課程簡介
邏輯思維課程針對于3-7歲的的幼兒教育,分為小、中、大三班。
小班教學(xué)以感觀為主,數(shù)與量的認(rèn)知、比較、拆分,多與少的感念理解、初步計(jì)數(shù)分類。常識類知識、形狀、顏色,方位等知識。
在感觀的過程中,鍛煉孩子的運(yùn)算求解、應(yīng)用處理、空間感知及創(chuàng)新思維等能力。
中班主要通過動手操作,對10以內(nèi)數(shù)字的計(jì)算與拆解,數(shù)量比較、數(shù)位認(rèn)知、大數(shù)的拆分、整點(diǎn)半點(diǎn)的認(rèn)知、顏色、圖方位、規(guī)律等知識點(diǎn)的掌握。應(yīng)用類題型的初步了解。
在此基礎(chǔ)之上,鍛煉孩子思考力和歸納總結(jié)能力,并通過語言進(jìn)行表達(dá),奠定思維及語言基礎(chǔ)。
大班則是以具像化到抽象化過渡為主。重視實(shí)際應(yīng)用。百數(shù)表及簡單的數(shù)理概念、簡單數(shù)獨(dú)、推理、重疊、刻鐘及經(jīng)過時間、坐標(biāo)定位、規(guī)律、時鐘等知識的學(xué)習(xí)。對方位、顏色、形狀、數(shù)量等知識的綜合運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)的過程中,從借助教具到觀察、歸納、總結(jié),再到實(shí)際應(yīng)用。鍛煉孩子的綜合能力。