江陰教育雙證碩士研究生輔導(dǎo)班

非全日制研究生介紹

2016年，國家將在職研究生進行改革統(tǒng)一，并入到非全日制研究生，參與全國統(tǒng)一考試 ，考上之后，在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實 踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學習。畢業(yè)后獲得學校和教育部頒發(fā)的學歷證和學位證雙證！非全日制碩士研究生和全日制碩士研究生招生方式相同，都必須通過全國碩士研究生招 生統(tǒng)一考試。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學歷學 位證書具有同等法律地位和相同效力！

教育碩士專業(yè)簡介：

教育碩士屬于研究生專業(yè)學位碩士，教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具 有現(xiàn)代教育 觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。 教育碩士的設(shè)置其目的是適應(yīng)國家建設(shè)和發(fā)展的需要，完善教師隊伍人才培養(yǎng) 體系，建立 教-學-研的人才培養(yǎng)模式，提高我國教育系統(tǒng)的人才質(zhì)量。隨著 現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，信 息社會下，出現(xiàn)了更多與多媒體結(jié)合的新型教學模 式，如微課慕課，教育與科技信息結(jié)合 的越來越密切的趨勢。教育碩士代表 著新型前進的動力，在推進教育往前邁進的過程中扮 演著越來越重要的角色。 包含專業(yè)：教育管理、科學與技術(shù)教育、特殊教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學教育 心理健康教育、學科教學、學前教育、職業(yè)技術(shù)教育。

教育碩士的未來職業(yè)發(fā)展方向：

1）高校，高職，中職，高專，中專里做教師，行政，輔導(dǎo)員； 2）教育科學研究所，研究室里做研究人員； 3）編輯部，報社，期刊社，雜志社做編輯。 4）教育部，教育廳，教育局，人才考試院做工作人員或研究人員。 5）中小學里做管理人員或教師。 6）公司里面做項目工作。 7）培訓(xùn)機構(gòu)里做相關(guān)培訓(xùn)教師。 總體來說，就業(yè)面很廣，前景比較好。 

報考條件

學歷要求：本科學歷或大專學歷滿2年 1、國家承認學歷的本科畢業(yè)生（包含本科應(yīng)屆畢業(yè)生）(含普通高校、成人高校、普 通高 校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆 本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè) 本科生， 錄取當年 9 月 1 日前須取得國家承認的本 科畢業(yè)證書）。 2、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿 2 年(從畢業(yè)后到錄取當年 9 月 1 日，下 同)或 2 年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培 養(yǎng)目標對考 生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。 *教育管理碩士要求本科畢業(yè)3年以上或?qū)？飘厴I(yè)5年以上。

班型介紹

全程班 | 優(yōu)學班 | OMO尊享智學集訓(xùn)營

師資介紹

薛冰——主講考研英語

英語碩士畢業(yè)，留美學者，多年從事考研英語教學和研究。擅長講授考研英語語法、長難句解析、閱讀、寫作等。講課經(jīng)驗豐富，講解清晰到位。最新專碩英語專著：《MBA、MPA、MEM、MPAcc 等管理類聯(lián)考與經(jīng)濟類聯(lián)考英語（二）新教材》（北京理工大學出版社）；《MBA、MPA、MPAcc 英語閱讀頓悟精練》（北京理工大學出版社）；《英語（二）考試大綱解析》（高等教育出版社）。

金柳安——考研政治輔導(dǎo)老師

中國人民大學博士、副教授、碩士導(dǎo)師，中國馬克思主義研究會 理事教學嚴謹，施教 誠懇；授課氣勢磅礴、富有激情、條理清晰、重點突出、干貨滿滿，深受廣大考研學 子愛戴與推崇。 

刁志萍——北京知名高校教授

人稱“馬哲鐵娘子”。三尺講臺三十年，成就桃李滿天下；四季晴雨二十載，譜寫考研輔導(dǎo)新輝煌。 考研政治，內(nèi)容有難有易，形式有簡有繁。跟著我攻克考研政治“馬原”最難點，不僅注重“傳 道”，更加突出“解惑”。深入淺出、雅俗共賞。

范晶晶——考研政治老師

有多年考研政治教學經(jīng)驗，對考研政治命題規(guī)律有深入的研究；曾經(jīng)參與多本考研政治相關(guān)教材。 編寫。教材緊扣大綱、重難點分明、邏輯清晰、內(nèi)容簡練；因材施教、重點突出、深入淺出幫助學 員構(gòu)建知識框架，深受學員好評。