新課教育合作學(xué)校
1鍛煉獨(dú)立生活能力，愛勞動 父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣在夏令營中，老師會指導(dǎo)營員自己動手，洗衣，整理自己的物品，培養(yǎng)自理能力。 2培養(yǎng)良好生活習(xí)慣 孩子們平時上學(xué)生活規(guī)律，一到寒暑假，很容易放縱自己，沉迷游戲，亂吃零食，作息不規(guī)律，全封閉式的營地生活，半軍事化管理讓孩子們把在學(xué)校的規(guī)律的作息得以延續(xù)，在集體氛圍中，按時吃飯，鍛煉，學(xué)習(xí)，休息。 3提高心理素質(zhì) 營內(nèi)各項(xiàng)具有競技，挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，鍛煉營員勇往直前的意志力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和超越自我的意識，提高心理素質(zhì)，更豁達(dá)的面對學(xué)習(xí)和生活中困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫能力。 4思想道德提升 現(xiàn)代青少年大多數(shù)自我意識太強(qiáng)，不懂得理解、關(guān)心、尊重。我們的活動給孩子們營造了一個相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍，營內(nèi)十分重視思想品德，感恩教育，讓孩子們在營地生活中思想品德得到一個深層次的進(jìn)階。 5培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 營內(nèi)活動都是集體性的活動，需要營員們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，通過自己的拼搏以及對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心大家一起努力來完成活動。 6結(jié)交朋友，開闊視野 奧林修斯夏令營營員來自五湖四海，每年?duì)I內(nèi)國內(nèi)外營員一起入營，一起生活，夏令營創(chuàng)造了與伙伴們共同生活，學(xué)習(xí)的環(huán)境，營員互相學(xué)習(xí)，了解，結(jié)交下了深厚的友誼，一起通過營內(nèi)各項(xiàng)大型活動，外出游覽開闊視野。 7體育技能提高 入營即進(jìn)行睡哦評測室，根據(jù)身體素質(zhì)和運(yùn)動水平綜合考慮分班分組訊聯(lián)，因材施教，讓零基礎(chǔ)的營員掌握扎實(shí)基本功，很好的入門，讓有基礎(chǔ)的營員扎實(shí)基本功的同時，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)動能力，激發(fā)營員運(yùn)動潛能。 8強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)終身受益的運(yùn)動興趣 緊張的學(xué)習(xí)，繁重課業(yè)讓孩子們長期缺乏體育鍛煉，在學(xué)校里運(yùn)動量少，通過假期讓運(yùn)動繼續(xù)不僅是提高孩子們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，也食堂孩子們把在學(xué)校剛對運(yùn)動建立起的興趣得以施展實(shí)踐。
奧林修斯運(yùn)動營創(chuàng)立于2007年，為專業(yè)組織6-18歲青少年假期活動機(jī)構(gòu)，隸屬奧望體育旗下，十一年的辦營經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)讓我們有了一套完整的奧林修斯體系，理念，也成為了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國內(nèi)夏（冬）令營領(lǐng)導(dǎo)品...