鯊魚公園STEM在線科學課堂教學特色

精彩的STEM在線科學課堂

（1）玩中學，拒絕呆板：課程配套科學盒子，隨堂動手實驗，輕松實現(xiàn)玩中學。 

（2）小班互動，拒絕沉悶：3-6人小班課堂，鍛煉溝通協(xié)作，科學課拒絕一對一。

（3）多彩課堂，拒絕枯燥：音樂+動畫+視頻+獎杯，豐富的課堂素材充分調(diào)動孩子上課熱情。

探索式的教學方法

未來需要具有應用知識去解決復雜問題的能力，去解決可能以前并沒有遇到的難題的能力的人。

（1）來源于生活的問題，在情境中學習：老師從現(xiàn)實生活中某個現(xiàn)象提出問題，激發(fā)孩子探究欲望。

（2）以學生為中心，做出假設：老師鼓勵學生依據(jù)自己的經(jīng)驗知識，對問題做出簡單猜想并設計驗證方案。

（3）動手實驗，驗證假設：孩子根據(jù)自己制定的計劃，選用簡單工具，自主實驗探究，老師適時點撥。

（4）分析總結(jié)探究過程，得出結(jié)論：孩子根據(jù)探究過程，運用觀察與描述、比較與分類等方法得出結(jié)論。

（5）團隊分享、辯論，完善結(jié)論：與他人分享自己觀點、計劃和結(jié)論，在集體辯論中提升自己并完善結(jié)論。

（6）結(jié)論應用于生活：通過拓展延伸，將所得結(jié)論應用到現(xiàn)實生活，做到活學活用，鞏固知識。

覆蓋3-15歲的課程體系

多學科綜合應用，解決實際問題

    STEM教育是在眾多孤立學科中建立的一個新橋梁，使學生能夠把零碎知識變成一個互相聯(lián)系的整體，在實際生活中，綜合運用這些知識解決實際問題。