課程簡(jiǎn)介
課程簡(jiǎn)介
1、不限課時(shí),不限科目,不限基礎(chǔ),不限目標(biāo)分?jǐn)?shù)
2、因材施教,私人定制
3、名師教學(xué),全面提升
4、全程優(yōu)秀專(zhuān)職教師1對(duì)1輔導(dǎo)
5、學(xué)管師全程跟蹤反饋學(xué)習(xí)情況
6、可一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)三、小班團(tuán)報(bào)組班學(xué)習(xí)
適用學(xué)員
1、學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張
2、上過(guò)課,參加過(guò)多次托??荚?/p>
3、基礎(chǔ)薄弱,需要從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)員
4、低齡留學(xué)生
5、單項(xiàng)有要求者
6、班課時(shí)間不合適者
教學(xué)目標(biāo)
掌握托??荚嚰记珊徒忸}方法
授課內(nèi)容
階段B:
閱讀精講:從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。
階段C:
閱讀強(qiáng)化:從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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