如何培養(yǎng)自閉癥兒童的生活自理能力？

生活自理能力，是自閉癥孩子在生活中獨(dú)立的先備技能。

老師和家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子能力不夠，或者不足以完成這些任務(wù)，所以從來(lái)不讓孩子去做他們“力所能及”的事，將他們視為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。

但當(dāng)我們代替孩子完成他們能做的事情時(shí)，等同于剝奪了他們諸多的機(jī)會(huì)：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力完成后獲得成就感的機(jī)會(huì)，克服挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)....

這些鍛煉自閉癥孩子生活自理能力的活動(dòng)，應(yīng)該放在家里和學(xué)校的日常生活中。

要讓孩子做到生活自理，必須讓他明確生活自理的方法。孩子不會(huì)洗臉，就談不上如何把臉洗干凈；孩子不知道把玩具放到哪里，就談不上把玩具物歸原處……

也就是說(shuō)，即使孩子有了自理意識(shí)，如果缺少自理技巧，就會(huì)想做也做不好。所以，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)具體的生活自理方法。

1、上廁所訓(xùn)練

在訓(xùn)練自閉癥孩子上廁所時(shí)，不要把獨(dú)立上廁所當(dāng)成一個(gè)整體目標(biāo)來(lái)完成，而是可以把它拆分成數(shù)個(gè)小目標(biāo)。

這里要注意：對(duì)于會(huì)尿、拉在褲子里的小朋友，父母可以在TA褲子干爽的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)，讓孩子知道短時(shí)間憋尿和憋便是對(duì)的。

這里要注意：當(dāng)孩子能學(xué)會(huì)每個(gè)穿衣步驟后，要及時(shí)贊揚(yáng)孩子的每一個(gè)表現(xiàn)！孩子穿好以后，請(qǐng)夸他/她帥氣/漂亮，給孩子一些贊美。