臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣？好不好？

臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣？好不好？很多小伙伴在了解臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院的時(shí)候都或多或少有這個(gè)問(wèn)題。今天小編就特地整理臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院的介紹，特色和校區(qū)等供大家進(jìn)行參考?，F(xiàn)在一起來(lái)跟著小編看看吧！

臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院-學(xué)校介紹

臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)于2002年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，至今逾17個(gè)春秋。旨在將中華國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即國(guó)文丶國(guó)藝丶家庭藝術(shù)人文通識(shí)，藉＂聽(tīng)香讀畫(huà)，吃墨看茶＂的藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開(kāi)放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國(guó)學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓世界柔軟。 

臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院-課程開(kāi)設(shè)

01書(shū)法培訓(xùn)課程：

中國(guó)的文字博大精深，方方正正的字體，幾千年幾經(jīng)演繹，其意義不局限于某一種交流途徑和傳播，而成為一種藝術(shù)。書(shū)法是一門(mén)古老而奇特的藝術(shù)，這是其他任何藝術(shù)所無(wú)法比擬的。書(shū)法能啟迪人們的心靈，提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操，承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí)，是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。

02圍棋課程：

古人常以“琴棋書(shū)畫(huà)”論及個(gè)人的才華和修養(yǎng)，其中的“棋”指的就是圍棋。圍棋起源于中國(guó)古代，是一種策略性?xún)扇似孱?lèi)游戲。它作為漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對(duì)智慧的追求。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者完美的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化。

03.茶藝課程：

茶藝起源于中國(guó)，自古以來(lái)，插花、掛畫(huà)、點(diǎn)茶、焚香并稱(chēng)四藝，尤為文人雅士所喜愛(ài)。茶藝是一種文化。茶藝在中國(guó)優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上又廣泛吸收和借鑒了其它藝術(shù)形式，并擴(kuò)展到文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，形成了具有濃厚民族特色的中國(guó)茶文化。

04國(guó)畫(huà)課程：

國(guó)畫(huà)（宣畫(huà)）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式。
國(guó)畫(huà)從美術(shù)史的角度講，民國(guó)前的都統(tǒng)稱(chēng)為古畫(huà)。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于外國(guó)繪畫(huà)（如油畫(huà)、鉛筆畫(huà)等）而稱(chēng)之為中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)畫(huà)”。國(guó)畫(huà)是依照中華民族特有的審美趨向而形成的傳統(tǒng)藝術(shù)。

秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)的廣闊平臺(tái)。

05古箏課程：

古箏是民族音樂(lè)的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且好聽(tīng)易學(xué)，既適合獨(dú)奏又適合合奏，因而深受廣大民樂(lè)愛(ài)好者追捧。

秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)的廣闊平臺(tái)。

06古琴課程：

古琴，亦稱(chēng)瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一，在孔子時(shí)期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂(lè)器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字，被稱(chēng)作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)，而流傳至今，被廣大愛(ài)好者追捧。

07二胡課程：

二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。
秦漢胡同二胡教學(xué)以傳統(tǒng)演奏為主，旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí)，能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。

08葫蘆絲課程：

葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，最適于演奏旋律流暢的樂(lè)曲或舞曲，曲調(diào)中一般長(zhǎng)音較多，合音豐富，樂(lè)聲柔美和諧，因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，近年來(lái)廣受民眾的喜愛(ài)。
秦漢胡同葫蘆絲教學(xué)旨在讓學(xué)員在學(xué)習(xí)葫蘆絲同時(shí)，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，對(duì)傳統(tǒng)文化有更深層次的理解。

09竹笛課程：

笛是中國(guó)廣為流傳的吹奏樂(lè)器，因?yàn)槭怯锰烊恢癫闹瞥?，所以也稱(chēng)為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長(zhǎng)、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時(shí)也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。

10洞簫課程：

簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂(lè)器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。按照“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類(lèi)別，其中八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。

11琵琶課程：

琵琶（pí pá）被稱(chēng)為“民樂(lè)之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已經(jīng)有二千多年的歷史。最早被稱(chēng)為“琵琶”的樂(lè)器大約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)。
琵琶聲音穿透力強(qiáng)（衰減小，傳得遠(yuǎn)）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤(rùn)音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。

12篆刻課程：

篆刻是一門(mén)與書(shū)法密切結(jié)合的傳統(tǒng)藝術(shù)，迄今已有三千七百多年的歷史，又稱(chēng)璽印、印或印章等。

13戲曲課程：

京劇，曾稱(chēng)平劇，中國(guó)五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，中國(guó)戲曲三鼎甲“榜首”。京劇形成在清末民初，從清廷內(nèi)的一時(shí)繁盛，到民國(guó)年間的舉國(guó)相傾，京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。2010年，京劇被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

昆曲，又稱(chēng)昆劇、昆腔、昆山腔，是中國(guó)最古老的劇種之一。自“海鹽腔”起，曾獨(dú)領(lǐng)中國(guó)劇壇近300年。昆曲糅合了唱念、舞蹈及武術(shù)等，以鼓、板控制演唱節(jié)奏，以曲笛、三弦等為主要伴奏樂(lè)器，曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩，被譽(yù)為“百戲之祖”。2001年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“人類(lèi)口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。

14花藝課程：

邂逅·花的藝術(shù)  ——秦漢胡同重磅推出插花課程   

 插花是一門(mén)藝術(shù)，也是一種詩(shī)意的生活方式，作為中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，秦漢胡同秉承傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓世界柔軟的初衷，重磅推出插花課程

臨汾秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院-校區(qū)地址

山西省臨汾堯都中大街8號(hào)古城公園北門(mén)斜對(duì)面