杭州兒童繪畫心理指導(dǎo)課程培訓(xùn)

你知道嗎？孩子的畫會說話！那些看起來稚嫩的筆畫，飽含孩子的性格、認(rèn)知、情緒、興趣……那些看起來隨意的線條，是孩子心里話的自由表達(dá)你能看到嗎？怎么看懂孩子的畫？如何跟孩子有效溝通？怎樣處理孩子的情緒、行為問題？

嚴(yán)虎博士領(lǐng)銜講授兒童繪畫心理課程邀你晉升兒童繪畫心理指導(dǎo)老師讓我們從“知道”到“看到”再“做到”

兒童繪畫心理指導(dǎo)課程簡介

兒童繪畫心理課程又稱為兒童繪畫心理分析與指導(dǎo)課程，也是兒童繪畫心理指導(dǎo)培訓(xùn)課程。

主要講授兒童繪畫的心理學(xué)價值意義、兒童繪畫心理分析與解析、兒童繪畫心理溝通技巧和方法、兒童繪畫心理指導(dǎo)的原則和具體操作等內(nèi)容、兒童常見心理問題的繪畫心理處理方案。

又稱為兒童繪畫心理咨詢與治療課程，也是兒童繪畫心理指導(dǎo)進(jìn)階課程。

主要講授兒童常見心理問題繪畫的表現(xiàn)形式，兒童繪畫心理深度解讀，兒童繪畫心理咨詢與治療的原理、原則、環(huán)境、進(jìn)程等，兒童繪畫治療的常用技術(shù)和實操，兒童相關(guān)情緒和行為問題及特殊兒童繪畫治療的方式和方法等內(nèi)容。

兒童繪畫心理指導(dǎo)課程收獲

?掌握兒童繪畫心理分析和解析，即知道如何解讀兒童繪畫心理；

?掌握兒童繪畫心理溝通和交流技術(shù)（宮格技術(shù)、互動技術(shù)等），即知道如何通過繪畫心理與孩子溝通并指導(dǎo)孩子；

?掌握兒童繪畫治療實操技術(shù)（涂鴉技術(shù)、敘事繪畫技術(shù)、行為繪畫技術(shù)等），即學(xué)會使用繪畫心理咨詢和治療技術(shù)來解決問題；

?熟悉兒童常見情緒與行為問題及特殊兒童繪畫治療策略，即學(xué)會處理兒童相關(guān)心理問題。

兒童繪畫心理指導(dǎo)課程特色

1.多年錘煉  促成體系

2015年嚴(yán)虎博士出版專業(yè)著作《兒童心理畫》，2017年參加“CCTV-1 挑戰(zhàn)不可能”精彩展示兒童繪畫心理學(xué)，2019年舉辦全國兒童繪畫心理實踐應(yīng)用高峰論壇，2020年嚴(yán)虎博士著作《兒童繪畫心理學(xué)》出版，團(tuán)隊已將兒童繪畫心理應(yīng)用于心理咨詢行業(yè)、美術(shù)教育、家庭教育、學(xué)校教育、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域，經(jīng)多年專業(yè)實踐和錘煉，促成完整課程體系。

2.課程豐富  分階晉級

課程理論與實操結(jié)合，融合實踐應(yīng)用領(lǐng)域案例指導(dǎo)，授課內(nèi)容生動，短期便能讓人受益；現(xiàn)場互動、演練與督導(dǎo)，迅速掌握實踐應(yīng)用；隨堂提問，確保當(dāng)堂消化吸收。課程分兩個階段及師資，各自傾重不同。

3.學(xué)有所值  國家頒證

兒童繪畫心理指導(dǎo)課程作為一項職業(yè)技能，應(yīng)用場景豐富，兒童教育領(lǐng)域、美術(shù)領(lǐng)域、家庭教育等涉及兒童的行業(yè)均可適用。通過相應(yīng)培訓(xùn)并參與考核，合格者可獲得由國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實驗基地頒發(fā)證書。