課程簡介
作為心理咨詢師,如何打開來訪者緊閉的心窗?作為老師,如何找出“問題學生”問題的核心?作為家長,如何走進孩子豐富的情緒世界?
這里,繪畫的水晶球可以給你答案——他不需要生動的訴說,不需要繁華的語言,一幅畫就可以透視他的內(nèi)心,展現(xiàn)一個無法隱蔽的真實自我。
繪畫心理分析形式紛呈多樣,大家熟知的應該是房樹人測驗。但事實上,繪畫心理分析涵蓋各種繪畫形式,并不單單局限于某一主題。像家庭動態(tài)分析圖、特定主題畫、多維添加畫、九宮格、曼陀羅等等都可以從不同的方向上反映出來訪者的性格心理,哪怕是隨意創(chuàng)作畫也可以深刻反映一個人的內(nèi)心。此外,繪畫技術(shù)不單單只能應用于簡單地分析問題,在愈合心理創(chuàng)傷,治療心理問題方面也具有明顯的優(yōu)勢。
省時,高效,便捷,是這一技術(shù)的獨特之處。
繪畫療法工作坊課程的目標
1、 提高自我心理健康水平、自我心理咨詢技能以及自我心理修通能力
2、 掌握繪畫(房樹人、動態(tài)圖、特定命題及相關圖畫)心理分析技
3、 了解繪畫(房樹人、動態(tài)圖、特定命題及相關圖畫)心理咨詢技術(shù)
4、 學會使用繪畫測驗識別嚴重心理問題和精神類疾病
繪畫療法工作坊課程特色
1、 體驗式教學,個人成長;
2、 實際操作,實例解析;
3、 分組活動,共同成長;
4、 現(xiàn)場交流討論,快速有效學習。
5、一次繳費享受全年課程,包含理論講解、實操督導、團輔應用及個人體驗三大主題。
6、一年課程到期,學員享受終身免費復訓(每次復訓僅需繳納場地費100元/天);一整年浸入式學習、打卡式練習、體驗式教學;實際操作、實例解析、分組活動,現(xiàn)場交流討論,快速有效學習,共同成長。
繪畫療法工作坊課程安排
一階段
二階段
繪畫療法工作坊課程適合人群
1、各級心理咨詢與治療專兼職心理工作者。
2、對心理學有濃厚興趣的家長、老師、社會工作者等。
3、心理成長和自我心理修通的人士。
4、其他對繪畫心理感興趣的各界人士