課程簡(jiǎn)介
認(rèn)知能力是指人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的能力,即我們一般所講的智力,如觀察力、記憶力、想象力等。人們認(rèn)識(shí)客觀世界,獲得各種各樣的知識(shí), 主要依賴于人的認(rèn)知能力。從信息加工觀點(diǎn)來看,即接受、加工、貯存和應(yīng)用信息的能力。
課程概述
認(rèn)知功能概述課程
“認(rèn)知功能訓(xùn)練”是金博智慧比較有特色的訓(xùn)練之一,又叫5+5+1能力訓(xùn)練,是以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評(píng)估聽、說、讀、寫、算五大認(rèn)知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。
同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長(zhǎng)期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。
認(rèn)知能力的變化過程
●認(rèn)知探索
在反復(fù)訓(xùn)練中,引導(dǎo)孩子找到優(yōu)勢(shì)狀態(tài)的控制方法。
●認(rèn)知建立
幫助孩子培養(yǎng)起主動(dòng)意識(shí)品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
●認(rèn)知強(qiáng)化
孩子逐漸規(guī)范運(yùn)用大腦,強(qiáng)化感覺并建立控制力。
●認(rèn)知保持
長(zhǎng)持久、穩(wěn)固訓(xùn)練效果,讓優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣。
認(rèn)知能力測(cè)評(píng)
■軟件測(cè)評(píng)
應(yīng)用IVA-CP軟件對(duì)孩子的視聽注意力進(jìn)行評(píng)估,也叫“視聽整合連續(xù)操作性測(cè)試”,IVA是一個(gè)包括 13 分鐘聲音和視覺刺激的測(cè)試系統(tǒng),通過對(duì)500個(gè)測(cè)試數(shù)據(jù)的分析來區(qū)分孩子的注意力水平,并做出分型。
■習(xí)題測(cè)評(píng)
“注意力(AQ)品質(zhì)分項(xiàng)評(píng)估”試題,能有效測(cè)試聽覺注意的穩(wěn)定性、敏感性、集中性,及聽覺注意和短期記憶的聯(lián)動(dòng),和視覺注意的穩(wěn)定性、寬度、分辨能力、空間能力、及視覺注意與短期記憶的聯(lián)動(dòng)。
訓(xùn)練內(nèi)容
1. 軟件和習(xí)題訓(xùn)練
2. 抗干擾訓(xùn)練
3. 音樂與語言引導(dǎo)
4. 呼吸與曼陀羅
5. 反應(yīng)速度
6. 數(shù)字敏感性
7. 邏輯推理訓(xùn)練
8. 視覺定位
訓(xùn)練效果
提高視覺注意力
視覺廣度
視覺空間
視覺分辨
視覺理解
視覺記憶
視覺統(tǒng)合
提高聽覺注意力
聽覺廣度
聽覺空間
聽覺分辨
聽覺理解
聽覺記憶
聽覺統(tǒng)合
開設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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東平校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開班 | 惠州惠城東湖西路238號(hào)和慶花園B棟1樓111號(hào) | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
麥地校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開班 | 惠州惠城麥地南路文化傳承園1樓金博教育 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
江北校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開班 | 惠州其它江北街道金裕碧水灣2-3號(hào) | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
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尚城校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開班 | 惠州其它淡水尚城世家二期13棟二樓門面金博教育,惠陽少年宮旁 | 咨詢 | 試聽 報(bào)名 |
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