上海國際高中IB課程輔導(dǎo)

課程亮點(diǎn)

1. 提高申請成功的砝碼，從萬千學(xué)生中脫穎而出

2. 大學(xué)換學(xué)分節(jié)省學(xué)費(fèi)的同時(shí)，可以提前畢業(yè)

3. 提前熟悉專業(yè)知識(shí)，做好大學(xué)銜接

適用對象

國際學(xué)校IBDP課程在讀學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)

突破學(xué)生學(xué)習(xí)中的瓶頸

滿足不同階段的學(xué)生的輔導(dǎo)需求

課程內(nèi)容

授課內(nèi)容

IB中文（SL、HL）、IB經(jīng)濟(jì)（SL、HL）、IB物理（SL、HL）、IB化學(xué)（SL、HL）、IB生物（SL、HL）、IB數(shù)學(xué)（SL、HL）、IB計(jì)算機(jī)（SL）、IB英語（SL）、IB地理（SL）、IB世界歷史（SL）、TOK

B課程體系六大課程

第 一板塊：語言A1就是學(xué)生母語或者是學(xué)生掌握好的語言,語言A1課程教學(xué)并不是語言的本身，而是經(jīng)典語言文學(xué)\n作品法分析與鑒賞。

第二板塊：第二語言(A2/B)學(xué)生除母語之外的第二語言，其重點(diǎn)就是對該語言的書面和口頭交際能力，這部分課程考核分5個(gè)等級(jí)：語言A2(HL)、語言A2(SL)、語言B(HL)、語言B(SL)、語言初級(jí)(SL)。學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,掌握程度來選擇相應(yīng)的考試，達(dá)到語言A2水平的學(xué)生能熟練地運(yùn)用該外語，其教學(xué)與考核內(nèi)容是該語言的文學(xué)與文化語言B是針對那些學(xué)過幾年某一外語的學(xué)生，課程的重心在培養(yǎng)學(xué)生對該外語的書面與口頭的交際\n能力上?？己藘?nèi)容主要是口頭交際,還包括有選擇題、主觀題、短文寫作等題型的書面考試。

第三板塊：個(gè)人與社會(huì)這一板塊由人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)兩方面的知識(shí)組成。學(xué)生可以選擇歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、心理、社會(huì)與文化人類學(xué)、商務(wù)與管理、全球社會(huì)中的IT(SL等。以經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程內(nèi)容與考核為例，課程內(nèi)容分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)部分。課程考試包括三份試卷:思考性問題(HL、SL)、簡短事實(shí)題(HL)、數(shù)據(jù)論證題(HL、SL)。

第四板塊：實(shí)驗(yàn)科學(xué)可選擇的課程主要有：生物、化學(xué)、物理、環(huán)境系統(tǒng)(SL)、設(shè)計(jì)技術(shù)等。在這一板塊的學(xué)習(xí)過程中，1B學(xué)員還要完成一個(gè)合作項(xiàng)目，即讓不同科目的學(xué)生組成小組，共同完成一個(gè)項(xiàng)目，以展示他們所學(xué)課程對同一事物不同角度的思考。此板塊中課程的考察，校內(nèi)平時(shí)成績占24%。

第五板塊：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)數(shù)學(xué)為核心課程，部分?jǐn)?shù)學(xué)項(xiàng)目與計(jì)算機(jī)技術(shù)為選修課程。課程考查中，校內(nèi)平時(shí)成績占20% ，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)調(diào)研”與數(shù)學(xué)建模任務(wù)”兩個(gè)方面統(tǒng)一命題考試占80%,包括：核心課程客觀題、核心課程主觀題、選修課程主觀題三份試卷。

第六板塊：藝術(shù)與選修供學(xué)生選擇課程包括：音樂、劇院藝術(shù)、視覺藝術(shù)、學(xué)校自主藝術(shù)項(xiàng)目等不想學(xué)藝術(shù)的學(xué)生可再次選修前五個(gè)板塊中的課程，以便選滿文憑項(xiàng)目所要求的6門課程。