留學生回國就業(yè)的優(yōu)勢有哪些?在疫情環(huán)境下如今的就業(yè)問題,是很多想去留學的同學很容易糾結(jié)問題:假如我去留學,就業(yè)機會真的會比在國內(nèi)求學的學生更好嗎?每年中國留學生那么多,我畢業(yè)后回國求職還有優(yōu)勢嗎?其實,留學生回國就業(yè)優(yōu)勢有沒有,我們還是要看數(shù)據(jù)說話。
那么,留學生回國就業(yè)的優(yōu)勢具體體現(xiàn)在哪里呢?
必須要正視的一點是,在某些領(lǐng)域中,國外的一些高校的確是處于世界領(lǐng)先地位的,比如德國的機械、電氣等,法國的數(shù)學、藝術(shù)設(shè)計等,荷蘭的環(huán)境工程、食品科學等,意大利的工科、藝術(shù)設(shè)計等。不同的國家有不同的優(yōu)勢領(lǐng)域,在留學過程中,同學們能夠深入地了解、學習專業(yè)內(nèi)的前沿知識,這也是不容忽視的優(yōu)勢。這直接導致在某些行業(yè)和崗位上,海歸留學生在求職競爭中確實領(lǐng)先一步。
在獨立思考、問題解決能力、創(chuàng)意方面,海歸得到了較高的認可度,分別有41.7%、36.0%和28.9%的選擇占比,遠高于國內(nèi)畢業(yè)生的22.4%、13.6%和6.6%。
除了以上這些被雇主注重的能力,留學生們的外語能力優(yōu)勢當然也是不容忽視的。這是職場競爭中很大的優(yōu)勢,特別是想要進入到一些外資企業(yè),留學生良好的中文功底以及外語能力,在掌握英語的基礎(chǔ)上,還能熟練使用另外一門小語種比如:德語、法語、西班牙語、意大利語等,與其他在國內(nèi)外語口語能力較弱的學生相比,更能夠快速適應(yīng)并勝任多語種互譯溝通的工作要求。
另外,容易被忽略的是,相比國內(nèi)讀研,留學生們依舊具有年齡優(yōu)勢,特別是英國、愛爾蘭、中國香港這些地區(qū)畢業(yè)的研究生們,一年時間讀完研,很多畢業(yè)生在24歲左右就可以獲得碩士學歷,較國內(nèi)提前兩年進入社會,跟同齡人相比會有更多的工作經(jīng)驗,特別在一些領(lǐng)域,距離懸在頭頂35歲的大刀相比國內(nèi)研究生,要晚兩年時間。
海外學習過程中,同學們也會遇到各種國籍,各種宗教、文化背景的人,與他們的相處也就成為了一個學習和適應(yīng)跨文化環(huán)境的過程。能接受或者不能接受某些文化習俗,該如何表達才能有自我又不失禮貌,顯然也是一個需要不斷練習的技術(shù)活。這會成為同學們在未來工作中優(yōu)秀的人際交往能力。
還有不得不說的一點是國際視野優(yōu)勢,即使在疫情期間,海外院校也經(jīng)常會提供一些國際交流活動和實習實踐機會,使得學生能對海外的社會環(huán)境,職場環(huán)境相對熟悉,讓留學生們擁有一定的國際視野。
最后要說的是,今年的高校畢業(yè)生突破 1000 萬,國內(nèi)目前就業(yè)市場是各路神仙打架,競爭激烈程度高到爆。留學生的光環(huán)在這種大環(huán)境下似乎暗淡了許多,相較于前些年留學回國就業(yè)的前輩們,的確有所減弱,但根據(jù)留學生歸國求職就業(yè)情況和招聘市場雇主的反饋數(shù)據(jù)來看,留學生歸國就業(yè)的優(yōu)勢依舊存在,希望各位同學保持積極的態(tài)度,穩(wěn)定的心態(tài),投身求職市場,祝福大家都能找到理想的工作!
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