濟南樂博機器人UARO幼兒機器人編程課程簡介

濟南樂博機器人 UARO幼兒機器人編程課程，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，實現(xiàn)人工智能啟蒙課程平穩(wěn)迭代。

URAO課程

目前國內機器人課程由于孩子年齡太小，認知尚處不成熟的階段，市面上沒有適合幼兒的機器人編程啟蒙課程，國內幼兒機器人教育尚處空白。濟南樂博機器人UARO編碼機器人針對3歲以上的兒童開設，學習機器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當的程序，通過這種教育能更好地進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

考慮到幼兒喜愛吞食異物的習慣，濟南樂博機器人采用大塊粒積木向孩子進行機器人編程啟蒙教學。量身設計較為簡單、基礎、易學的編程板，穿插在積木機器教具內，讓3歲的孩子就能理解并親手組裝大塊粒積木機器人。

讓您的孩子從小就能觀察、熟悉、玩耍先進的智能玩具。在玩與學的啟蒙教育中，逐步培養(yǎng)大腦與雙手的協(xié)調配合能力，開發(fā)孩子的興趣點與觀察力，從小就贏在同齡孩子的起跑線上！

第一階段：主要作為幼兒學習機器人課程的啟蒙階段。通過在快樂游戲中學習，讓孩子們初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，濟南樂博機器人UARO大顆粒積木的組裝促進孩子手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)孩子們的動手能力，讓孩子們認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉溝通能力。學習過程中培養(yǎng)孩子們從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。

第二階段：增加了各種傳感器，機器人的操作更為復雜，鍛煉孩子們的手腦協(xié)調能力。將機器人與人類身體進行對比，讓孩子不經意間理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系。通過海綿、大眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)產生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序，一點點感受程序設計的存在感。

第三階段：開始編碼板和編碼積木的編程學習，讓孩子直觀感受程序，了解機器人的關鍵就是程序，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，培養(yǎng)編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象，孩子們可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應的關系，讓他們開始產生對程序的興趣。

第四階段：增強了搭建與編程的難度，孩子們相應的動手能力與編程能力將有更進一步地提升。在學習和游戲的過程中會引導孩子形成探究問題的習慣，提高探究問題的能力，使其能夠運用所學的知識和方法解決問題，學以致用，培養(yǎng)探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序，極大地提高了機器人的可操作性。

以上就是關于濟南樂博機器人UARO幼兒機器人編程課程詳情介紹，寓教于玩，在高質量游戲中逐步啟蒙孩子們基于空間感知和編碼思維的探究能力。小伙伴們如果還有什么疑問歡迎大家在線留言。