健康管理師在線(xiàn)培訓(xùn)

健康管理的發(fā)展與社會(huì)文明進(jìn)步息息相關(guān)。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步使醫(yī)療服務(wù)技術(shù)高速發(fā)展，人類(lèi)的壽命不斷延長(zhǎng)，慢性病人數(shù)的劇增，嚴(yán)重的人口老齡化問(wèn)題對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)提出了更高的要求，隨著“新冠肺炎”疫情的爆發(fā)，人們對(duì)健康的需求意愿比以往任何時(shí)期都要強(qiáng)烈，也加速了國(guó)家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)用的不斷增加和投入。傳統(tǒng)的以疾病為中心的診治模式(生物醫(yī)學(xué)模式)應(yīng)對(duì)不了新的挑戰(zhàn)，于是，以個(gè)體和群體、社會(huì)支持的健康為中心的管理模式(生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式)在健康需求的呼喚下孕育而生。健康管理在20世紀(jì)80年代從美國(guó)興起，隨后英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家也積極效仿和實(shí)施健康管理。健康管理研究與服務(wù)內(nèi)容也由初單一的健康體檢與生活方式指導(dǎo)，發(fā)展到目前的國(guó)家或國(guó)際組織全民健康促進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定、個(gè)體或群體全面健康檢測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制管理。進(jìn)入21世紀(jì)后，健康管理開(kāi)始在我國(guó)逐步興起與發(fā)展。

健康管理師培訓(xùn)通過(guò)對(duì)基本衛(wèi)生保健、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、常見(jiàn)慢性疾病、流行病、健康教育學(xué)、身體活動(dòng)基本知識(shí)、心理健康知識(shí)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、健康管理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)等課程的學(xué)習(xí)，采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)的理論、技術(shù)方法和手段，讓學(xué)員有能力對(duì)個(gè)體或群體整體健康狀況及其影響的危險(xiǎn)因數(shù)進(jìn)行全面檢測(cè)、評(píng)估，達(dá)到有效干預(yù)與連續(xù)服務(wù)的醫(yī)學(xué)行為及過(guò)程，其目的是以小投入獲取大的健康效益。

培訓(xùn)時(shí)間：線(xiàn)上課程

培訓(xùn)內(nèi)容：

基本衛(wèi)生保健、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、常見(jiàn)慢性疾病、流行病、健康教育學(xué)、身體活動(dòng)基本知識(shí)、心理健康知識(shí)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、健康管理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

報(bào)名條件：

1、男女不限，20—55歲，熱愛(ài)健康管理及醫(yī)療服務(wù)行業(yè)，有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，身體健康，有無(wú)經(jīng)驗(yàn)均可。

2、報(bào)名須攜帶本人身份證原件、2寸白底照片及個(gè)人生活用品。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、母嬰護(hù)理公司、老年護(hù)理醫(yī)院、社會(huì)福利院、養(yǎng)老院、家政公司、社區(qū)日間照護(hù)中心等。