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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
高中語(yǔ)文輔導(dǎo) 與之前相比,語(yǔ)文考查廣度、難度、深度均增加。高中是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合延伸階段,高中的考查不會(huì)直接考察課本上的...
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
輔導(dǎo) 具有文科性質(zhì),系統(tǒng)性很強(qiáng),與實(shí)踐緊密聯(lián)系,與化學(xué)、物理等聯(lián)系,要求理解記憶。階段側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞及新...
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
輔導(dǎo) :對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 針...
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
輔導(dǎo) :文理交融的學(xué)科,學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
輔導(dǎo) 互為銜接,理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充,與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...
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邯鄲高中生物1對(duì)1輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
高中生物輔導(dǎo) 生物:具有文科性質(zhì),系統(tǒng)性很強(qiáng),與實(shí)踐緊密聯(lián)系,與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系,要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握生...
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邯鄲高中地理1對(duì)1輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
高中地理輔導(dǎo) 地理:文理交融的學(xué)科,高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。 分層...
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邯鄲高中政治1對(duì)1輔導(dǎo)課程
¥詢價(jià)
高中政治輔導(dǎo) 政治:初高互為銜接,理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充,與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。 分...
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8 課程2 校區(qū)
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