廣州國(guó)際學(xué)校ULC劍橋國(guó)際高中怎么樣？

ULC劍橋國(guó)際高中是由廣東優(yōu)聯(lián)教育服務(wù)有限公司投資，經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)考評(píng)院（簡(jiǎn)稱CAIE）和英國(guó)培生愛(ài)德思（簡(jiǎn)稱EDEXCEL）雙授權(quán)的寄宿制國(guó)際高中，開(kāi)設(shè)的課程包括IGCSE和A Level。

ULC是CIS國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟委員會(huì)的成員學(xué)校，建校至今已有十六屆畢業(yè)生逾一千九百名，遍布包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、康奈爾大學(xué)、多倫多大學(xué)和香港大學(xué)等全球頂尖名校。ULC旨在培養(yǎng)“具有自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，身兼社會(huì)責(zé)任感，愿為世界做出積極貢獻(xiàn)的中國(guó)全球公民”，為學(xué)生將來(lái)能順利進(jìn)入社會(huì)、擁有精彩的人生做好準(zhǔn)備。

ULC的教學(xué)圍繞著“采用具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，通過(guò)最佳的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生成為英語(yǔ)熟練，具有自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維的實(shí)踐者”進(jìn)行，在實(shí)行劍橋國(guó)際課程的基礎(chǔ)上精心考量，為學(xué)生設(shè)置最具挑戰(zhàn)性、最鍛煉學(xué)生自我能動(dòng)性的教學(xué)體系，努力實(shí)現(xiàn)將學(xué)生教導(dǎo)成為全面發(fā)展的世界公民的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)進(jìn)行到現(xiàn)在，已經(jīng)獲得了CIS、CAIE、Edexcel等多項(xiàng)認(rèn)證及授權(quán)，還被英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)授予為“普思考試示范學(xué)?！?，加入了經(jīng)國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可的眾多全球國(guó)際學(xué)校服務(wù)組織，為ULC師資發(fā)展與教育教學(xué)新思路的培養(yǎng)帶來(lái)諸多助力。

良好的教學(xué)體系也離不開(kāi)教師的參與，ULC的教師們來(lái)自全世界十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所有教師的基本資料都可以在官網(wǎng)查閱。他們是一群學(xué)術(shù)水平極強(qiáng)的高素質(zhì)教學(xué)人才，50%擁有碩士及以上學(xué)位，所有教師都有學(xué)士學(xué)位。

ULC經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)和愛(ài)德思考試局授權(quán)課程主要包括IGCSE和A Level課程。

CAIE (A Level)課程通行全球，其權(quán)威性得到國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可，修讀這一課程的學(xué)生可以申請(qǐng)包括英國(guó)、美國(guó)、加拿大在內(nèi)的全世界大部分的高等學(xué)府。A Level課程擁有靈活的課程體系， 學(xué)生可從ULC開(kāi)設(shè)的30多門學(xué)科中選擇任意學(xué)科進(jìn)行組合學(xué)習(xí)，自由發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)制兩年，適用于G9-10年級(jí)

必修課：
數(shù)學(xué)、中文、英語(yǔ)、生物、化學(xué)、物理、體育、個(gè)人、社交及健康教育

選修課：
會(huì)計(jì)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、音樂(lè)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)

學(xué)制一年，適用于G10年級(jí)

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、物理、中文、體育、個(gè)人、社交及健康教育

PSHE（個(gè)人、社交及健康教育）

PSHE（Personal，social，health education）課程于20世紀(jì)80年代興起于英國(guó)。至今已在英國(guó)的中小學(xué)得到了廣泛實(shí)施。2000年以來(lái)，PSHE課程已成為了英國(guó)學(xué)校國(guó)家課程的一部分。PSHE課程包括個(gè)人教育、社會(huì)教育、健康教育和財(cái)經(jīng)教育四大領(lǐng)域，其課程內(nèi)容詣在幫助學(xué)生形成良好的生活方式，與人建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、自信心、社會(huì)適應(yīng)性，促進(jìn)學(xué)生作為個(gè)體及社會(huì)中的一員身心健康發(fā)展，為成為一個(gè)積極的好公民做好充分準(zhǔn)備。PSHE與其他相關(guān)學(xué)科相聯(lián)，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的一致性和連續(xù)性，包括但不限于科學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物理、公民教育、體育及技術(shù)與設(shè)計(jì)等。

學(xué)制兩年，適用于G11-12年級(jí)

必修課：

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、大學(xué)準(zhǔn)備課

選修課：
化學(xué)、會(huì)計(jì)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、物理 心理學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、生物、社會(huì)學(xué)、體育

大學(xué)預(yù)備課

在ULC，學(xué)生進(jìn)入G11、12年級(jí)后，升學(xué)指導(dǎo)部每周均會(huì)為學(xué)生開(kāi)設(shè)大學(xué)準(zhǔn)備課，為他們?nèi)蘸蟮胶Ｍ馍钤熳龊脺?zhǔn)備。學(xué)生將從中學(xué)到如何申請(qǐng)大學(xué)、如何適應(yīng)大學(xué)生活等各方面知識(shí)。升學(xué)指導(dǎo)部還將組織各種大學(xué)教育展參觀、海外大學(xué)招生官訪校等活動(dòng)，讓學(xué)生能夠盡可能多地從中受益。

2022年，ULC學(xué)子保持了全球開(kāi)花和高含金量的升學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，QS世界排名前30、前50、前100大學(xué)錄取率分別為50%、90%、95%。其中：

• 英國(guó)415封，包含了代表英國(guó)頂尖學(xué)術(shù)水平的G5超級(jí)精英院校【如倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（The London School of Economics and Political Science)、帝國(guó)理工學(xué)院（Imperial College London）等】預(yù)錄取60封；
• 美國(guó)42封，包括羅切斯特大學(xué)（University of Rochester），美國(guó)頗具影響力的加州系列大學(xué)等；
• 澳大利亞199封，100%申請(qǐng)學(xué)生收獲至少1封來(lái)自悉尼大學(xué)（The University of Sydney）、墨爾本大學(xué)（The University of Melbourne）等澳大利亞八大名校的錄??；
• 中國(guó)香港49封，在香港地區(qū)大學(xué)申請(qǐng)者激增至往年約3倍的情況下，ULC學(xué)子一如既往展現(xiàn)了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。其中，收獲香港八大中的香港大學(xué)（The University of Hong Kong）錄取27封、 香港科技大學(xué)（The Hong Kong University of Science and Technology）錄取9封；
• 加拿大53封，含麥吉爾大學(xué)（McGill University）、多倫多大學(xué)（The University of Toronto）、英屬哥倫比亞大學(xué)（University of British Columbia）、滑鐵盧大學(xué)（University of Waterloo）錄取39封；
• 瑞士2封、中國(guó)澳門4封，其中包括全球泛酒店管理大學(xué)QS排名第一的洛桑酒店管理學(xué)院（Ecole Hoteliere de Lausanne）錄取2封。

升學(xué)專業(yè)范圍更廣泛

從升學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)上看，2022屆學(xué)生延續(xù)專業(yè)個(gè)性化、多樣化的態(tài)勢(shì)，藝術(shù)院校錄取表現(xiàn)亮眼。所申請(qǐng)專業(yè)中，既有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、商科、心理學(xué)等熱門領(lǐng)域，又有古典歌劇聲樂(lè)、音樂(lè)技術(shù)、家具設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理、城市規(guī)劃、游戲設(shè)計(jì)等往年少有學(xué)生涉獵的專業(yè)。這表明，ULC學(xué)子更加注重根據(jù)自身興趣和發(fā)展需求，升學(xué)的專業(yè)范圍越來(lái)越廣泛。

音樂(lè)、設(shè)計(jì)方向上，既有來(lái)自美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（Rhode Island School of Design）、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（New School-Parsons School of Design）、伯克利音樂(lè)學(xué)院（Berklee College of Music）的錄取花落ULC，也有英國(guó)頂尖藝術(shù)院校中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院（Central Saint Martins）發(fā)來(lái)預(yù)錄取，最新世界音樂(lè)學(xué)院排名第3位的曼哈頓音樂(lè)學(xué)院（Manhattan School of Music），也首次向ULC學(xué)子遞出橄欖枝。

除升學(xué)表現(xiàn)外，ULC也有很好的學(xué)術(shù)成績(jī)。在多次的CALE國(guó)際考試中，ULinkers都能斬獲各個(gè)指標(biāo)上的最高分。

科研創(chuàng)新領(lǐng)域，ULC鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)和潛力，為其提供多種參加國(guó)家化競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，在整體上幫助學(xué)生提升科研能力。因此每年也有許多ULinkers在類似國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽等比賽中取得良好成績(jī)。

以下為ULKC學(xué)生參加的部分國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽：

1.澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽

2.北美經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽

3.普林斯頓大學(xué)物理競(jìng)賽

4.加拿大中高級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5.袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽

6.英國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽

7.英國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

8.英國(guó)物理思維挑戰(zhàn)（中級(jí)&高級(jí))

9.AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

10.美國(guó)物理杯大賽

11.英國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽

12.美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽

13.美國(guó)區(qū)域數(shù)學(xué)聯(lián)賽

14.歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽

15.滑鐵盧大學(xué)物理競(jìng)賽

16.滑鐵盧大學(xué)化學(xué)競(jìng)賽

17.CTB全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)

18.模擬商賽

ULC劍橋國(guó)際高中是一所辦學(xué)成果顯著的國(guó)際學(xué)校，即便是在國(guó)際教育發(fā)達(dá)的廣州也毫不遜色，與其他國(guó)際學(xué)校相比更是不逞多讓。在未來(lái)國(guó)際教育領(lǐng)域，相信ULC也將積極創(chuàng)新教學(xué)思路，解決更多國(guó)際教育問(wèn)題，勇攀高峰，帶領(lǐng)眾多國(guó)際學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，為國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。