成都樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人

RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝，融入完整教育解決方案體系。它在原有的基礎(chǔ)上，加入了 DJI

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樂(lè)博樂(lè)博Python課程是基于CSTA（計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì)）頒布的《K-12 階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā)，采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式，逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的

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樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程是基于MIT推出的新一代Scratch 3.0優(yōu)化課程。 Scratch編程指令積木模塊包括10個(gè)大類，100多個(gè)指令。 包括了構(gòu)

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4-8歲孩子對(duì)事物多有好奇，喜愛探索但不得要領(lǐng)。   ??以該年齡段孩子的行為特征為出發(fā)點(diǎn)，樂(lè)博樂(lè)博創(chuàng)造性設(shè)計(jì)了通過(guò)讀卡器輸入條形碼的教學(xué)用具，為

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??目前國(guó)內(nèi)機(jī)器人課程由于孩子年齡太小，認(rèn)知尚處不成熟的階段，市面上沒(méi)有適合幼兒的機(jī)器人編程啟蒙課程，國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育尚處空白。 ?? ??對(duì)此，樂(lè)博樂(lè)博

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??中小學(xué)階段的孩子，在面對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校里重知輕能的教學(xué)方式，往往因枯燥的教學(xué)模式、單一的課程內(nèi)容、知識(shí)的強(qiáng)行灌輸而焦頭爛額。 ?? ??樂(lè)博樂(lè)博根據(jù)這一情況而

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隨著國(guó)家對(duì)人工智能領(lǐng)域的日趨重視、國(guó)內(nèi)外機(jī)器人賽事的逐漸火熱，   ??樂(lè)博樂(lè)博根據(jù)VEX國(guó)際機(jī)器人錦標(biāo)賽，量身打造了適合7-16歲孩子學(xué)習(xí)的VE

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游樂(lè)園大亨主題項(xiàng)目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會(huì)帶著孩子們對(duì)游樂(lè)園進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，然后在進(jìn)行每個(gè)游樂(lè)設(shè)施的搭建。用積木教具，學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機(jī)械

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大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒，根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)）發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，以游戲化的教學(xué)方式

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積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編

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