資產(chǎn)管理與金融碩士項目

資產(chǎn)管理與金融碩士項目

課程背景

未來十年是中國經(jīng)濟快速發(fā)展，并成為經(jīng)濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代！企業(yè)間競爭的焦點已經(jīng)從產(chǎn)品競爭到服務競爭，再到資本競爭。

專業(yè)學位研究生教育成為今后一個時期各個國家積極引導的發(fā)展重點。高素質(zhì)金融專 業(yè)人才是中國市場的迫切需求，卓 越的團隊領(lǐng) 袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā) 展規(guī)劃，才能在“走出去”的浪潮中闖出一片“藍海”。

培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎，構(gòu)建體系化金融知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)人才；

2、培養(yǎng)綜合運用金融學、經(jīng)濟學、管理學、資產(chǎn)管理以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應用技能能力；

3、培養(yǎng)既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國的實踐的金融創(chuàng)新能力；

4、培養(yǎng)具有國際視野、兼?zhèn)涓偁幰庾R與團隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領(lǐng)導者和企業(yè)家；

5、對資本資源具有判斷力、談判力和整合力的、具有現(xiàn)代金融資本思維和能力的產(chǎn)融兩棲企業(yè)家。

教學理念

整合國內(nèi)外高端教育資源，構(gòu)建線上、線下結(jié)合、無圍墻、無壁壘的開放式國際學歷教育新模式。秉承“5Cs+L”的培養(yǎng)理念，即在教學過程、企業(yè)實踐和論文撰寫、答辯過程中始終貫穿培養(yǎng)學生的“競爭力（Competitiveness）、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperativeness)、創(chuàng)造性 (Creativity)和誠信(Credibility)”，使之成為能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具有領(lǐng)導力（Leadership）的綜合金融管理人才。

培養(yǎng)方式

資產(chǎn)管理與金融專業(yè)碩士培養(yǎng)以課程學習（線上+線下）、實踐活動、課后自學、論文撰寫為主，采取在職學習的方式完成課程學習。

實行學分制。其中必修課每門 6 學分，選修課每門 3 學分；實踐活動 1 次，2 學分。學分要求90分以上。

在申請答辯之前須修滿所要求的學分。根據(jù)在職研究生的特點，結(jié)合培養(yǎng)目標和選題意向，有針對性的開展多項社會實踐活動，如企業(yè)參訪，校際交流，社會公益活動，管理前沿講座等。

課程設置

01.商業(yè)新賽道模式設計；02.金融市場與機構(gòu)；03.公司投融資戰(zhàn)略與路徑；04.公司治理與股權(quán)頂層設計；05.資本市場與上市；06.互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新與發(fā)展；07.投資學；08.國內(nèi)外投資案例解讀；09.從企業(yè)家到企業(yè)投資家戰(zhàn)略；10.經(jīng)濟金融形勢與貨幣理論；11.股權(quán)估值與公司財務；12.公司兼并購與重組管理；13.投資心理學與投資行為學；14.金融風險管理；15.路演觀摩與實踐

實踐活動

實踐活動結(jié)合企業(yè)或項目，選擇與本專業(yè)學習有關(guān)的企業(yè)案例分析，企業(yè)診斷報告，及企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等內(nèi)容。

畢業(yè)論文

論文語言：中文，需翻譯成英文提交BBS審核存檔。

答辯地點：中國

錄取標準

(1)大?；蛳喈斢谕葘W歷，并具有兩年以上管理經(jīng)驗；

(2)本科或相當于同等學歷；

(3)通過入學面試；

申請材料

1.申請表(中英文)各一份；2.個人履歷(中英文)各一份；3.學歷證書原件和復印件及英文翻譯件；4.認證過的畢業(yè)證復印件或?qū)W信網(wǎng)認證報告；5.身份證原件、復印件及英文翻譯件；6.白底兩寸照片4張和電子版；7.名片4張；8.中文推薦信1封；9.就職公司簡介（中文即可）一份

授予學位

1、學制：標準學制1.5年，學制為1年；按照學分制管理機制，實行彈性學習年限為3-6 年。

2、學位：對完成并符合資產(chǎn)管理與金融專業(yè)碩士培養(yǎng)方案主修要求的學生，授予資產(chǎn)管理與金融專業(yè)碩士學位。

3、學分要求：金融碩士畢業(yè)學分要求為90學分以上，并通過畢業(yè)論文答辯。