北京佳影星途暑假表演專業(yè)25屆藝考集訓(xùn)班

準(zhǔn)高三的同學(xué)們，熱愛表演專業(yè)的，計(jì)劃通過(guò)傳媒專業(yè)考大學(xué)的，暑假是我們?yōu)閴?mèng)想啟航的時(shí)間。為了統(tǒng)考拔得頭籌，為了考得好名次，系統(tǒng)化科學(xué)培訓(xùn)，量身打造專屬自己作品，助力夢(mèng)想起飛。小班授課+一對(duì)一定制課程，真題、應(yīng)試、線上考試流程梳理。

【招生專業(yè)】

表演

【招生對(duì)象】

準(zhǔn)高三、25屆

【開課時(shí)間】

7月中旬到藝考結(jié)束

【課程亮點(diǎn)】

小班授課+一對(duì)一定制課程，真題、應(yīng)試技巧、線上考試流程梳理。

【內(nèi)容設(shè)置】

表演：（解放天性、音樂(lè)感受練習(xí)、觀察人物練習(xí)、規(guī)定情境練習(xí)、命題小品練習(xí)、單人小品練習(xí)、雙人小品練習(xí)、集體小品練習(xí)、即興小品練習(xí)、表演訓(xùn)練與劇目初排）

臺(tái)詞：（普通話正音、發(fā)音原理、呼吸調(diào)控、發(fā)聲技能、語(yǔ)音基礎(chǔ)、普通話變音規(guī)律、氣息+發(fā)聲+音準(zhǔn)的綜合練習(xí)、人物對(duì)白指導(dǎo)、人物角色闡釋） 

聲樂(lè)：自選歌曲，視唱、模唱與主考教師測(cè)試相結(jié)合 ，主要看的是聲線和聲音條件。

舞蹈：形體技巧展示，即興形體模仿，主要看的是身體舒展協(xié)調(diào)能力與模仿能力。

【課程收獲】

定制稿件、真題演練、應(yīng)試技巧、形象搭配、鏡前技巧、強(qiáng)化舞感、風(fēng)格曲目定制、模擬考試。

【師資介紹】

張華

表演教授

北京電影學(xué)院 語(yǔ)言藝術(shù)教研室主任

北京電影學(xué)院 戲劇影視學(xué)博士生導(dǎo)師導(dǎo)師

中國(guó)電影藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員 

中國(guó)電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員

一直工作在教學(xué)、科研、戲劇與影視創(chuàng)作，教授眾多不同屆別班級(jí)學(xué)生如蔡明、朱琳、王志文、胡亞捷、常戎、王全安、張嘉譯、蔣雯麗、黃磊、姜武、王勁松、徐靜蕾、蔣勤勤、富大龍、金巧巧、余男、姚晨、杜淳、周一圍、車曉、竇驍、李東學(xué)、張頌文等，均已成為廣大觀眾熟悉和喜愛的中青年影視演員或?qū)а荨?/p>

韓學(xué)軍

表演教授

原：

中央戲劇學(xué)院  影視藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)

中央戲劇學(xué)院  成人教育學(xué)院副院長(zhǎng)

中央戲劇學(xué)院  學(xué)生處處長(zhǎng)

常年協(xié)助表演系進(jìn)行各類教學(xué)工作

任職期間學(xué)院校友：倪大紅、張光北、賈玲、張靜初等

出版著作《戲劇電影藝術(shù)手冊(cè)》為中戲考研等學(xué)習(xí)重要參考書目。

郭曉小

表演老師

中央戲劇學(xué)院表演專業(yè)

出身演藝世家 ，是表演藝術(shù)家郭振清的長(zhǎng)孫。師從相聲表演藝術(shù)家侯耀文 ，曾在多部影視劇中有出色的表現(xiàn)。

電影作品《我和我的祖國(guó)》 《我想和你好好的》 《老炮兒》等

電視劇作品《不惑之旅》 《大哥》 《如果可以這樣愛》等

在2019年榮登中央電視臺(tái)春晚 ，與葛優(yōu)老師、蔡明老師及同學(xué)喬杉一起參與小品《“兒子”來(lái)了》

靈性生動(dòng)、生活化表演模式深受觀眾喜愛，被業(yè)內(nèi)人士稱之為“郭式表演”風(fēng)格 。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)課堂氛圍活躍，方法獨(dú)特，能真正提升學(xué)生實(shí)用表演技巧。

馬振朝

表演老師

中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)

北京演藝專修學(xué)院?童戲劇教育中?主任

熊孩?親?戲劇創(chuàng)始?

戲劇表演教師·?童劇編劇/導(dǎo)演

著有《?童戲劇表演教材》?學(xué)-初中全六冊(cè) 《戲劇課堂》《課本劇選集》等專業(yè)教材著作

編劇/導(dǎo)演作品

《“熊”孩?》《打獵去》《?病友》《數(shù)字?》《和爸爸媽媽?起睡》等

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力優(yōu)秀，課堂氛圍輕松熱烈，學(xué)員能力提升顯著。

楊瀑琳

表演老師

表演教師、演員、導(dǎo)演

畢業(yè)于北京電影學(xué)院

曾就職于中國(guó)國(guó)家話劇院

北京兒童藝術(shù)劇院

北京電影學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)基地表演教師

話劇作品《四世同堂》《大院》《狂奔的蝸?！返入娨晞∽髌贰肚寰W(wǎng)行動(dòng)》《老爸回家》《我們這撥人》等

電影作品《決戰(zhàn)前的較量》 《赤壁》《民警魏大茼》 等

理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能提升學(xué)生臺(tái)詞作品表現(xiàn)力，擅長(zhǎng)獨(dú)白、詩(shī)歌等作品輔導(dǎo)，表演構(gòu)思能力提升。

陳雅韓

表演老師

中央戲劇學(xué)院表演專業(yè)

擁有16年的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

任教于北京電影學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

期間指導(dǎo)話劇《雷雨》《日出》《原野》《駱駝祥子》《窗戶上的尸體》《油漆未干》《大年初一》《長(zhǎng)恨歌》《暗戀桃花源》

《窩頭會(huì)館》《薩拉姆的女巫》《結(jié)婚》等多部話劇

擔(dān)任多部電影表演指導(dǎo)

《柿子紅了》《因?yàn)槟恪贰肚f龍甲》等

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能極好的調(diào)度學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)探討表演學(xué)習(xí)心得，深度挖掘?qū)W生的潛能。

董晟

表演老師

畢業(yè)于北京電影學(xué)院表演專業(yè)碩士

北京電影學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)基地表演教師

話劇作品《大雪地》《全家?！贰侗俊啡壳稓w家》等

北京電影學(xué)院攝影系外籍多國(guó)聯(lián)合創(chuàng)作電影短片《Thunder》、《The Date》、《CityVillage》、《LoveBirds》

長(zhǎng)期從事表演教學(xué)工作，教授臺(tái)詞、表演等課程，帶領(lǐng)學(xué)生完成多臺(tái)畢業(yè)大戲的創(chuàng)作演出，舞臺(tái)表演指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

孔悅勃

臺(tái)詞老師

重慶大學(xué)美視電影學(xué)院表演系

導(dǎo)演、演員

話劇代表作《桑樹坪記事》《原野》《雷雨》《全家?！贰秺W賽羅》

影視劇代表作《分手大師》《私房錢》

央視6套馬年宣傳片數(shù)字電影《一次告別》

網(wǎng)大《詭醫(yī)錄》

院線電影《蛇紋身》《啟航》

曾為多名青年演員指導(dǎo)表演：劉昊然、何泓姍、杜維瀚、李美君、方子怡、梁植等教育工作10余年，有著極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

王大衛(wèi)

臺(tái)詞老師

中國(guó)國(guó)家話劇院演員

畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)表演專業(yè)

話劇作品：《四世同堂》《北京法源寺》《蘭陵王》等影視作品：《朱元璋》《爺孫倆》《家有兒女》《大工匠》《緊急鏈接》等 

舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，臺(tái)風(fēng)大氣，課堂教學(xué)氣氛活躍，擅長(zhǎng)表演、臺(tái)詞課程。

姚瑾瑜

表演老師

中央戲劇學(xué)院音樂(lè)劇專業(yè)

青年演員

電視劇作品《榮耀乒乓》《親愛的阿基米德》《今日宜加油》

電影作品《100分女人》

百老匯音樂(lè)劇《拜訪森林》《Crazy for you》

個(gè)人能力全面，擅長(zhǎng)表演全科教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力優(yōu)秀，親和力好。

【環(huán)境介紹】

佳影星途文化藝術(shù)中心(STARS FACTORY),是佳影傳媒集團(tuán)旗下打造國(guó)際化藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。致力于發(fā)展影視行業(yè)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),成為影視行業(yè)人才輸送的重要基地。

佳影星途文化藝術(shù)中心立志于打造“接地氣兒、沉浸式、主題”藝術(shù)交流基地，專注于有夢(mèng)想的學(xué)員進(jìn)行普及性綜合藝術(shù)培養(yǎng)，為其定制“接地氣兒、沉浸式、主題藝術(shù)”培養(yǎng)氛圍。

國(guó)內(nèi)話劇、影視劇從業(yè)者以及知名藝術(shù)高校師資組成教師團(tuán)隊(duì)，打造原創(chuàng)藝術(shù)課程。結(jié)合“京味文化”、在表演、肢體、臺(tái)詞、音樂(lè)劇目等眾多流行藝術(shù)形式打造特色教學(xué)，讓學(xué)員們真正接觸舞臺(tái)藝術(shù)、并做到理解藝術(shù)、喜歡藝術(shù)。為有才能的學(xué)員提供多重表演平臺(tái)，同時(shí)為影視、娛樂(lè)、時(shí)尚行業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)人才。