深圳星獅創(chuàng)想企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

我們擅長(zhǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程方向

（1）“冷啟動(dòng)”—產(chǎn)品打造從0到1

如何“冷啟動(dòng)”單點(diǎn)、單邊、雙邊、多邊產(chǎn)品，如何從0到1打造產(chǎn)品。課程內(nèi)容包括但不限于產(chǎn)品目標(biāo)論證、需求挖掘、交互優(yōu)化、需求文檔撰寫(xiě)、產(chǎn)品迭代、產(chǎn)品路線(xiàn)圖等問(wèn)題。課堂采用“工作坊”形式，貫穿眾多實(shí)際商業(yè)案例。

（2）UI設(shè)計(jì)與用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念、身邊的用戶(hù)體驗(yàn)，用戶(hù)體驗(yàn)流程梳理，UI視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范的建立與團(tuán)隊(duì)協(xié)作……從交互到視覺(jué)的結(jié)合與高效率出圖方法。從用戶(hù)體驗(yàn)角度出發(fā)，結(jié)合企業(yè)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，共同探討用戶(hù)體驗(yàn)的價(jià)值。

（3）電商品牌營(yíng)銷(xiāo)與設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)

入駐電商平臺(tái)后的快速成長(zhǎng)路線(xiàn)圖，如何從0到1打造富有自我特色的電商品牌。在運(yùn)營(yíng)主導(dǎo)銷(xiāo)售方向的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)師如何發(fā)揮巨大潛能創(chuàng)造的作品。設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)策劃技巧雙管齊下，打通電商品牌營(yíng)銷(xiāo)的任督二脈…

為什么內(nèi)訓(xùn)做了那么多，卻沒(méi)有效果？

原因一： 培訓(xùn)內(nèi)容與工作契合度低

傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容單一，理論教授版塊占據(jù)過(guò)多的培訓(xùn)比例，有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻少的可憐。所以很多企業(yè)做完內(nèi)訓(xùn)后，效果不明顯，或者說(shuō)有效的效果只持續(xù)了一段時(shí)間，團(tuán)隊(duì)能力及狀態(tài)又回到了之前的水平，這讓很多企業(yè)甚是苦惱。

我們的解決方案是邊講邊練，在體驗(yàn)式課程里大家“不閑著”，創(chuàng)造一個(gè)活躍互動(dòng)的環(huán)境。更重要的一點(diǎn)，我們直接拿企業(yè)里目前棘手的問(wèn)題說(shuō)事兒，帶領(lǐng)著內(nèi)訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，甚至是直接幫助受訓(xùn)單位把項(xiàng)目落地，拒絕紙上談兵！

原因二：培訓(xùn)內(nèi)容毫無(wú)系統(tǒng)框架

傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)遵循按需定制的規(guī)律，但是全部基于甲方的碎片花需求，因此會(huì)有內(nèi)容松散，毫無(wú)系統(tǒng)框架的情況。這樣就使得很多企業(yè)做完內(nèi)訓(xùn)一段時(shí)間后，這個(gè)問(wèn)題解決了，那個(gè)問(wèn)題又產(chǎn)生了，還是沒(méi)有學(xué)到系統(tǒng)化的知識(shí)。

我們的解決方案是與甲方充分溝通，了解甲方團(tuán)隊(duì)成員的情況和訴求，最終根據(jù)內(nèi)訓(xùn)日程，建立一套完整的系統(tǒng)框架。全力讓團(tuán)隊(duì)掌握從0到1的系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及從1到100到1000的漸進(jìn)式迭代完善經(jīng)驗(yàn)。

原因三：過(guò)場(chǎng)式內(nèi)訓(xùn)，臨時(shí)性指導(dǎo)

受到甲方正常生產(chǎn)工作計(jì)劃的限制，絕大多數(shù)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都采用短訓(xùn)課程形式。鑒于以上原因，傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)多半會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)效果明顯，但是內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后沒(méi)有后續(xù)指導(dǎo)的情況。這樣就使得很多企業(yè)做完內(nèi)訓(xùn)后，導(dǎo)師和受訓(xùn)學(xué)員交流少，問(wèn)題沒(méi)有徹底解決的窘狀。

我們的解決方案是內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后建立導(dǎo)師與甲方受訓(xùn)學(xué)員的社交群，并定期進(jìn)行視頻和電話(huà)會(huì)議，方便受訓(xùn)學(xué)員和導(dǎo)師在后續(xù)的工作中保持互動(dòng)和溝通，及時(shí)幫助甲方解決問(wèn)題。讓學(xué)員一次受訓(xùn)，終身受益，兩者建立良好的友誼關(guān)系。

我們內(nèi)訓(xùn)過(guò)的客戶(hù)：

★ 2016年-中廣核

為中廣核大學(xué)進(jìn)行為期4天的“ 移動(dòng)應(yīng)用用戶(hù)體驗(yàn)及交互設(shè)計(jì)定制培訓(xùn)”。

★ 2015年-創(chuàng)新工場(chǎng)

為創(chuàng)新工場(chǎng)天使輪投資的在線(xiàn)教育項(xiàng)目進(jìn)行為期60天的定制內(nèi)訓(xùn)課程，幫助該項(xiàng)目完善了在線(xiàn)教育系統(tǒng)。

★ 2014年-國(guó)家廣電總局

國(guó)家廣電總局下屬海南?？诜止荆瑸槠?天的“用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”內(nèi)訓(xùn)課程，同時(shí)幫助該公司完成了內(nèi)部系統(tǒng)的UI設(shè)計(jì)工作。

★ 2013年-和記黃浦

和記黃浦旗下惠州國(guó)際集裝箱碼頭IT支持部門(mén)，為期3天的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與迭代課程，同時(shí)組織設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了惠州國(guó)碼的官方網(wǎng)站。

★ 2012年-北京同仁堂總部

為期5天的UI設(shè)計(jì)定制內(nèi)訓(xùn)課程。

★ 2011年-中廣核

為期1天的“用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)分享。

我們服務(wù)過(guò)的客戶(hù)：