張家港二級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)

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課程分類:  造價(jià)工程師

適合對(duì)象:  想要通過(guò)造價(jià)工程師考試的學(xué)員

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點(diǎn):  [張家港優(yōu)路] 江蘇省蘇州張家港市楊舍鎮(zhèn)旺西路1號(hào)未來(lái)財(cái)富大廈B1403室

開(kāi)班日期:  滾動(dòng)開(kāi)班

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課程簡(jiǎn)介

張家港二級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

二級(jí)造價(jià)工程師的市場(chǎng)需求

1.造價(jià)工程師證書(shū)納入國(guó)家執(zhí) 業(yè) 資格目錄,凡造價(jià)崗位全員持證上崗,有崗位就市場(chǎng)需求量增大至少4 倍

2.報(bào)考條件發(fā)生巨變具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位 的人員,從事工程 造價(jià)業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年降低報(bào)名門(mén)檻急需更多考生提升質(zhì)量和數(shù)量。

造價(jià)工程師證書(shū)價(jià)值

1 . 造價(jià)師分為一級(jí)造價(jià)工程師和二級(jí)造價(jià)工程師,一級(jí)國(guó)家負(fù)責(zé),二級(jí)各省負(fù)責(zé),工程造價(jià)成果文件應(yīng)由一級(jí)造價(jià)工程師審核并加蓋執(zhí)業(yè)印章。

2.專業(yè)技術(shù)人員取得一級(jí)造價(jià)工程師、二級(jí)造價(jià)工程師職 業(yè)資格,可認(rèn)定其 具備工程師、助理 工程師職稱,并可作為申報(bào)高一級(jí)職稱的條件。

造價(jià)工程師就業(yè)前景

1.工程咨詢行業(yè)

截止2019年底,全國(guó)共有8194家工程造價(jià)咨詢企業(yè)參加了統(tǒng)計(jì),比上年增長(zhǎng)0.7%。其中,甲級(jí)工程造價(jià)咨詢企業(yè)4557家,占比55.6%;乙級(jí)工程造價(jià)咨詢企業(yè)3637家,占比44.4%。專營(yíng)工程造價(jià)咨詢企業(yè)3648家,占比44.5%;兼營(yíng)工程造價(jià)咨詢企業(yè)4546家,占比55.5%??傮w市場(chǎng)規(guī)模1836.66億元。

2.施工單位

自2011年以來(lái),建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例始終保持在6.8%以上。2020年再創(chuàng)歷史新高,達(dá)到了7.2%,截至2020年底,全國(guó)有施工活動(dòng)的建筑業(yè)企業(yè)11.6萬(wàn)個(gè),同比增長(zhǎng)12.4%;從業(yè)人數(shù)5366.9萬(wàn)人,同比下降1.1%;按建筑業(yè)總產(chǎn)值計(jì)算的勞動(dòng)生產(chǎn)率為42.3萬(wàn)元/人,同比增長(zhǎng)5.8%。

3.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)

2019年1-12月份,全國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資132194億元,其中房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)總體企業(yè)數(shù)量超過(guò)30萬(wàn)。2020年全年房地產(chǎn)行業(yè)增加值74553億元,較上年增長(zhǎng)5.8%,整體呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。

二級(jí)造價(jià)工程師的報(bào)考條件

張家港二級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

免基礎(chǔ)科目的報(bào)考條件:

具有以下條件之一的,參加二級(jí)造價(jià)工程師考試可免考基礎(chǔ)科目: 1.已取得全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員資格證書(shū) 2.已取得公路工程造價(jià)人員資格證書(shū)(乙級(jí)); 3.具有經(jīng)專業(yè)教育評(píng)估(認(rèn)證)的工程管理、工程造價(jià)專業(yè)學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生 申請(qǐng)免考部分科目的人員在報(bào)名時(shí)應(yīng)提供相應(yīng)材料

優(yōu)路的課程特色

OMO深度融合教學(xué)

OMO(Online Merge Offline)OMO教育模式意味著將線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合,打造完整的教育生態(tài)借助優(yōu)路全國(guó)規(guī)模平臺(tái)優(yōu)勢(shì),結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)科技力量融合線上線下,打造全場(chǎng)景的教學(xué)模式。沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),結(jié)合大數(shù)據(jù)分析 針對(duì)性解決學(xué)習(xí)問(wèn)題教育領(lǐng)域的OMO模式,是一種多場(chǎng)景融合、依靠技術(shù)力量進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,線上線下深度融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各取所長(zhǎng)的教學(xué)模式OMO的通俗的理解就是線上教育服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 學(xué)習(xí)場(chǎng)景升級(jí) 學(xué)習(xí)效果升級(jí)。

課程介紹

開(kāi)課方向:【線上精選班/線上優(yōu)學(xué)班】:土建/安裝/交通/水利 【OMO卓學(xué)班】:土建/安裝

張家港二級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

選擇優(yōu)路的理由

  • 班主任督學(xué):上課時(shí)間通知、學(xué)習(xí)計(jì)劃督促、報(bào)考節(jié)點(diǎn)提醒等服務(wù)。
  • 定制化方案: 根據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課 程,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
  • 智能考題庫(kù): 章節(jié)習(xí)題、每日練習(xí)等模塊, 針對(duì)性練習(xí),靶向提升。

 

 

開(kāi)設(shè)班級(jí)

班級(jí) 開(kāi)班時(shí)間 上課地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
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更新時(shí)間:2022-07-13