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贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程怎么樣?好不好?

 

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程怎么樣?好不好?

 

言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課是專(zhuān)門(mén)針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,言語(yǔ)治療師根據(jù)孩子認(rèn)知、理解和專(zhuān)注力的特點(diǎn)幫助孩子從無(wú)口語(yǔ)、單詞、短語(yǔ)到句子的過(guò)程進(jìn)行啟發(fā)性訓(xùn)練為孩子語(yǔ)言正常發(fā)展起到重要作用。讓我們一起來(lái)了解下康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程怎么樣?

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程怎么樣?好不好?

多數(shù)自閉癥兒童存在語(yǔ)言出現(xiàn)延遲,家長(zhǎng)最多關(guān)注的也往往是兒童語(yǔ)言問(wèn)題;研究發(fā)現(xiàn),嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)育一般存在以下規(guī)律:6~7個(gè)月左右便能發(fā)出爸爸、媽媽等音;一周歲時(shí)可以說(shuō)出諸如“花花”、“糖糖”等有意義的語(yǔ)言;一歲半(18個(gè)月)時(shí)基本上能較好地表達(dá)自身意圖,大約兩三歲,絕大多數(shù)孩子都能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法;入園前,他們往往已經(jīng)熟練地掌握母語(yǔ)。如果孩子明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,那么孩子很可能患有發(fā)育遲緩。面對(duì)語(yǔ)言障礙兒童家長(zhǎng)要怎樣做 

首先,我們要注意觀察孩子的語(yǔ)言表現(xiàn),當(dāng)孩子出現(xiàn)說(shuō)話不清楚、發(fā)音不清或者說(shuō)話卡頓、結(jié)巴的時(shí)候,家長(zhǎng)們這時(shí)就要多留一個(gè)心眼了,因?yàn)楹⒆涌赡艽藭r(shí)已經(jīng)發(fā)生了某個(gè)語(yǔ)言問(wèn)題,所以這時(shí)你們就要多注意觀察。

例如,孩子說(shuō)話時(shí)不時(shí)卡頓或者經(jīng)常是“我,我,我”了半天時(shí)就要留心了,這或許就是口吃。

其次,要降低孩子對(duì)語(yǔ)言障礙的恐懼心理,對(duì)兩三歲的兒童來(lái)說(shuō),語(yǔ)言障礙可能是一種奇怪的表現(xiàn),他們自身不會(huì)有特別大的感觸。

但是,隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)察覺(jué)到自身的“奇怪”,這時(shí)他們會(huì)通過(guò)他人的目光、情緒而判斷自己有沒(méi)有“特殊”。

時(shí)間久了,孩子會(huì)因?yàn)樽陨淼摹疤厥狻倍鴮?duì)存在的語(yǔ)言障礙產(chǎn)生一種畏懼、恐懼的心理,于是他們要么變得自怨自艾,整天把自己關(guān)在家里,要么脾氣變得格外暴躁,一言不合就要摔東西。

最后,當(dāng)然是選擇合適的語(yǔ)言機(jī)構(gòu),對(duì)語(yǔ)言問(wèn)題不理解、不了解的家長(zhǎng)而言,讓孩子留在家里恢復(fù)并不是一個(gè)好的選擇,很可能會(huì)導(dǎo)致孩子的語(yǔ)言問(wèn)題加深,比如語(yǔ)言發(fā)育遲緩就是如此。

因此,最佳的選擇就是為孩子挑選一個(gè)合適的語(yǔ)言機(jī)構(gòu),這樣一來(lái)新手爸媽們省時(shí)省力,孩子的語(yǔ)言也能得到專(zhuān)業(yè)的干預(yù)和糾正。

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家建立緊密合作。

目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42316平方米,擁有康復(fù)師超3000人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超73395戶(hù),有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8433人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程簡(jiǎn)介

20組音系療法,30天開(kāi)口說(shuō)話

教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:30分鐘一對(duì)一

教學(xué)原理:言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

課程內(nèi)容:

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;

②氣息訓(xùn)練;

③20組音系開(kāi)發(fā)

課程效果:

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/p>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

課程教具:國(guó)際引進(jìn)新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

以上就是關(guān)于贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程怎么樣?好不好?等相關(guān)問(wèn)題的答疑,如果小伙伴們想要了解更多相關(guān)信息或者熱門(mén)資訊歡迎在線咨詢(xún)小編哦。

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