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武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與價(jià)值導(dǎo)向數(shù)據(jù)治理培訓(xùn)圖片

本課程以EDIT模型作為企業(yè)數(shù)字化模版。通過(guò)引導(dǎo)由業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)、IT人員組成的小團(tuán)隊(duì)進(jìn)行案例設(shè)計(jì),幫助其掌握數(shù)據(jù)應(yīng)用專(zhuān)...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢數(shù)據(jù)算法(寒假)崗位進(jìn)階班圖片

聚焦指標(biāo)體系與用戶(hù)畫(huà)像,決策樹(shù)等策略分析技術(shù)及企業(yè)常用的深度學(xué)習(xí)、特征工程等數(shù)據(jù)算法,以專(zhuān)精技術(shù)能力提升業(yè)務(wù)效果與效...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢CDA Python機(jī)器學(xué)習(xí)周末集訓(xùn)營(yíng)【Level Ⅲ】圖片

CDA Python機(jī)器學(xué)習(xí)周末集訓(xùn)營(yíng)【Level Ⅲ】,為想希望從事數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師相關(guān)崗位的人員或者希望...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與Stata實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)班圖片

本次授課主要講授空間統(tǒng)計(jì)與空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論與基于Stata的軟件實(shí)現(xiàn)。空間統(tǒng)計(jì)與空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論部分,主要包括...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢京東CDA數(shù)據(jù)分析師就業(yè)班圖片

對(duì)于數(shù)據(jù)分析師來(lái)說(shuō),缺乏足夠的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑讓個(gè)人履歷顯得平平無(wú)奇,泛乏可陳。在人才市場(chǎng)上,具有一線(xiàn)大廠(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢CDA數(shù)據(jù)挖掘工程師周末就業(yè)班圖片

CDA數(shù)據(jù)挖掘工程師就業(yè)班專(zhuān)門(mén)為希望轉(zhuǎn)崗到數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)崗位學(xué)員開(kāi)設(shè),相關(guān)崗位包括數(shù)據(jù)挖掘工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、算法...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢CDA數(shù)據(jù)分析脫產(chǎn)就業(yè)班圖片

CDA數(shù)據(jù)分析脫產(chǎn)就業(yè)班降低入行門(mén)檻,文科商科背景也能學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位是數(shù)據(jù)科學(xué)崗位中對(duì)專(zhuān)業(yè)背景、學(xué)歷背景要求...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢Python 深度學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)圖片

Python學(xué)術(shù)系列課程,Python深度學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)應(yīng)用,2022年新課,24小時(shí)五大主題,原理+案例+前沿進(jìn)展 ...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢CDA商業(yè)策略數(shù)據(jù)分析周末集訓(xùn)營(yíng)【Level Ⅱ】圖片

CDA商業(yè)策略數(shù)據(jù)分析周末集訓(xùn)營(yíng)【Level Ⅱ】,專(zhuān)門(mén)為零數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)而希望從事商業(yè)策略數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)崗位...

 
武漢CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)武漢 Python數(shù)據(jù)分析速成班圖片

課程設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),從基礎(chǔ)工具與理論知識(shí)入門(mén),進(jìn)階到統(tǒng)計(jì)分析方法和機(jī)器學(xué)習(xí)模型、文本挖掘模型,以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例貫穿課程講...

 

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更新時(shí)間:2024-11-15