濟(jì)南樂(lè)博機(jī)器人單片機(jī)課程簡(jiǎn)介一覽

什么是單片機(jī)？

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，單片機(jī)就是把一臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成在一個(gè)芯片上，形成一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而這個(gè)看似芯片的東西又不只是一個(gè)芯片，它已經(jīng)不是一個(gè)只有單一邏輯功能的芯片，它是一臺(tái)僅僅沒(méi)有輸入輸入設(shè)備的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。好，這臺(tái)計(jì)算機(jī)的體積很小，質(zhì)量很輕，功能很完善，成本也很低，所以它可以用來(lái)學(xué)習(xí)、模擬開發(fā)和實(shí)踐應(yīng)用等等，它是一個(gè)可編程、可實(shí)踐應(yīng)用的復(fù)雜芯片，也是了解計(jì)算機(jī)原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的最佳工具。

濟(jì)南樂(lè)博機(jī)器人單片機(jī)課程

采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。

通過(guò)單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。

學(xué)生在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助孩子們更好的掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

課程設(shè)計(jì)

為培養(yǎng)科技人才進(jìn)行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機(jī)器人裝備，

包含傳感器、電子、機(jī)械、電腦技術(shù)教育等內(nèi)容。

在組裝多種模塊的過(guò)程中，體驗(yàn)到器具、機(jī)械構(gòu)造的原理和制動(dòng)原理。

課程優(yōu)勢(shì)

濟(jì)南樂(lè)博機(jī)器人單片機(jī)課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)

自主學(xué)習(xí)制作

課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開始。

依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件（LED）、聲音部件（蜂鳴器）、動(dòng)力部件（直流馬達(dá)、伺服馬達(dá)）、傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、無(wú)線電傳感器等）等各種部件的原理、應(yīng)用和編程。

讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。

促進(jìn)頭腦開發(fā)

采用無(wú)須焊接的安全回路模塊，無(wú)論何時(shí)都能進(jìn)行分解和組裝。

對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)自然的手部動(dòng)作來(lái)促進(jìn)頭腦開發(fā)。

對(duì)于事物的內(nèi)部構(gòu)造和運(yùn)動(dòng)進(jìn)行理解性學(xué)習(xí)，在組裝過(guò)程中提高空間直覺(jué)能力。