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廣州藝金源珠寶培訓(xùn)學(xué)校

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廣州珠寶犀牛及Matrix,珠寶繪圖課程

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本課程由廣州藝金源珠寶培訓(xùn)學(xué)校提供,有565瀏覽量

課程分類:  珠寶鑒定設(shè)計(jì)

適合對象:  學(xué)習(xí)無需基礎(chǔ),課程從入門開始學(xué)至專業(yè)

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點(diǎn):  [番禺校區(qū)] 廣東省廣州番禺沙頭沙頭街大羅珠寶城A區(qū)二樓B8B9

開班日期:  滾動開班

學(xué)       費(fèi):  咨 詢

班       級:  
  • 番禺校區(qū)
 
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課程簡介

實(shí)地珠寶3D設(shè)計(jì)講解珠寶建模入門至精通的建模技巧、珠寶首飾從零到成品的一系列的流程工藝,學(xué)習(xí)初、中、高級等各種珠寶款式構(gòu)造建模技巧、成品效果圖渲染高級技巧。整套課程可分4大部分學(xué)習(xí)(A.犀牛Rhino&Matrix軟件初、中、高建模方法與技巧。B、拓展插件實(shí)模板的實(shí)操練習(xí)。)

學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)無需基礎(chǔ),課程從入門開始學(xué)至專業(yè)。
2.初級掌握基本操作,會以入門案例講解。
3.從案例中逐步了解珠寶建模要求和生產(chǎn)工藝的問題。
4.建模后期掌握仿真的效果。
5.課程完成后還有真實(shí)的設(shè)計(jì)圖紙與珠寶樣板練習(xí),做到學(xué)習(xí)與工作過度。
6.整套課程的知識掌握后,學(xué)校會組織學(xué)生親自到珠寶公司觀摩學(xué)習(xí)珠寶生產(chǎn)的整個(gè)流程。
7.畢業(yè)后推薦工作。

教學(xué)模式

1.課程是小班型上課,這樣老師就可以完全了解你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)上的問題,同時(shí)也避免了因 特殊原因無法按時(shí)上課,所導(dǎo)致漏掉課程的情況。每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的課程進(jìn)度。無需擔(dān)心 時(shí)間上安排的問題。

2.課余時(shí)間我們還有多樣化的網(wǎng)絡(luò)教程輔導(dǎo),讓我們在課余時(shí)間可以復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。豐富 了課余時(shí)間,正常上課時(shí)間有多位老師在線輔導(dǎo)。

3.除了主課程內(nèi)容外,老師還會參考市場的潮流款式做出案例教程,以公開課的形式講解。讓 學(xué)生更貼合市場,不與市場脫節(jié)。

4.實(shí)地整套課程學(xué)習(xí)時(shí)間大概在2—3個(gè)月,因每個(gè)學(xué)員準(zhǔn)確的時(shí)間要看個(gè)人的吸收與領(lǐng)悟能力。 學(xué)院承諾學(xué)會為止。

 

學(xué)院簡介

藝金源珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院,開設(shè)實(shí)地培訓(xùn)班及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,秉持者領(lǐng)先且專業(yè)的珠寶建模相關(guān)技 術(shù),保持新軟件教學(xué)技術(shù)來教育培訓(xùn)人才,幫助學(xué)生借助Rhino及Matrix更好的表現(xiàn)自己的 設(shè)計(jì)作品。培訓(xùn)中心在專業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)上,還承接各類珠寶苜飾定制業(yè)務(wù),滿足當(dāng)今社會不同顧客 多樣化、個(gè)性化的珠寶苜飾需求,同時(shí)為學(xué)員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供專業(yè)支撐和跟進(jìn)服務(wù)。

 

課程學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi):6800元

實(shí)地學(xué)習(xí)整套課程包括(Rhino—Matrix—T—splines—KeyShOt),多個(gè)軟件教程。

贈送鋒界犀牛珠寶網(wǎng)VIP學(xué)員權(quán)限期限(1年)。

贈送Matix&犀牛(Rhino)第 一套課程、金鑲玉額外提升課程、鑲嵌額外提升課程。

課程第 一部分(入門篇)

 課程開始前我們先宏觀的了解一下珠寶的文化。珠寶苜飾的歷史是很長遠(yuǎn)的,從原始代就有首飾的影子出現(xiàn),一直延續(xù)至今。悠長的歷史鑄造了珠寶工藝文化的濃厚。珠寶無國界,但它有多樣的藝術(shù)風(fēng)格,和多個(gè)種類。

廣州珠寶犀牛及Matrix,珠寶繪圖課程

      珠寶的整個(gè)工藝生產(chǎn)流程,我們站在哪個(gè)位置?我們所學(xué)的珠寶3D設(shè)計(jì)建模到底是做什么的,在后續(xù)的生產(chǎn)當(dāng)中又起到什么作用?了解這些我們才可以做出完 美的產(chǎn)品,因?yàn)槲覀兪侵閷氃O(shè)計(jì)與珠寶生產(chǎn)的過度線。

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廣州珠寶犀牛及Matrix,珠寶繪圖課程

 

  了解了前面的內(nèi)容我們就開始從入門學(xué)習(xí)軟件,軟件的工具就是第 一部分的重點(diǎn)內(nèi)容,整款軟件的實(shí)操熟悉程度會直接影響后面的中高級課程。

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  整體的工具有了一個(gè)全面的了解后,我們就以簡單的珠寶苜飾模型開始學(xué)習(xí)珠寶建模,在簡單的模型建模中,我們加深了對工具的運(yùn)用,區(qū)分那些是常用的重點(diǎn)工具。還有學(xué)習(xí)會珠寶建模的要求與方法,特別是生產(chǎn)工藝要求尺寸要求。

廣州珠寶犀牛及Matrix,珠寶繪圖課程

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上圖的模型是入門篇的部份案例課程,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)珠寶戒指手寸與基本鑲嵌工藝,建模技巧與常規(guī)吊墜的尺寸造型,還有珠寶建模中的不同鑲嵌方法及類型,我們都要逐一的學(xué)習(xí)。

課程第二部分(中級篇)

我們已知道珠寶苜飾繪圖應(yīng)該如何入手,也學(xué)會了珠寶各個(gè)鑲嵌工藝的要求,戒指和吊墜我們應(yīng)該如何表達(dá)才會更美,更有立體感?接著是中級課程要學(xué)習(xí)的,珠寶繪圖的表達(dá)方法與建模技巧,就好比戒指的外形有那些,寶石比較大時(shí)應(yīng)該運(yùn)用那類鑲嵌方法等。

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    上圖的模型是中級篇部份案例課程,重點(diǎn)學(xué)習(xí)男女款戒指區(qū)別表現(xiàn)方式及網(wǎng)底的尺寸及工藝建模要求,真假反絲帶快速建模成型及高底立體感的效果,何為金鑲玉與普通款式的區(qū)別之處,金鑲玉建模的要求及各種異形的曲面的表達(dá)方式,還有手鏈,耳逼等各位開關(guān)位的建模要求如何跟生產(chǎn)結(jié)合。

課程第三部分(高級篇)

前面的課程內(nèi)容我們講解了很多關(guān)子珠寶建模與工藝的知識,那么高級篇我們就要學(xué)會如何靈活運(yùn)用它們。犀牛與Matrix的特點(diǎn)就是工具很多也就是方法很多,不同的模型就有不一樣的建模方法,特別是一些比較復(fù)雜的模型,要運(yùn)用的方法技巧有很多,這些我們在高級篇一一分解。

廣州珠寶犀牛及Matrix,珠寶繪圖課程

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    上圖的模型是高級篇部份案例課程,重點(diǎn)學(xué)習(xí)Matrix的智能排石可以一步到位,浮雕的運(yùn)用也可以做出很多不可思議的模型,Matrix單切面加記憶,模型成型后還可以隨意修改,學(xué)習(xí)比較復(fù)習(xí)的動物造型(樹葉、動物、異形多邊曲面)等,掌握多個(gè)技巧才能快速做出復(fù)雜的模型。

課程第四部分(T-SPLINES插件)

T-Splines的插件主要運(yùn)用于個(gè)別異形曲面的繪畫,如動物,不規(guī)則模型,特別是針對曲面圓滑性較大的,它的建模方法與犀牛的建模不一樣,Splines除了對工具的熟悉以外還對空間調(diào)整的要求也很高.當(dāng)然犀?;A(chǔ)扎實(shí)的話,學(xué)習(xí)起來就變得容易多了,此插件好處在子可以通過簡單的拖、拉擠、等動作就可以做出超乎想象的自由模型,值得一提的是Splines可以把polygon模型轉(zhuǎn)成NURBS。而且速度相當(dāng)?shù)目臁?/span>

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T-Splines插件工具命令不多,但每一個(gè)都是不可替代的,所以我們也要先從工具開始學(xué)起。

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     在T-Splines課程學(xué)習(xí)里,我們重點(diǎn)需要學(xué)識知點(diǎn)就是造型空間感及如何布局,分析模型布線思路等,還有工具的靈活操作,其實(shí)T-Splines插件有了犀牛的基礎(chǔ)打底,學(xué)習(xí)起來非常容易。

課程第五部分

渲染課程我們主要學(xué)習(xí)(V—Ray/Keyshot)這兩款軟件也是常用簡單的。(V—Ray/Keyshot)這兩款渲染器其實(shí)是屬于自己獨(dú)立的渲染軟件。而在Matrix犀牛中做成了一個(gè)外掛插件,豐富了Matri&犀牛的效果囤功能。 (V—Ray/Keyshot)渲染學(xué)習(xí)并不難,簡單易懂,軟件本身就帶有珠寶常用的材質(zhì),直接給予材質(zhì)渲染即可。廣州珠寶犀牛及Matrix,珠寶繪圖課程

課程第六部分

實(shí)物模型與設(shè)計(jì)圖練習(xí)是為了脫離教程,前面教程有老師全程輔導(dǎo),模型也是按照老師的步驟來畫,整體自己思考的次數(shù)會很少,那么在最后的練習(xí)當(dāng)中就是把老師所教授給我們的知識與技術(shù)轉(zhuǎn)成自己的,我們要做到?jīng)]有老師的指導(dǎo)下能自己獨(dú)立完成產(chǎn)品,在不斷的練習(xí)中提升自己,要做到活學(xué)活用的效果。

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更新時(shí)間:2020-01-17