感統(tǒng)訓(xùn)練就是OT訓(xùn)練嗎？

當(dāng)孩子存在感知覺、閱讀、書寫、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、專注力等方面的障礙時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)被建議帶孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練或是職能訓(xùn)練（OT訓(xùn)練）。相對(duì)比感統(tǒng)訓(xùn)練來說，職能訓(xùn)練（OT）對(duì)許多家長(zhǎng)就相對(duì)陌生：什么是職能訓(xùn)練（OT）？職能訓(xùn)練就是感統(tǒng)訓(xùn)練嗎？它們之間又是什么關(guān)系？為了幫助家長(zhǎng)們更好的了解職能訓(xùn)練，今天，小編將系統(tǒng)的為家長(zhǎng)們科普OT職能訓(xùn)練，帶您全方位了解OT！

OT，全稱為：Occupational Therapy，簡(jiǎn)稱：作業(yè)治療、職能治療，是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向促進(jìn)功能獨(dú)立實(shí)踐的康復(fù)治療方法。對(duì)身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾的患者，進(jìn)行評(píng)價(jià)、治療和訓(xùn)練的過程，目的是為了幫助患者z  大 程 度地提升和恢復(fù)獨(dú)立生活和勞動(dòng)的能力。

涵蓋管理范圍包括：

個(gè)人日常生活：吃飯、穿衣、洗澡、如廁、儀容整理（刷牙、洗臉）等；

居家日常生活：做飯、清潔、洗衣等；

社區(qū)日?；顒?dòng)：駕車、購(gòu)物、社交活動(dòng)等；

認(rèn)知能力：記憶力、計(jì)劃能力、解決問題能力、學(xué)習(xí)能力、專注力等。

通俗的來說，就是人活著所做的一切有意義的活動(dòng)都叫做職能，由于自閉癥孩子的大腦神經(jīng)發(fā)育障礙，溝通方式和行為模式都異于常人，所以職能訓(xùn)練是幫助孩子改善這些異常行為的z佳訓(xùn)練之一。

OT≠感統(tǒng)

感統(tǒng)的全稱是“感覺統(tǒng)合”（Sensory Intergration），它是指大腦對(duì)不同感覺通路輸入的信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程，該過程是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

如果把職能治療（OT）比如成一棵大樹，那么“感覺統(tǒng)合”屬于職能治療（OT）這顆大樹下的一個(gè)分支。

感統(tǒng)訓(xùn)練通?？梢蕴幚砗⒆印按筮\(yùn)動(dòng)”、多動(dòng)、過度敏感、感覺遲鈍等感覺器官失調(diào)等問題，而像兒童精細(xì)運(yùn)動(dòng)、專注力、視覺感知、聽覺感知等方面的問題解決則需要“職能治療（OT）”的介入。

在原始的職能治療（OT）中，主要是對(duì)孩子的精細(xì)動(dòng)作能力進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練，比如：握筆、拿筷子、系鞋帶、系扣子、刷牙、穿衣等一些列生活工作中需要用到的能力或技巧。

隨著時(shí)代的發(fā)展，目前的職能治療（OT）已經(jīng)不再局限于精細(xì)動(dòng)作，還包含促進(jìn)協(xié)調(diào)“粗大動(dòng)作”的感覺統(tǒng)合、情緒管理和社交能力，在業(yè)務(wù)大致上可分為三大領(lǐng)域：

生理障礙職能治療、兒童職能治療、心理障礙職能治療。

其中兒童職能治療是針對(duì)自閉癥、身心發(fā)展遲緩、注意力缺損、多動(dòng)癥等孩子的訓(xùn)練，該治療方法會(huì)針對(duì)孩子的障礙來制定相應(yīng)的治療計(jì)劃，通過玩具與游戲幫助孩子獲得更豐富的感覺經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)以及小型社交經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)孩子的發(fā)展。

像東方啟音的職能訓(xùn)練課程（OT）由國(guó)內(nèi)外職能治療專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜，遵循國(guó)際先進(jìn)職能治療體系，通過長(zhǎng)時(shí)間本土化研究，全面覆蓋海內(nèi)外一二三線城市，幫助近百萬家庭解決孩子的發(fā)展問題。

區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)的OT課程，東方啟音的OT訓(xùn)練課程優(yōu)勢(shì)如下：

東方啟音職能治療（OT）中心的治療師將幫助保持和提高您孩子的技能，無論孩子目前處于何種水平，我們的目標(biāo)是讓孩子盡可能獨(dú)立。如果您還需要了解更多OT相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，可以掃描下方二維碼，添加老師微信，讓專業(yè)的老師1v1解答您的疑問。

總而言之，感統(tǒng)是職能訓(xùn)練（OT）中不可或缺的一部分。

但目前，中國(guó)內(nèi)地大部分機(jī)構(gòu)只能基于體能訓(xùn)練去進(jìn)行感統(tǒng)干預(yù)，真正有能力利用感統(tǒng)進(jìn)行職能訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)少之又少，導(dǎo)致大部分家長(zhǎng)對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練產(chǎn)生了一定的誤解。在下一期內(nèi)容中，我們將為您分享關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練的常見誤區(qū)，避免家長(zhǎng)走彎路！