參與華附AP和深國交備考，應(yīng)該如何提高英語和數(shù)學(xué)水平呢？

華附AP和深國交作為華南地區(qū)的國際學(xué)校，每年的報(bào)考人數(shù)不斷增加。參加考試的英美學(xué)員反饋說：“考試時(shí)似乎看不到盡頭”，可見其備受矚目。

這些學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，不到10%，對(duì)英語和數(shù)學(xué)要求都很高。過去，很多備考學(xué)生在備戰(zhàn)期間，甚至是臨時(shí)參加沖刺摸考或裸考的優(yōu)秀學(xué)生，他們?cè)谌雽W(xué)時(shí)已經(jīng)具備了相當(dāng)好的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。
因此，如果你的目標(biāo)是這兩所國際高中，普遍建議提前1到2年做準(zhǔn)備，更全面地掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那么如何提高英語和數(shù)學(xué)水平呢？

英語部分

• 詞匯量

英語的基礎(chǔ)是詞匯量，沒有足夠的詞匯量和閱讀積累，文章很難理解。在華附AP的新生建議中，有這樣一句話：“不背單詞的人將無法有所作為”。

如果孩子一直在公立學(xué)校就讀，初中三年的詞匯量大約是2000-3000個(gè)詞匯，而像華附AP和深國交這樣的學(xué)校要求學(xué)生詞匯量達(dá)到5000-6000個(gè)。通常情況下，公立學(xué)校的學(xué)生想要考上這樣一個(gè)好的國際學(xué)校，大約需要補(bǔ)充3000個(gè)詞匯，如果每天花一個(gè)小時(shí)背誦50-100個(gè)單詞，那么在一到兩個(gè)月的時(shí)間里就能彌補(bǔ)這個(gè)差距。提前準(zhǔn)備，扎實(shí)打基礎(chǔ)，才能在入學(xué)考試中一舉成功！

• 閱讀部分

在詞匯量一節(jié)中提到，沒有足夠的詞匯量和閱讀積累，文章很難理解。明明所有的詞匯都認(rèn)識(shí)，但一起看就變得難懂了。這主要是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu)有問題，解決方法是理清語法結(jié)構(gòu)。每次完成一篇閱讀后，要及時(shí)回顧，查找生詞的意思并整理背誦。

入學(xué)考試的閱讀部分位于中高級(jí)英語和六級(jí)之間，對(duì)詞匯量和理解能力的要求逐步增加；話題范圍廣泛，除了基本能力如信息定位、句子理解外，還要求學(xué)生理解文章的線索、段落結(jié)構(gòu)以及作者的意圖。與深國交相比，華附AP的閱讀要更具挑戰(zhàn)性。

• 寫作部分

如何清晰表達(dá)并有邏輯地闡述觀點(diǎn)是很重要的技能。絕大多數(shù)學(xué)生在表達(dá)贊同或反對(duì)觀點(diǎn)后，思維容易跳躍，很容易從一個(gè)論點(diǎn)跳到另一個(gè)論點(diǎn)，這樣邏輯性和內(nèi)容的連貫性就不夠好了。

入學(xué)考試的寫作部分主要要求學(xué)生具備基本的語言表達(dá)能力、組織結(jié)構(gòu)能力和邏輯思維能力。只有在前期進(jìn)行一定的積累，包括詞匯量、閱讀量、素材積累，平時(shí)多思考并經(jīng)常在寫作中運(yùn)用語言積累和素材內(nèi)容，才能逐漸寫出內(nèi)容豐富、邏輯清晰的文章。

與華附AP相比，深國交的寫作部分更具挑戰(zhàn)性，考試時(shí)間緊迫，任務(wù)更繁重，因此平時(shí)需要注意話題積累，多做相關(guān)練習(xí)。

• 聽力部分

華附AP的入學(xué)考試沒有聽力部分，這與深國交的入學(xué)考試有所不同。從今年深國交的入學(xué)考試聽力部分來看，相比去年，聽力文本和速度的難度要求都有所提高，對(duì)考生的聽力能力要求非常高。英式發(fā)音后面的難度增加，語速加快。

備考學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)聽力場(chǎng)景詞匯來理解對(duì)話中的關(guān)鍵信息，例如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。同時(shí)，學(xué)生還可以通過積累日常用語和對(duì)話表達(dá)方式來更好地理解對(duì)話內(nèi)容。

學(xué)生需要關(guān)注聽力技巧，例如如何預(yù)測(cè)答案、注意聽力材料中的信號(hào)詞、理解講話者的口音和語速等。

數(shù)學(xué)部分

華附AP和深國交的數(shù)學(xué)部分有哪些難點(diǎn)？

華附AP數(shù)學(xué)的難點(diǎn)在于中考的難度；計(jì)算量很大，在時(shí)間緊張的情況下要做很多題目。而深國交的數(shù)學(xué)部分，學(xué)生常常無法在70分鐘內(nèi)完成23道數(shù)學(xué)題。此外，一些題目的計(jì)算量和步驟也更多。如果在中考中只需要2-3個(gè)步驟就能解題，那么在國際班的數(shù)學(xué)考試中會(huì)需要4-5個(gè)步驟。

題目設(shè)置非常靈活，多樣化，知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系較多。盡管考察的仍然是初中的基礎(chǔ)知識(shí)，但看起來就不一樣了。因此，一些學(xué)生會(huì)覺得“之前從未見過”，懷疑是奧數(shù)題。

我們建議在小學(xué)階段就接觸奧數(shù)課程，能很好地鍛煉孩子的發(fā)散思維和靈活運(yùn)用能力。初中階段數(shù)學(xué)的難度大大增加，因此需要主要鞏固初中的內(nèi)容。

• 面試部分

除了筆試部分的考察，學(xué)校招生官員還會(huì)進(jìn)行單獨(dú)的面試，從中選擇優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行錄取。那么這兩所學(xué)校在面試部分的考察形式有何不同呢？

深國交會(huì)在面試前的三天要求學(xué)生在報(bào)考網(wǎng)站上提交個(gè)人陳述（以下簡(jiǎn)稱“個(gè)陳”）?？脊贂?huì)根據(jù)個(gè)陳的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話，話題主要圍繞考生的個(gè)人情況展開，然后再延伸到一般性的話題。

華附AP的面試由學(xué)校的外籍老師和獲得面試機(jī)會(huì)的考生進(jìn)行一對(duì)一的交談。首先從學(xué)生本人出發(fā)，圍繞學(xué)校、學(xué)科、興趣等方面展開討論，然后進(jìn)行一些與大眾相關(guān)的話題