課程簡(jiǎn)介
★穿上軍裝,立下軍令狀,我就是名解放軍戰(zhàn)士。
穿上軍裝,讓孩子從外觀上產(chǎn)生興趣:現(xiàn)在我也有軍裝了。狀立軍令,在一字一句鏗鏘有力的軍營(yíng)承諾,讓孩子由內(nèi)而外的樹立意識(shí):走進(jìn)軍營(yíng),我是一名真正的戰(zhàn)士,我必須嚴(yán)格要求自己,讓自己越來越棒。任何形式的教育都不如孩子自己想改變的效果好。
★登上航母,感受水兵生活,眺望大海,欣賞好萊塢《航母風(fēng)暴》
全國(guó)兩大可供參觀的航母之一:天津“基輔”號(hào)航母。8萬平方米的海事環(huán)境,航母艦島、飛行甲板等幾十項(xiàng)參觀,大型實(shí)景的海戰(zhàn)表演聚《航母風(fēng)暴》將電視劇《火藍(lán)刀鋒》搬入現(xiàn)實(shí),讓孩子們零距離感受海軍生活的魅力,樹立“保衛(wèi)祖國(guó),我最強(qiáng)”的責(zé)任意識(shí)。
★學(xué)《弟子規(guī)》,誦《禁將令》,做個(gè)文明有禮中國(guó)人。
作為中華兒女,什么都可以丟,中華五千年文明不能丟。弟子規(guī),讓我們的孩子學(xué)會(huì)尊師重教,關(guān)愛家人,善待友人。禁將令,教會(huì)孩子樹立格局,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。通過中華古文明教學(xué),讓我們的孩子做一個(gè)知恩感恩的人。
★與世界一起訓(xùn)練,我也是運(yùn)動(dòng)健兒。
我們的軍事基地依山傍水,其中后山的365個(gè)臺(tái)階是解放軍運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練耐力和速度的必走之路,我們的孩子考試的800米,1000米,也是需要有鍛煉。每天看著運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,不甘落后的孩子還會(huì)放棄自己的那一小塊訓(xùn)練嗎?教官趣味式的教學(xué),幫助孩子樹立健康運(yùn)動(dòng),快樂運(yùn)動(dòng)的意識(shí),讓孩子愛上運(yùn)動(dòng)。
★刷新觀念,穿越雷區(qū),跨越天塹,我最棒。
孩子們參加軍事訓(xùn)練營(yíng),從初來乍到的孩子,到軍事化管理的不適,再到對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生興趣,需要在教官的引導(dǎo)下,通過親身體驗(yàn)的軍事拓展游戲,去真正收獲,原來還可以這樣做。
軍事拓展游戲,穿越雷區(qū),考驗(yàn)孩子們之間的配合,協(xié)作與服從,要求孩子們懂得在某些特定的時(shí)候需要顧全大局舍棄小我,要團(tuán)結(jié)身邊的人,一起才能完成任務(wù)??指撸也桓?,我不行。走進(jìn)軍營(yíng),一切皆有可能,在教官的一對(duì)一指導(dǎo),伙伴們的加油,鼓勵(lì),吶喊中,我一定能夠戰(zhàn)勝自己,相信我,我一定是最棒的。
★走進(jìn)軍營(yíng),與解放軍叔叔一起成長(zhǎng)。
我是特種兵軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地,隸屬總參直屬的八一軍體大隊(duì),是一個(gè)培養(yǎng)解放軍運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)役部隊(duì)。在這里,我們將解放軍戰(zhàn)士的軍旅,部隊(duì)文化和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的元素與青少年的生理特質(zhì)、心靈成長(zhǎng)狀態(tài)相融合,讓我們的參訓(xùn)學(xué)員接受正規(guī)化的軍事化管理,通過與與解放軍戰(zhàn)士一樣標(biāo)準(zhǔn)的一日生活制度,來感知戰(zhàn)士嚴(yán)格的自律意識(shí)。在封閉式的軍營(yíng)里,接受整齊劃一的軍事訓(xùn)練,進(jìn)而具備的軍事技能,張弛有度的軍事禮儀加上運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神,讓我們的孩子在良好的訓(xùn)練氛圍中,鑄就優(yōu)秀的軍人品質(zhì)。同時(shí)收獲一份累并快樂著的軍營(yíng)記憶。
★長(zhǎng)征路上,成就風(fēng)采,我是少年。
紅軍長(zhǎng)征兩萬五,過草地翻雪山,如今我們也走長(zhǎng)征路,學(xué)習(xí)包扎與止血,掌握固定與搬運(yùn),現(xiàn)在穿越雷區(qū)也不怕,我有急救本領(lǐng)在身上,還有戰(zhàn)友給支持,發(fā)動(dòng)集體想辦法,我來指揮一起做,穿越火線也不怕。
將電視劇《我是特種兵》的劇情場(chǎng)景植入訓(xùn)練場(chǎng)景,讓我們的參訓(xùn)學(xué)員親身經(jīng)歷特種兵訓(xùn)練的同時(shí),收獲屬于自己的特種生涯,歷練靈魂,超越自我。
★英姿颯爽是軍人,鏗鏘有力是軍歌,如今咱也是中國(guó)兵。
都說咱們軍人有力量,現(xiàn)在我們就從軍人的言行舉止練起,我們要站如松,坐如鐘,行如風(fēng),走出去,氣質(zhì)就是與普通人不一樣,風(fēng)采就是好。訓(xùn)練期間拉拉歌,練練嗓子,緩緩勁,我們就是中國(guó)軍人。
8天營(yíng)開閉營(yíng)時(shí)間 | ||||||
營(yíng)期 | 開營(yíng)時(shí)間(09:00) | 閉營(yíng)時(shí)間(15:00) | ||||
1 | 2015/07/10 | 2015/07/17 | ||||
一階段基礎(chǔ)拓展訓(xùn)練營(yíng)(8天) “認(rèn)識(shí)自我,拓展格局;懂得感恩,學(xué)會(huì)融合;善于組織,注重結(jié)果” 側(cè)重培養(yǎng)參訓(xùn)營(yíng)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神。 | ||||||
時(shí)間 | 早訓(xùn) | 上午 | 下午 | 晚上 | ||
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| 營(yíng)員入營(yíng)→ 發(fā)放服裝→ 宣讀營(yíng)規(guī)→ 見習(xí)西點(diǎn)訓(xùn)練模式→ 部署營(yíng)期內(nèi)團(tuán)隊(duì)任務(wù)→ 融合訓(xùn)練→ 展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采 | 軍人基礎(chǔ)形態(tài)訓(xùn)練→軍事拓展項(xiàng)目“支援前線”→ 團(tuán)隊(duì)風(fēng)采養(yǎng)成 “執(zhí)行” | 生活自理能力訓(xùn)練(物品整理和擺放)→ 軍事拓展任務(wù) “幾何戰(zhàn)爭(zhēng)” 培訓(xùn)日記撰寫 | ||
| 晨跑 (50米) (100米) (200米) | 軍人基本形態(tài)訓(xùn)練→ 軍事拓展項(xiàng)目 “過關(guān)斬將”→ 風(fēng)采養(yǎng)成 “細(xì)節(jié)決定成敗” | 軍人基本形態(tài)訓(xùn)練→ 軍事拓展項(xiàng)目 “觀念刷新”→ 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練成果戰(zhàn)士 (評(píng)比競(jìng)賽) | 暑期作業(yè)輔導(dǎo) 培訓(xùn)日記撰寫 | ||
| 晨操 (500米) (蛙跳) (50米) | 軍人基礎(chǔ)形態(tài)訓(xùn)練→軍事拓展 “穿越雷區(qū)”→ 風(fēng)采養(yǎng)成“善于合作的重要性” | 軍人基礎(chǔ)形態(tài)訓(xùn)練→ 軍事拓展項(xiàng)目 “超音速” 軍人基礎(chǔ)形態(tài) 總考評(píng)之團(tuán)隊(duì)PK→ 團(tuán)隊(duì)組合重建 | 授銜儀式 培訓(xùn)日記撰寫 | ||
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(弟子規(guī)) (500米) | 軍事拓展項(xiàng)目 “信任背摔”→ 風(fēng)采養(yǎng)成之 “伙伴的重要性” | “隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選之演講”---我是最合適的領(lǐng)導(dǎo)者→ 拓展項(xiàng)目“眾人拾柴火焰高”(說服力,組織力訓(xùn)練) | 暑期作業(yè)輔導(dǎo) 培訓(xùn)日記撰寫 | ||
| 晨操 (1000米)(立定跳遠(yuǎn)) | 高空拓展任務(wù)“跨越天塹→ 風(fēng)采養(yǎng)成“堅(jiān)毅果敢筑基石” | 軍事拓展“鐵甲戰(zhàn)車”→ 軍事任務(wù)“穿越火線” | 軍旅生日晚會(huì) 培訓(xùn)日記撰寫 | ||
第六天 | 整裝待發(fā)→ 去天津 (講解注意事項(xiàng)) | 參觀“望海樓”教堂 五大道風(fēng)景區(qū)、意大利風(fēng)情街、歐式建筑、零距離接觸導(dǎo)彈 | 參觀航空母航艦 濱海航母主題公園,登航母,上甲板,體驗(yàn)水兵生活,欣賞《航母風(fēng)暴》 | 返回北京 (途中軍歌嘹亮),晚飯后分享收獲演講 | ||
| 早訓(xùn) (禁將令) (1000米) | 戶外軍事拓展“長(zhǎng)征路上”(雷區(qū)取水、急救) | 風(fēng)采養(yǎng)成“全力以赴,立即行動(dòng)”→營(yíng)期內(nèi)任務(wù)準(zhǔn)備 | 心靈拓展——“熔煉感恩”一階段 情親電話鏈接 | ||
| 早訓(xùn) (弟子規(guī)) (禁將令) (接力賽) | 軍魂訓(xùn)練→ 擒敵拳→ 拓展任務(wù)“鼓動(dòng)人生”(團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)訓(xùn)練) | “風(fēng)采之我見”→ 總結(jié)講評(píng) (觀成長(zhǎng)日記)→ 合影留念→ 送戰(zhàn)友→ 勝利會(huì)師(與親人相見) | 留營(yíng)參加二階段的學(xué)員,整理個(gè)人衛(wèi)生,在生活老師指導(dǎo)下清洗衣物,寫作業(yè)。 |