課程簡介
您的孩子是否也有這些問題
問01:面對大眾不敢講話、緊張、臉紅、表情僵硬?
問02:性格內(nèi)向不愿說話,朋友少,關(guān)系差?
問03:做作業(yè)磨蹭,注意力不集中,記憶力不高?
問04:意志力薄弱,做事情缺乏耐心?
問05:不合群,集體活動無法做到團(tuán)結(jié)有序?
問06:愛哭愛鬧,就是不愛學(xué)習(xí)?
問07:不善表達(dá),有問題不知道如何溝通?
問08:害怕改變,不愿接受挑戰(zhàn),無法實(shí)現(xiàn)突破?
這個假期,給孩子的禮物
1.提高演講與口才能力:通過口才演講訓(xùn)練,從想說到要說到敢說逐個突破,小組聯(lián)系,增強(qiáng)表達(dá)能力,提升口才演講水平。
2.學(xué)會溝通,與他人友好相處:學(xué)習(xí)溝通黃金發(fā)展,掌握溝通技巧,擴(kuò)大交際圈,圓滑處事,與他人友好相處。
3.從容應(yīng)對困難和挫折:提高孩子綜合素質(zhì),提升自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程,游戲、互動、模擬,教育孩子面對困難如何積極面對。
4.提升自信,善于表現(xiàn)自我:鼓勵孩子多上臺表現(xiàn),每個孩子輪流登臺展示,贊美肯定他們,增強(qiáng)自信心。
5.鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我:設(shè)計各種場景演練,讓孩子即興發(fā)揮,鍛煉自我,激發(fā)潛能。
6.增強(qiáng)領(lǐng)-袖才能和組織能力:小組組隊游戲,讓孩子組織活動,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊更好參與活動建設(shè)、比賽,提升孩子組織能力及管理能力
我們承諾一切都是為了孩子
1.青少年才智領(lǐng)-袖特訓(xùn)營
由新勵成軟實(shí)力培訓(xùn)發(fā)起,參加過50周年國慶閱兵的解放軍特種兵帶營,以及世界腦力錦標(biāo)賽裁判,世界華語國際演講大賽一等獎獲得者,青少年人際溝通、親子教育專家等新勵成金-牌講師團(tuán)隊授課。
2.核心體系,關(guān)注孩子的每一步!
課程以演講口才為主干,以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ), 以鼓勵和贊美為工具,以關(guān)愛和感恩為特色,以突破和效果為導(dǎo)向,教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動、問答緊密結(jié)合。
步步為營 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練系統(tǒng) 讓孩子成為未來領(lǐng)-袖 →
01.心理素質(zhì)部分:控制情緒,丟掉壓力;改變心態(tài),清晰目標(biāo);改善習(xí)慣,掌控生活;激發(fā)潛能,改變命運(yùn)。
02.自信口才部分:克服緊張,樹立自信,自我介紹,講述訓(xùn)練,規(guī)范禮儀,肢體訓(xùn)練,魔術(shù)公式,主持訓(xùn)練,互動訓(xùn)練。
03.高效記憶部分:通過實(shí)戰(zhàn)掌握全腦記憶;鏈接左右腦,發(fā)揮潛能;讓孩子考試更輕松,學(xué)習(xí)的效率變得更高。
04.人際溝通部分:掌握為人處事的原則與方法,朋友遍天下,讓孩子變成成為受人歡迎、受人尊重的人。
05.形體禮儀部分:讓孩子塑形優(yōu)雅身姿、打造紳士層的品格。擁有良好的外在形象,欣賞美,獲得美。
3.環(huán)環(huán)相扣 專為青少年才智特訓(xùn)營打造課程特色
01.講授:新勵成教育科技認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
02.體驗(yàn)教學(xué):根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律,創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會,還原教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生親歷過程并理解。
03.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:注重實(shí)踐,多實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,模擬真實(shí)場景,讓孩子參與其中鍛煉自我,提升學(xué)習(xí)能力。
04.贊美鼓勵:選擇贊美孩子,增強(qiáng)他們自信心,鼓勵孩子多表現(xiàn)自己,張揚(yáng)個性。
05.游戲互動:設(shè)置游戲互動,讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂趣,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,更全身心投入。
06.關(guān)愛感恩:教授孩子學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩,保持一個積極向上的良好的生活心態(tài)。
課程內(nèi)容
課程:當(dāng)眾講話、思維導(dǎo)圖、高效記憶
教學(xué)模式:體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等
第-一部分:當(dāng)眾講話
課程內(nèi)容:通過課程學(xué)習(xí),克服緊張怯場心理,提升自信,增強(qiáng)說話條理邏輯,讓語言更就感染力。無論是面試、競崗、競聘都能實(shí)現(xiàn)表達(dá)自如,發(fā)表富有感染力的演講而身居要職。進(jìn)一步打開交際圈,找到聊天的話題。
課程大綱:
一、認(rèn)識自我 提高自信   二、表達(dá)基礎(chǔ) 克服緊張   三、場景再現(xiàn) 身臨其境
四、對話訓(xùn)練 情緒再現(xiàn)   五、表演訓(xùn)練 驚險再現(xiàn)   六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn)
七、即興演講 魔術(shù)公式   八、介紹自己 人物介紹   九、順序條理 清晰明白
十、即興發(fā)揮 揮灑自如
課程收獲:
1、打開心扉,調(diào)整態(tài)度,讓您更加積極快樂;
2、提升說服力,公眾演說具有感染力,展現(xiàn)領(lǐng)-袖魅力;
3、提高個人精神面貌,提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力;
4、針對不同的場合和目的,思路清晰,條理清楚,語言有力;
5、通過學(xué)習(xí)和演練,提升學(xué)員口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力;
6、達(dá)成有效溝通,提高工作效率,特別是工作匯報的流暢性;
7、克服緊張和怯場,增強(qiáng)當(dāng)匯總講話的自信,語言生動,富于表現(xiàn)和感染力;
8、增加閱歷,結(jié)交高品質(zhì)朋友。
第二部分:思維導(dǎo)圖
課程內(nèi)容:本課程主在教授學(xué)員利用導(dǎo)圖方式講思維中抽象內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的圖像,突破傳統(tǒng)慣性思維,提高記憶效率3-5倍。運(yùn)用思維導(dǎo)圖能幫助使用者大幅度提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)造效率,節(jié)約70%~80%的時間。
課程大綱:
①記憶圖像化:大腦對圖像的記憶效率zui高,故有一圖勝千字之說,思維導(dǎo)圖將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的圖像,記憶效率立即提高3-5倍。
②思維可視化:每個人都擁有不同的思維模式,或者擁有慣性思維。思維導(dǎo)圖可突破思維慣性,將相同的事情用不同思維思考,一張圖展示問題思考的整體思路。
③結(jié)果導(dǎo)向化,目標(biāo)明確化:思維導(dǎo)圖具有清晰的目標(biāo)導(dǎo)向功能,它改變了傳統(tǒng)思維中人們被動接受信息的局面,充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性,學(xué)員在課堂中不僅學(xué)習(xí)到了知識,更重要的是鍛煉與培養(yǎng)了自己“學(xué)以致用”的職業(yè)綜合技能,這正是職業(yè)教育及素質(zhì)教育的目的所在。
思維導(dǎo)圖課程,系統(tǒng)傳授導(dǎo)圖繪制和運(yùn)用方法,把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫,改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和記錄習(xí)慣,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)或工作中提高數(shù)十倍的效率!
課程收獲:
1.提升零散的智慧思路,資源形成系統(tǒng)的整合能力;
2.提升個人計劃,策劃,作總結(jié)等時間管理效率的能力;
3.提升思維形象化,線性思維網(wǎng)絡(luò)化,提升思考速度的能力;
4.提升復(fù)雜問題簡單化,一紙整理,看到問題全部,化繁為簡的能力;
5.提升速記筆記,整合新舊知識,條理創(chuàng)作等完-美導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)能力。
第三部分:高效記憶
課程內(nèi)容:本課程主要教授學(xué)員記憶的方法,利用數(shù)字、圖像、定位等方式科學(xué)記憶,激發(fā)學(xué)員腦部記憶細(xì)胞,增強(qiáng)信息記憶能力,帶動大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),提高工作、學(xué)習(xí)效率。
課程大綱
一、學(xué)前測試:中文信息的測試、數(shù)字信息的測試。
二、記憶術(shù):記憶術(shù)定義的講解、記憶術(shù)實(shí)例聯(lián)結(jié)訓(xùn)練。
三、三大基礎(chǔ)記憶方法學(xué)習(xí):連鎖奇像法、故事奇像法、定位奇像法。
四、數(shù)字信息的快速記憶
·110位數(shù)字編碼的打造。
·無規(guī)則數(shù)字的記憶:歷史年代、建立定位系統(tǒng)。
五、中文信息的快速記憶:連鎖奇像法、故事奇像法、定位奇像法。
六、英文信息的快速記憶:句子速記方法、文章速記方法。
七、總結(jié):提升出圖像的速度以及清晰度、提升圖像的聯(lián)結(jié)能力。
課程收獲:
1.開發(fā)潛能。開發(fā)右腦的圖像語言能力,提升聯(lián)想,創(chuàng)造能力。
2.提升記憶力。運(yùn)用右腦的圖像語言能力,快速連接能力,快速記憶信息。
3.提升閱讀理解,記憶速度,教授將一本書倒背如流的方法。
4.打造完整的記憶系統(tǒng)。
5.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)習(xí)樂趣,樂中學(xué),快速吸收。
開設(shè)班級
班級 | 開班時間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報名 |
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廣州總部/ 面授 | 滾動開班 | 廣州海珠瀝滘路368號廣州之窗14層03、04、05、06、07、08單元 | 咨詢 | 試聽 報名 |
天河校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州天河珠江新城華夏路49號津?yàn)I騰越大廈南塔306-308 | 咨詢 | 試聽 報名 |
海珠校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州海珠昌崗中路238號達(dá)鏢國際中心1702-1704室 | 咨詢 | 試聽 報名 |
番禺校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州番禺漢溪商業(yè)中心時代E-PARK A1棟605 | 咨詢 | 試聽 報名 |
白云校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州白云云城西路888號綠地中心34樓3412室 | 咨詢 | 試聽 報名 |
黃埔校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州黃埔蘿崗開創(chuàng)大道2707號萬達(dá)B1棟1411-1412號 | 咨詢 | 試聽 報名 |
花都校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州花都新華鎮(zhèn)鳳凰北路華夏商務(wù)大廈1305室 | 咨詢 | 試聽 報名 |
增城校區(qū)/ 面授 | 滾動開班 | 廣州增城新新大道南140號?;髲B301-302室 | 咨詢 | 試聽 報名 |