太原新航道機(jī)考雅思到底難不難？快來(lái)圍觀雅思7.5分備考攻略

機(jī)考雅思應(yīng)該如何準(zhǔn)備才能取得滿意的分?jǐn)?shù)？今天邀請(qǐng)到一位機(jī)考雅思7.5分的學(xué)生來(lái)和大家分享如何備考雅思。

太原新航道

考試方式：機(jī)考

? 最終成績(jī)：首考總分 7.5。聽(tīng)力 7.5，閱讀 8.5，寫作 6.5，口語(yǔ) 6.5

聽(tīng)力

聽(tīng)力一直是我最自信的一個(gè)科目。在上聽(tīng)力課之前，通過(guò)自己練習(xí)，我已經(jīng)可以做到 7.0 以上的水平，也就是每套題作對(duì) 30 個(gè)以上。因此，學(xué)習(xí)聽(tīng)力的過(guò)程更多是學(xué)習(xí)聽(tīng)音技巧的過(guò)程。換言之，聽(tīng)力材料朗讀的內(nèi)容，并不需要全部捕捉下來(lái)，只需要聽(tīng)到存在關(guān)鍵信息的關(guān)鍵句，這一點(diǎn)每段對(duì)話或者獨(dú)白只有 10 句。這里提到的關(guān)鍵信息，往往是題目中重點(diǎn)信息的同義替換。因此，平日的練習(xí)多積累同義替換，對(duì)考試受益頗大。另外，日常練習(xí)中建議整套的進(jìn)行練習(xí)。如果有某個(gè)部分是明顯的短板，在集中突破之后，整套的練習(xí)仍然是必要的。因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候，聽(tīng)力的 30 分鐘是沒(méi)有任何間斷的，這對(duì)我們的注意力集中提出了不小的要求。在我平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，往往第四個(gè)部分正確率驟降，10 道題錯(cuò) 3 道的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)。這是因?yàn)樵诒３?20 分鐘的專注之后，我們的大腦趨向于放松一下，而第四部分的難度并不低。一升一降，拉開(kāi)自己了與正確答案之間的距離。而考試環(huán)境，對(duì)于多數(shù)人都會(huì)感受到緊張，發(fā)揮出低于自己平時(shí)的水準(zhǔn)，并不是一句玩笑話。因此，整套的練習(xí)非常重要。

還有一點(diǎn)值得注意的是，即使沒(méi)有聽(tīng)到，不論是哪個(gè)部分沒(méi)有聽(tīng)到，都不要過(guò)度緊張、失落、焦慮。在平時(shí)的練習(xí)中，我經(jīng)歷過(guò)因?yàn)閮傻捞羁疹}的信息相隔如此之近，以至于我還在想前一題應(yīng)該填什么單詞的時(shí)候，下一題的電話號(hào)碼已經(jīng)讀完了。在第一部分就至少連錯(cuò)兩題，對(duì)于追求 7.5 分及以上的考生如晴天霹靂。但是，請(qǐng)不要慌張，保證接下來(lái)的題目認(rèn)真對(duì)待，不走神不放棄，依舊是能拿到理想分?jǐn)?shù)的。如果實(shí)在難以集中精力，可以嘗試去讀出題目，讓題目在內(nèi)心“出聲”，從而去除腦海中的雜念。

最后，最重要的一點(diǎn)，即盡可能利用有限的時(shí)間去閱讀題目，這也是決定雅思聽(tīng)力的成績(jī)的關(guān)鍵。當(dāng)我們能進(jìn)行讀題之后，可以先瀏覽一下題型，是否和平時(shí)練的一樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第三部分的選擇題選項(xiàng)特別長(zhǎng)的時(shí)候，可以利用每個(gè)部分結(jié)束后 30 秒到 1 分鐘查閱所填答案的時(shí)間進(jìn)行閱讀。當(dāng)我們把選項(xiàng)讀完后，把選項(xiàng)的意思理解完全，我們的正確率會(huì)有很大的提升。在兩個(gè)部分中間隔的 30 秒檢查時(shí)間，不必去糾結(jié)自己沒(méi)聽(tīng)到的那一個(gè)空應(yīng)該填寫什么，因?yàn)槿绻銢](méi)有第一時(shí)間聽(tīng)出來(lái)，你之后填什么大概率都是錯(cuò)的。如果是選擇題有疑問(wèn)，也建議先標(biāo)記出來(lái)，不要用這寶貴的 30 秒去寫一個(gè)錯(cuò)誤的答案。我們完全可以用聽(tīng)力結(jié)束后的 2 分鐘（筆試為 10 分鐘）填寫不確定題目的答案。但也要注意，即使沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，不論是選擇題還是填空題，隨便選一個(gè)選項(xiàng)或者編一個(gè)單詞上去，總比空著不寫要好很多。

閱讀

閱讀做題的核心，在于勾畫重點(diǎn)信息。我在按照筆試準(zhǔn)備的時(shí)候，老師教了我很多標(biāo)記符號(hào)。我印象最深刻的是判斷正誤題用三角符號(hào)標(biāo)記出每句話中的關(guān)鍵信息。這些信息包括但不局限于：絕對(duì)詞、完成時(shí)、程度詞等等。雖然最終是參加的機(jī)考，但是機(jī)考中的Highlight 功能在操作熟練之后不亞于鉛筆勾畫的效果。關(guān)鍵在于能否找出關(guān)鍵信息。

除此以外，平行閱讀法也是讓我受益頗深的一種閱讀方法。在此之前我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一個(gè)觀念，那就是不是文章全部的信息你都要獲取，即使你有幾句話完全不懂是什么意思，不要因此影響了做題。說(shuō)回來(lái)，平行閱讀法是指，對(duì)于任何一篇閱讀，我們先看不同類型的題目的前兩道，畫出關(guān)鍵詞后結(jié)合文章，看這篇閱讀的出題形式是一前一后，還是雙線并行。如果是一前一后，后一部分的題目（如判斷題）的信息只在文章的后半段出現(xiàn)，那無(wú)需看文章前半段內(nèi)容。同樣，前一部分題目（如選擇題）的答案只在文章的前半部分出現(xiàn)。如果是雙線并行，即發(fā)現(xiàn)后一部分題目的第一題的信息在文章第一段就出現(xiàn)了，那么我們可以選擇把前后兩部分題目一起看，每次同時(shí)各自記住 1-2 題，然后從文章第一段依次往下進(jìn)行細(xì)節(jié)閱讀。這樣會(huì)很大程度上減少做閱讀題所需的時(shí)間。

另外一個(gè)技巧是，當(dāng)我們遇到一篇閱讀中存在段落大意或者段落細(xì)節(jié)匹配題的時(shí)候，建議先做這篇閱讀別的類型的題目（如判斷）。當(dāng)我們把別的題目做完的時(shí)候，我們對(duì)文章的內(nèi)容，行文結(jié)構(gòu)有了一個(gè)大致的了解，再入手去尋找內(nèi)容細(xì)節(jié)或者匹配段落大意會(huì)輕松不少。

最后，閱讀科目考試的時(shí)間把控同樣重要。對(duì)于機(jī)考，我們直接將答案填寫在電子答題卡上，無(wú)需額外騰出 5 分鐘轉(zhuǎn)移答案。而筆試則需要這格外重要的 5 分鐘。因此，我個(gè)人建議第一篇閱讀所花費(fèi)的時(shí)間在 15 分鐘以內(nèi)為宜，第二篇閱讀不能超過(guò) 20 分鐘，第三篇閱讀 20 分鐘左右最好，但不能超過(guò) 25 分鐘。即使某一篇的一些題目沒(méi)有完成，也要優(yōu)先保證答案已經(jīng)填寫在答題卡上。因此，我建議先做填空題，如果沒(méi)有時(shí)間做選擇題，我們可以隨便選一個(gè)選項(xiàng)，有不小的正確幾率。如果是空著填空題，那么正確的概率幾乎為零。

寫作

這一科目是所有四門里面最讓我頭疼的一科。其實(shí)，最難的是思維上的轉(zhuǎn)變。對(duì)于大作文而言，無(wú)論是教育、社會(huì)、工作、科技哪個(gè)領(lǐng)域，往往都是一個(gè)充滿著可辨性和議論性的題目。這要求我們一定要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的視角上考慮問(wèn)題。有些話題我們可能有親身經(jīng)歷，能說(shuō)出來(lái)的點(diǎn)很多。而有些話題可能我們自身沒(méi)有接觸過(guò)，因而所作的選擇占邊往往更多是感性層面的，即沒(méi)有理性的理由加以支撐，這是不行的?？梢愿纳七@種情況的方法有很多，我建議從閱讀高分作文和雅思劍橋書后面的模范作文開(kāi)始。以領(lǐng)域進(jìn)行分類，第一遍先讀懂字面意思，明白文章雙方觀點(diǎn)的原因。第二遍的時(shí)候開(kāi)始勾畫自己想要學(xué)習(xí)的英文表達(dá)，并且將其在第三遍的時(shí)候抄在自己的筆記本上。尤其要注意，僅僅讀完幾篇范文，僅僅讀過(guò)一兩遍范文就進(jìn)行規(guī)律的總結(jié)是理工科學(xué)生常常容易陷入的誤區(qū)，我也是如此。要克服這個(gè)慣性思維，要求我們?nèi)ハ?ldquo;廣積糧，緩稱王”的方向靠攏。先積累，讀幾篇是總結(jié)不出來(lái)合理的規(guī)律的。當(dāng)積累的素材到達(dá) 50 篇左右的時(shí)候，大作文對(duì)我們不再是一件難事。

需要指出，作文的行文邏輯的重要性要遠(yuǎn)大于作文的華麗辭藻和復(fù)雜句式。在任何時(shí)候，寫的大作文應(yīng)當(dāng)是自然的，包括連接詞在內(nèi)，都不應(yīng)當(dāng)是刻意造作。無(wú)論是讓步-轉(zhuǎn)折-遞進(jìn)式的行文思路還是支持觀點(diǎn)并列式的結(jié)構(gòu)，都應(yīng)當(dāng)建立在符合邏輯的因果關(guān)系上，而不是去魯莽地得到一個(gè)結(jié)論，或者說(shuō)原因首尾不應(yīng)。

相比之下，小作文要容易一些?；旧现灰智迨裁词庆o態(tài)圖，什么是動(dòng)態(tài)圖，在進(jìn)行細(xì)節(jié)擴(kuò)充即可。對(duì)于動(dòng)態(tài)圖，抓極值，抓變化，抓趨勢(shì)。對(duì)于靜態(tài)圖，抓極值，抓差值。開(kāi)頭段的改寫同樣不可忽視，使用被動(dòng)或者定語(yǔ)從句可以更好地切入開(kāi)頭。

最后，在時(shí)間的分配上，建議小作文 20 分鐘以內(nèi)為宜，大作文不得少于 35 分鐘。因?yàn)樵谠u(píng)分細(xì)則上，大作文的權(quán)重是小作文的兩倍，我們不能因?yàn)樾∽魑娜菀讓懚櫞耸П?。我同樣建議，無(wú)論是大作文還是小作文，在下筆之前，至少給出 1-2 分鐘的構(gòu)思時(shí)間，對(duì)于紙筆考試更是如此?？梢栽诓莞寮埳蠈懴麓笾碌男形目蚣?，亦或者自己平時(shí)常常忽略的細(xì)節(jié)和思路。因?yàn)闄C(jī)考可以隨意更改段落和句子位置，而筆試中更改句子位置的時(shí)間成本太大。因?yàn)榛艁y而草草下筆往往會(huì)得不償失。

口語(yǔ)

我很早就意識(shí)到了口語(yǔ)的重要性。從這條路走來(lái)，也明白要擺脫“啞巴英語(yǔ)” 這個(gè)固有標(biāo)簽，需要花費(fèi)多么大的努力。因?yàn)榭谡Z(yǔ)換題季（1 月、5 月、9 月）的存在，要求我們?cè)诳荚嚂r(shí)間的選擇上要提前安排好。如果因?yàn)橐咔槎斐傻目荚嚾∠?，恰逢換題季交接時(shí)段的話，需要提前做好準(zhǔn)備。

反復(fù)練習(xí)是提高口語(yǔ)水平的最好方式。用手機(jī)里的錄音功能，將第二部分自己的表現(xiàn)錄下來(lái)，讓老師或者身邊英語(yǔ)好的同學(xué)去聽(tīng)，他們的建議都會(huì)讓我們的口語(yǔ)能力有所提升。另外，我們?cè)诳谡Z(yǔ)考試中常常還缺乏一個(gè)重要的東西，就是自信。把自己口語(yǔ)進(jìn)步的軌跡一步一步記錄下來(lái)，自己回聽(tīng)的時(shí)候，信心也在慢慢地增長(zhǎng)。

另外，不要一昧的看重發(fā)音。即使有口音，但邏輯清晰，表達(dá)豐富，同樣會(huì)得到考官的青睞。我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候要分清孰重孰輕，切勿本末倒置。在準(zhǔn)備第一部分的時(shí)候，按照地點(diǎn)、事件、物品去分類是比較理想的選擇。如此，我們的大腦也會(huì)逐漸構(gòu)建出一個(gè)框架，在我們需要對(duì)應(yīng)領(lǐng)域詞匯和表達(dá)的時(shí)候，我們知道是從哪里下手。另外，第一部分不必說(shuō)的特別復(fù)雜，相比于第三部分，第一部分大致只需要一個(gè)原因，或者額外一兩句解釋說(shuō)明的補(bǔ)充信息即可。不過(guò)，自己的任何觀點(diǎn)都建議主動(dòng)地給出原因，而不是等著考官問(wèn)你 WHY (為什么)，那樣會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有些影響。在口語(yǔ)第二部的平日練習(xí)中，我們按照 1 分 45 秒的標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)即可，最多不能超過(guò) 2 分 10 秒，否則考官一定會(huì)強(qiáng)制打斷你。

害怕自己遇到陌生話題，說(shuō)不出什么內(nèi)容，或者說(shuō)害怕語(yǔ)言表達(dá)的質(zhì)量很低，都是很自然的現(xiàn)象，我們?cè)谄匠５木毩?xí)中，要營(yíng)造出那種“緊張感”“氛圍感”，否則在上考場(chǎng)后，你只會(huì)更加緊張，發(fā)揮的水平也許只有平日的 70%。我個(gè)人建議，在那一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，一定要用英語(yǔ)寫下關(guān)鍵詞，用大括號(hào)展現(xiàn)框架。不是說(shuō)中文寫關(guān)鍵詞是不行的，這完全取決于個(gè)人。就我本人而言，我之前一直用中文寫關(guān)鍵詞，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這對(duì)記錄效率以及后期口述時(shí)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換都要不小的阻礙，于是開(kāi)始學(xué)習(xí)用英語(yǔ)寫下 Key Words（關(guān)鍵詞）。另外，在考試的時(shí)候，一定要把第二部分的題目看完再寫關(guān)鍵詞。因?yàn)橐恍╊}目可能是你平時(shí)練習(xí)的融合題目，前半部分有 A 題的影子，后半部分是 B 題的模樣。所以，想直接套題照搬素材是不現(xiàn)實(shí)的，反而容易造成漏題。這里另外提一點(diǎn)，素材盡可能地有趣、新穎。比如說(shuō)一件你生活中不能離開(kāi)的物品，大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)手機(jī)、電腦，如果你選擇了別的，比如鋼筆等等，只要給出合理的充足的理由，十分吸引考官的注意。要知道，雅思是語(yǔ)言能力考試，不是生活常識(shí)慣例或者學(xué)術(shù)知識(shí)考試，它考察的重點(diǎn)是考生能否表達(dá)出他想說(shuō)的意思。

對(duì)于第三部分，我們需要體現(xiàn)出批判性思維，即 Critical Thinking。比如考官問(wèn)你people（人），那你就要想到不同年齡、不同性別、不同社會(huì)身份、不同性格等等，依照不同的分類得出來(lái)的答案肯定是不同的。一般說(shuō) 2-3 個(gè)方向即可。在有限的時(shí)間內(nèi)說(shuō)更多的內(nèi)容，就要求我們的語(yǔ)速要有所提升。我之前的語(yǔ)速被老師常常“吐槽”為慢速英文，大概只有 0.8 倍速的樣子，但是當(dāng)你積累的素材充足了之后，當(dāng)你有了自信以后，當(dāng)你每日練習(xí)把口語(yǔ)當(dāng)成習(xí)慣了之后，語(yǔ)速會(huì)提升不少。同樣，去網(wǎng)上搜一些雅思口語(yǔ)高分的視頻，對(duì)我們的語(yǔ)感和發(fā)音都會(huì)有所幫助。如果在考試中忘記了自己之前記過(guò)的某個(gè)應(yīng)用于當(dāng)下高級(jí)詞匯或者表達(dá)，請(qǐng)立刻更換別的詞匯，哪怕是低級(jí)的。因?yàn)榭?duì)成績(jī)的影響是非常大的。比如，如果你想不出 Amenity（便利設(shè)施），那么 Convenient infrastructure 或者 Shopping mall or sports park 都可以。

在你沒(méi)有聽(tīng)清考官的題目的時(shí)候，尋求重復(fù)問(wèn)題并不丟人。建議不要特別直接說(shuō)：麻煩您重復(fù)一下。雖然這樣不失禮貌，但是對(duì)分?jǐn)?shù)可能還是有影響。我們可以使用間接的方式，比如：您剛才是這個(gè)意思嗎？您問(wèn)的是政府應(yīng)該如何做是嗎？總之，還是一次聽(tīng)清最好，畢竟考官的語(yǔ)速已經(jīng)非常友好了。

最后，除了第二部分，口語(yǔ)考試不太涉及時(shí)間的把控問(wèn)題。當(dāng)?shù)诙糠志毩?xí)的多了，我們完全可以做到不看表，也能說(shuō)正正好好兩分鐘。

整體

首先，建議學(xué)完雅思之后立刻參加一場(chǎng)雅思考試。在考試前兩三個(gè)月保持固定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，最好在距離考試兩周左右進(jìn)行突擊式高強(qiáng)度復(fù)習(xí)，而考前一天的晚上，可以適當(dāng)放松，做一些讓自己輕松但愉快的事。從應(yīng)試的角度講，這樣成績(jī)會(huì)更高一些。

在考試方式的選擇上，我一開(kāi)始對(duì)機(jī)考是很排斥的，認(rèn)為做聽(tīng)力和閱讀部分的時(shí)候，沒(méi)辦法勾勾畫畫，對(duì)成績(jī)有不少影響。這其實(shí)源自于我對(duì)機(jī)考系統(tǒng)的了解十分淺薄。在參加完機(jī)考后，我傾向于推薦機(jī)考。首先是因?yàn)闄C(jī)考場(chǎng)次較多，不會(huì)因?yàn)橐咔榈炔豢煽沽σ蛩卦斐傻娜∠绊懽约旱男膽B(tài)太多。第二是因?yàn)槌龀煽?jī)快，往往三天左右出成績(jī)。相比筆試 10 個(gè)工作日，這實(shí)在是縮短了我們等待的時(shí)間。第三，現(xiàn)在的大學(xué)生使用電腦的頻次越來(lái)越高，很多報(bào)告利用鍵盤輸入完成。如果你選擇報(bào)名紙筆考試，請(qǐng)先回想一下你已經(jīng)多久沒(méi)有用紙寫過(guò)英語(yǔ)作文了？機(jī)考最大的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于寫作上有字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，而且刪改換行十分迅速。如果你打字很快，推薦機(jī)考。

在心態(tài)上，不要給自己施加太多的心理壓力。我本人在成績(jī)出來(lái)之前，只是想著能憑借 6.5 左右分?jǐn)?shù)來(lái)彌補(bǔ)六級(jí)剛過(guò) 500 的短板，所以在考場(chǎng)時(shí)并沒(méi)有太多的心里波動(dòng)，更沒(méi)有說(shuō)我這個(gè)題沒(méi)做出來(lái)是不是會(huì)低 0.5 分。讓我們的大腦處在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境中，集中注意力做題，會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。

總之，很多事不是我們因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)才去做，而是因?yàn)樽隽瞬炮A得了機(jī)會(huì)。