣,可以積累到很多適合雅思口語(yǔ)的地道表達(dá)方式。
高分真題答案
很多人都認(rèn)為參考高分答案不是好的備考方法,畢竟雅思考官閱人無(wú)數(shù),如果考場(chǎng)上說(shuō)了雷同的故事肯定會(huì)讓考官對(duì)自己的印象大打折扣。
但是我想說(shuō),參考高分答案并不是要去記住里面的每句話或者故事的內(nèi)容,而是要學(xué)習(xí)它是怎么構(gòu)造故事的,是怎么解釋清楚自己的觀點(diǎn)的。從高分答案中需要學(xué)習(xí)的是答案的結(jié)構(gòu)和好的表達(dá),并練習(xí)運(yùn)用到自己的口語(yǔ)里。
口語(yǔ)練習(xí)資源:當(dāng)季考試題庫(kù)
當(dāng)季題庫(kù)無(wú)疑是雅思口語(yǔ)備考中很重要的資料,但是里面的題目太多,如果一一準(zhǔn)備會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。大家可以按照題目,總結(jié)哪些話題可以講同樣的故事。或者,也可以直接按照考試的時(shí)間每天練習(xí)不同的話題,每個(gè)話題想好合適的故事。我想強(qiáng)調(diào)的是,按時(shí)復(fù)習(xí)非常重要,建議按照備考時(shí)間制定詳細(xì)規(guī)劃,爭(zhēng)取能都說(shuō)一遍。
④向考官充分證明自己的口語(yǔ)水平
考場(chǎng)里有太多不確定的因素,所以考場(chǎng)里隨機(jī)應(yīng)變的能力也非常重要。
首先,要保持自信,無(wú)論是態(tài)度友善還是嚴(yán)肅冷漠的考官,回答問(wèn)題時(shí)注意眼神交流,保持微笑。
最重要 的是,回答問(wèn)題的觀點(diǎn)要新穎有趣,抓住考官的注意力。不要擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)把它講明白, 大膽想象,speak it aloud confidently and give your detailed explanation.
⑤考后復(fù)議
據(jù)官方統(tǒng)計(jì),復(fù)議的成功率高。所以,我建議和考試結(jié)果自己目標(biāo)分?jǐn)?shù)差別不大的同學(xué)可以選擇復(fù)議試一下。
雅思寫(xiě)作
①知道雅思考察的內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
英語(yǔ)水平有限,但是能抓住痛點(diǎn)的,就可以集中在應(yīng)試需要的部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。簡(jiǎn)而言之就是Task Response(切題),Coherence and Cohension(邏輯), Lexical Resources(詞匯),Grammatical Range and Accuracy (語(yǔ)法)。
②形成自己的模板
網(wǎng)上或者其他人總結(jié)的模板,哪怕你背下來(lái)也是沒(méi)有用的。想要快速提高,就要照著一個(gè)內(nèi)容的框架,自己親手從范文、新聞、視頻里去收集、總結(jié)甚至修改、批評(píng),這才叫intellectual engagement。
③大小作文對(duì)模板的適應(yīng)度不同
④時(shí)間有限,合理利用劍橋真題
simon、dominic等等雖好,時(shí)間有限的朋友不要貪杯。抓好基礎(chǔ)和核心,其他材料僅做輔助和補(bǔ)充之用。
每個(gè)類(lèi)型總結(jié)3篇左右的高分范文即可,重點(diǎn)看文章結(jié)構(gòu)和每個(gè)部分的描述性語(yǔ)言,在考場(chǎng)上要能夠以*快的速度寫(xiě)完,并且不漏重點(diǎn)。
⑤小作文總結(jié)方法
- 描述標(biāo)題(主題、地域、時(shí)間:本圖表描述了英國(guó)居民在1995-2002年間在不同類(lèi)型電話上花費(fèi)的時(shí)間)
- 分類(lèi)逐個(gè)描述(哪個(gè)最大/最小,變化速度、峰值/谷值/轉(zhuǎn)折點(diǎn):local電話*多,從95年的10萬(wàn)分鐘高速增長(zhǎng)到了98年的峰值98萬(wàn)分鐘,之后緩慢回落到02年的70萬(wàn))
- 特異點(diǎn)(某時(shí)間段內(nèi)某個(gè)主體發(fā)生劇變:mobile在99-02年期間猛增3倍)
- 總結(jié)(比較各主體之間的關(guān)系:總的來(lái)說(shuō),盡管local通話始終*多,但3種通話的差別越來(lái)越小,到02年已經(jīng)差不多了)
⑥大作文總結(jié)方法
大作文和小作文一樣,有標(biāo)準(zhǔn)格式。
開(kāi)頭段:1-2句復(fù)述原文,1句話站隊(duì)表明立場(chǎng),1句話概括你站這隊(duì)的原因。
主體段:1句Topic sentence(*好說(shuō)明和前后段落間的關(guān)系,如:在志愿服務(wù)中培養(yǎng)出的A和B能力,使得它成為了進(jìn)入社會(huì)求職的有益經(jīng)歷),1句詳細(xì)解釋,1個(gè)例子。
結(jié)尾段:1-2句重復(fù)你站的隊(duì),有升華就升華一句,沒(méi)有不必勉強(qiáng)。注意不要照抄題目也不要照抄第一段 ,要換個(gè)句式。
你看了考官范文,滿意地發(fā)現(xiàn),考官只不過(guò),用的高級(jí)詞更多,寫(xiě)得更長(zhǎng),而在句型和短語(yǔ)上已經(jīng)沒(méi)什么你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的了。就算有一兩個(gè)超復(fù)雜的倒裝加虛擬語(yǔ)氣狀語(yǔ)從句,也可以快樂(lè)地?zé)o視,畢竟考官范文,長(zhǎng)度和難度都并不是要求考生在考場(chǎng)上半小時(shí)就做到的。
⑦明確你的目標(biāo)和你當(dāng)前的水平
已經(jīng)考過(guò)一次的同學(xué)比較容易把握自己目前的水平,還沒(méi)考過(guò)也沒(méi)關(guān)系,網(wǎng)上找家好點(diǎn)的批改,批一篇心里大概有數(shù)了。實(shí)在不想花錢(qián)的,還可以拿自己的文章對(duì)比官方范文,看看各個(gè)等級(jí)的范文里出現(xiàn)了多少你能夠熟練運(yùn)用的句式和單詞,有多少你不知道或者用不好的語(yǔ)言。但自測(cè)要求你對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)比較熟悉,容易忽視問(wèn)題,所以盡量找人幫手,找不到專業(yè)批改,問(wèn)問(wèn)身邊的學(xué)霸,學(xué)校的老師,都比自己摸黑瞎玩兒強(qiáng)。
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