課程簡(jiǎn)介
1978年,正式成立,成為教育部直屬事業(yè)單位。重點(diǎn)為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育提供服務(wù),其主要職責(zé):
★ 開發(fā)多媒體教材的研究,交流和服務(wù)工作;
★ 開發(fā)教育教學(xué)資源,建設(shè)教育教學(xué)信息資源;
★ 承擔(dān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目人員的培訓(xùn);
★ 組織開展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應(yīng)用的研 究與實(shí)驗(yàn)、開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣相關(guān)的研究成果;
★ 開展各種教育技術(shù)的培訓(xùn)工作;
★ 開展伙計(jì)學(xué)術(shù)交流,承辦教育部委托的國(guó)家合作項(xiàng)目。
中國(guó)職易網(wǎng)是教育部中央電化教育館在職業(yè)教育領(lǐng)域開展的重要項(xiàng)目,是國(guó)內(nèi)在線學(xué)習(xí)、認(rèn)證、就業(yè)及資源交易一站式服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)以職業(yè)技能學(xué)習(xí)為方向,以在線教育平臺(tái)為基礎(chǔ),以電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)為模式,以資源交易互動(dòng)為特色,提供以職業(yè)技能教育培訓(xùn)為宗旨的資源整合運(yùn)營(yíng),為學(xué)員打造終身職業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),為企業(yè)提供優(yōu)秀技能人才。
端木幼師學(xué)校作為中央電化教育館(cose)職業(yè)認(rèn)證部分項(xiàng)目的創(chuàng)始人和合作單位,為了迅速推進(jìn)認(rèn)證工作進(jìn)程,積極響應(yīng)教育部中央電化教育館的“加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證”的號(hào)召,給廣大幼教從業(yè)者提供更加便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)與認(rèn)證方式,已在職易網(wǎng)開發(fā)教育部中央電化教育館授權(quán)的十二項(xiàng)證書的學(xué)習(xí)資源,實(shí)現(xiàn)了在線學(xué)習(xí),在線認(rèn)證的工作目標(biāo)。
【特色證書介紹】
1、蒙臺(tái)梭利教師
蒙臺(tái)梭利教育法是世界的幼教模式之一,由意大利教育家蒙臺(tái)梭利創(chuàng)立。蒙氏教法在世界范圍內(nèi)具有廣泛的影響。中國(guó)引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育法的時(shí)間雖然較短,但是國(guó)人對(duì)于蒙氏教法推廣的熱情極高,已有眾多蒙氏幼兒園或蒙氏班。因此無論從理論層面還是實(shí)踐層面,均有必要對(duì)蒙氏教法進(jìn)行深入研究,以推進(jìn)我國(guó)蒙氏教育的健康發(fā)展。蒙臺(tái)梭利教師證的出臺(tái)意味著相關(guān)部門對(duì)蒙氏教育發(fā)展的關(guān)注,同時(shí)也在對(duì)從事蒙氏教學(xué)的教師開始做出規(guī)范性的要求。
2、親子教育指導(dǎo)師
親子教育是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ),推行從0歲開始教育的觀念,尤其注重3歲前的早期教育,其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)群體普通兒童的理想發(fā)展。他將游戲作為主要教育手段,活動(dòng)遵循0-3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式,目的是通過親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展,使家長(zhǎng)成為合格的教育者。教育部中央電化教育館對(duì)親子教師的認(rèn)證讓親子教育將不再被社會(huì)邊緣化。
3、奧爾夫音樂教師
奧爾夫音樂教育體系是在形式上集歌,舞,樂三位為一體,在內(nèi)容上結(jié)合律動(dòng),樂器,語言等多種方式,課堂活躍開心,十分強(qiáng)調(diào)孩子內(nèi)心對(duì)音樂的濃厚興趣,適合兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng),課堂上孩子們并不是旁觀者,而是作為演奏者參與其中,同時(shí)為其今后學(xué)習(xí)鋼琴等其他樂器打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).讓孩子會(huì):
☆ 對(duì)音樂產(chǎn)生興趣:在游戲中高高興興的學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,從而對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚興趣。
☆ 認(rèn)識(shí)樂理知識(shí):解決音樂課上學(xué)習(xí)樂理知識(shí)枯燥乏味的難題,讓孩子們快樂的認(rèn)識(shí)鍵盤,五線譜,了解樂器,欣賞世界名曲等;
☆ 為今后學(xué)習(xí)樂器打下基礎(chǔ):增強(qiáng)大小肌肉發(fā)展,訓(xùn)練孩子的注意力,律動(dòng),節(jié)奏感和樂感。
☆ 建立孩子的自信心與自尊心,讓孩子有參與,共享的成就感,從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作社會(huì)交往等能力。
☆ 生活充滿樂趣:將快樂的音樂帶到日常生活中,學(xué)會(huì)用音樂與藝術(shù)緩解壓力,樂在其中。
4、幼兒體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師
從臺(tái)灣進(jìn)入的體智能教育讓學(xué)齡前的幼兒能在有限的空間健康、快樂的成長(zhǎng),提出所有幼教專業(yè)人士們所共同努力的目標(biāo),以游戲結(jié)合運(yùn)動(dòng)的方式,是目前所有幼教專業(yè)人士與家長(zhǎng)們所認(rèn)同的一種方法。目前在教授幼兒體智能課程中,所使用的器具例如空氣棒、氣球傘、呼拉圈、球類等等,不同的器材就多達(dá)十幾種,不同的游戲就有一百多種。教育部中央電化教育館在此基礎(chǔ)上推出的體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師技能證書,為幼兒體智能訓(xùn)練的發(fā)展提供了更大的發(fā)展空間,同時(shí)也解決了國(guó)內(nèi)男性從事幼兒教育面臨的尷尬局面,為幼教行業(yè)的性別平衡提供了理論指導(dǎo)基礎(chǔ)。
幼兒舞蹈專業(yè)教師 /幼兒音樂專業(yè)教師 /幼兒美術(shù)專業(yè)教師 /幼兒手工專業(yè)教師
幼兒(舞蹈、音樂、美術(shù)、手工)藝術(shù)一直是家長(zhǎng)、幼兒園重視的課程,它們?cè)谧層變憾嗖哦嗨嚨耐瑫r(shí),還對(duì)孩子身體的發(fā)育、動(dòng)作的協(xié)調(diào)、審美能力的發(fā)展以及心理健康都有著其它形式無法取代的作用。目前幾乎所有幼兒園都開辦有興趣班,這樣就需要大量具備藝術(shù)素養(yǎng)同時(shí)又有教學(xué)能力的教師。幼兒藝術(shù)專業(yè)教師正是在這一社會(huì)需求下應(yīng)運(yùn)而生,教育部中央電化教育館在這方面的認(rèn)證剛好填補(bǔ)了目前國(guó)家教育部門長(zhǎng)期對(duì)這一塊的忽視,將幼兒藝術(shù)教育推向了一個(gè)新的高度,同時(shí)也極大的提高了藝術(shù)類教師從事幼兒階段教育的積極性,進(jìn)一步讓幼教師資優(yōu)質(zhì)化、專業(yè)化。
6、少兒硬筆書法教師
少兒硬筆書法教師是順應(yīng)中國(guó)社會(huì)回歸傳統(tǒng)而生的新型職業(yè),是從廣大書法教師隊(duì)伍中獨(dú)立出來,專門引導(dǎo)少兒進(jìn)入書法領(lǐng)域的一支愛心隊(duì)伍。少兒硬筆書法教師不僅要讓孩子學(xué)習(xí)中國(guó)漢字書寫技能,了解書法的起源,認(rèn)識(shí)硬筆書法的書寫標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法,練習(xí)書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和中文大寫數(shù)字。同時(shí)必須對(duì)幼兒進(jìn)行興趣引導(dǎo),提高教師自身幼教水平,還要適應(yīng)目前社會(huì)的發(fā)展,讓孩子的書寫能力跟上學(xué)校文化課的節(jié)奏。教育部中央電化教育館推出這一證書正是為了鼓勵(lì)廣大青年書法教師投身到幼兒教育中來。
【申請(qǐng)認(rèn)證要求】
(一)報(bào)名條件(符合任一條件即可)
(1)連續(xù)從事幼兒教育4年以上;
(2)具有大學(xué)??茖W(xué)歷,連續(xù)從事幼兒教育2年以上;
(3)具有大學(xué)本科學(xué)歷,從事幼兒教育1年以上。
(二)報(bào)名流程
(1)學(xué)員電話咨詢
(2)學(xué)員填寫并提交考核申請(qǐng)表
(3)獲得報(bào)考資格
(4)繳費(fèi)確定考試資格
(三)報(bào)考資料
身份證復(fù)印件1張、學(xué)歷證復(fù)印件1張、工作證明1張、報(bào)考申請(qǐng)表1張、2寸藍(lán)底彩色(電子版)
教育部(COSE)培訓(xùn)認(rèn)證考試辦法
一、凡參加COSE認(rèn)證的學(xué)員可在端木幼師學(xué)校或其它指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
二、學(xué)員報(bào)名后,在端木幼師學(xué)校指定地點(diǎn)參加規(guī)定時(shí)間內(nèi)的封閉培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)結(jié)束后,由考核組安排實(shí)操考核,保留考核視頻(2分鐘以上)及考核照片。
四、組織學(xué)員參加中央電化教育館主辦的職易網(wǎng)COSE認(rèn)證理論考試,考試合格,學(xué)員結(jié)業(yè)。
五、端木幼師學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績(jī)和相關(guān)材料向主管部門申請(qǐng)認(rèn)證報(bào)告(證書)。
端木幼師實(shí)用快速成長(zhǎng)就業(yè)培訓(xùn)課程
熱愛并愿意進(jìn)入幼教行業(yè)的社會(huì)人員及17周歲以上初高中應(yīng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生。